運動會作文指導(dǎo)ppt

一、擬題依據(jù)表達內(nèi)容的須要，文章擬題大致可以分為以下幾種類型。1．主題型：就是依據(jù)文章所要表達的主題實行擬題。它不僅要概括文章的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，而且要起到畫龍點睛的作用。愛拼才會贏超越自我2．時間型：按事務(wù)發(fā)生、發(fā)展的時間界限來擬題，但是不要僵硬地交代時間，而是要盡量體現(xiàn)感情色調(diào)。激烈的瞬間沖刺的那一刻3．地點型：按競賽發(fā)生的地點來支配材料。賽場風(fēng)云4．修飾型：恰當(dāng)?shù)卦黾右恍┬揎椪Z能使文題更生動形象。難忘的運動會激烈人心的運動會精彩習(xí)作二、選材可圍繞以下三個方面進行：1．選熟悉的材料材料熟悉，實力得以充分運用，駕輕就熟，使你得心應(yīng)手。假如狀況不熟，實質(zhì)內(nèi)容不清，胡編亂造的當(dāng)然收不到好的效果。2.選典型的材料典型，就是有代表性。通過典型材料，能夠?qū)崿F(xiàn)以點帶面的表達效果。典型，就是榜樣，榜樣才更有勸服力。典型材料選擇運用得好，在表現(xiàn)中心思想上就能發(fā)揮以一當(dāng)十的效果，即一兵一卒，能反映千軍萬馬；一山一水，能呈現(xiàn)巨幅畫卷。3．圍繞中心選擇材料中心（主題）是文章的靈魂，是確定材料取舍的根本依據(jù)。凡是能較好表現(xiàn)中心思想意思的就保留，與中心無關(guān)或關(guān)系不大的就舍棄。一般說來，記人文章的選材要能反映想品德，記事文章的選材要能揭示事情的意義。明確寫作角度以運動員的身份來寫作自己：賽前的心情（驚惶、忐忑）、賽時（向前、堅持、超越）、賽后觀眾：激勵與支持（說的、做的）以觀眾的身份來寫作1.具體寫好一場競賽(1)運動員：

神態(tài)、動作、想象他們的內(nèi)心活動(2)自己的心情與感受：尤其是自己班上的競賽(3)拉拉隊的表現(xiàn)，包括老師與同學(xué)：

可寫神態(tài)、動作、語言2.可由一組場景連綴成校運會花絮確立文章主題呈現(xiàn)運動健兒們堅韌拼搏的精神風(fēng)貌表現(xiàn)同學(xué)們猛烈的集體榮譽感，團結(jié)互助的精神體現(xiàn)驚惶、刺激的賽場特點展示運動會的盛況金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校迎來了一年一度的校運動會。這是我是第一次參與運動會，心中滿是無比的興奮與期盼?！凹佑?！加油！”操場上傳來一陣陣移山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在實行一年一度的小學(xué)生運動會。在春暖花開的季節(jié)，我校迎來了2011年春季田徑運動會。開頭

入場式起先了，在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進場的是彩旗隊，接著就是鮮花隊，他們邁著整齊的步伐，斗志昂揚地走過主席臺。緊接著是各班的方隊，只見同學(xué)們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，高喊著“我運動，我拼搏，我向上，我加油”的口號，也走過了主席臺，臺上的校長和主持人微笑著向我們點頭。最可愛的是一年級的小摯友，他們剛?cè)雽W(xué)不久，卻一個個像小老虎，神氣地踏著步，贏得了大家的陣陣掌聲。簡短的開幕式，體現(xiàn)了我們邵師附小學(xué)生團結(jié)、奮進、拼搏的風(fēng)采。

各年級代表隊邁著有力的腳步進場。最先進場的是一年級，其次是二年級……最終一個進場的是六年級。大家身著各自的服裝，喊著“發(fā)展體育運動，增加人名體質(zhì)。熬煉身體，全面發(fā)展。好好學(xué)習(xí)，每天向上。”的口號，隨著《運動員進行曲》的音樂，大家精神飽滿地大踏步前進，就像一支支等待檢閱的隊伍……鼓樂隊接著4年級團體操表演起先，女生們右腳點地、舉起扇子，打開，以右手往左邊壓的方式收扇子，蹲下，然后打開扇子，手握扇底，向上移、起來，接著又向下移、蹲下，再起來、把扇子舉在頭頂。同一時間，當(dāng)我們男生把旗子舉到頭頂時，女生向左跪地、右手拿著朝上的扇把，男生起來，如此重復(fù)幾次，擴大成大方隊。男生把旗子直立在地上，攔住頭，女生則揮動扇子，男生過一會兒站起來，平視前方、右手拿著與肩一樣高的旗子，每次向左旋轉(zhuǎn)90度，轉(zhuǎn)三次就蹲下，把旗子舉到頭頂、蹲下。通過變換不同的隊形組成大方隊、十字方隊……接下來，各項競賽起先了，你看男同學(xué)精神飽滿，女同學(xué)英姿颯爽。跳遠的同學(xué)猛跑幾步，腳用力一蹬地，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕落到松軟的沙坑里。跳高的同學(xué)信念十足地站在起跑線上，只見他擺開雙臂，飛速地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅翱翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，只聽“唰”的一聲，飛過欄桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑，運動場上響起一片掌聲。運動場上：盡管競賽項目很多，可就牽動人心的要數(shù)400米競賽。我班的小嘉同學(xué)也參與了。只聽“砰——”地一聲，競賽起先，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。明顯早已心中有數(shù)，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追逐。已經(jīng)是其次圈了，小嘉仍舊精神飽滿，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的接近，拉拉隊的呼喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的狀況發(fā)生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)瞬超過了一個，又超過了一個......已經(jīng)同小嘉并駕齊驅(qū)了，只剩下最終十多米的較量，原委誰勝誰負？這時，拉拉隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小嘉其次個沖出終點。400米的跑道，400的角逐，400米的較量，這不僅是力與美的呈現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。第一棒起跑線上，站著的是我們班的“飛毛腿”王迪。只見他臉繃得緊緊的，目光正視前方，豎起耳朵等待著裁判員老師起跑的槍聲?！芭椤　睅缀跏呛蜆屄曂瑫r，王迪緊緊地握著接力棒，一個跳動式的起跑動作，起先了他的第一棒競賽的使命，他飛速地向著其次棒的起點奔跑。真不愧擁有飛毛腿的稱號，他奔跑時基本上看不到兩條腿相互交替的過程，看似如飛一般，把其他參賽的選手甩在了后邊?！凹佑?！加油！”在大家的激勵聲中，他順當(dāng)?shù)匕呀恿Π艚唤o了其次棒的高憶文。高憶文也不示弱，抓住接力棒，扭頭就沖著第三棒的同學(xué)快速跑去······“嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運動員們像離弦的箭飛射出去，擠眼間他已經(jīng)抬起腿越過第一個人，接著越過其次個，第三個……他很快就把其他人遠遠地甩落在后面了。其他的運動員再怎樣努力，也不行能超過領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點線的時候，他飛起來——向前沖刺……成功了！霎時間全場觀眾起立歡呼，興奮不已。3、要精確而恰當(dāng)?shù)剡\用動詞

說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

場面描寫要做到：有條不紊，主次分明；既有全景的描述，也有細致的特寫；要寫出特定場合的氣氛。運動會上到處都充溢了驚惶激烈的氣氛。隨著同學(xué)們的歡呼聲，激烈人心的女子400米最終拉開了序幕。只見跑道上運動員們個個躍躍欲試，一副心中有數(shù)的樣子。一聲槍響，運動員們像離弦之箭般沖了出去，楊嘉薇是我們公認(rèn)的“飛毛腿”，所以大家對她抱有最大的希望。同學(xué)們扯著嗓子舍命地呼喊，給她鼓勁加油，楊嘉薇也一臉肅穆，咬緊牙關(guān)，甩開大步在全神貫注地跑著。離終點越來越近了，五十米，三十米，十米……最終關(guān)頭，有的同學(xué)甚至揮動起了拳頭，恨不得能推楊嘉薇一把。楊嘉薇也沒有令大伙悲觀，她像一個擰足了的發(fā)條一般，舍命地向前跑，最終將第一名收入囊中。我們歡呼著，大笑著，為她的奮勇拼搏不由自主地鼓起了掌。

點面結(jié)合成功場面的：大獲全勝不分輸贏棋高一著略勝一籌旗開得勝稀奇制勝

人山人海熱火朝天生龍活虎歡聲雷動

心情的：手舞足蹈興高采烈黯然失色手舞足蹈

熱鬧場面的：

競爭場面的：力爭上游摩擦接掌爭先恐后你追我敢神情的：鎮(zhèn)定自若猶豫不決胸有成竹好詞語大家用驚惶激烈的競賽結(jié)束了。功夫不負有心人，在這次運動會中，每個班都取得了好成果。雖然運動會已經(jīng)結(jié)束，但運動員那努力拼搏，永不服輸?shù)木駥冀K激勵我，指引我面對以后的學(xué)習(xí)和生活……競賽圓滿結(jié)束了，我們班取得了第1名的好成果，…………通過這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像是運動場，須要的是拼搏和志氣，才能帶著我們跨越心成功的終點線。結(jié)尾他已經(jīng)做好了預(yù)備動作，只等一聲哨響。從他那面帶微笑的臉上我看到了自信與希望，仿佛還聽到他在說：“起先吧，我要去挑戰(zhàn)，我要去超越!”好句子大家用

運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速沖離起點，個個不甘示弱，緊追不舍，努力拼搏著。跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地為運動員們助威：“加油！加油！”

快要到終點時，其他班的同學(xué)眼看就要要追上了她，只見她像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。我越來越驚惶了，心里像揣了一只小兔子。立刻就該輪到我跳了。我緊緊地跟著王相森，學(xué)著他的動作，左腳一點，右腳一跳也過去了。我大大地松了一口氣，說：“幸好我沒有跳壞?！蓖瑢W(xué)們大聲喊著加油！加油！這使我信念倍增，再一次成功地跳了過去。你聽，揮繩聲啪啪啪，像燃放的鞭炮，你看，選手們個個身輕如燕，敏捷有序，競賽又驚惶又激烈。我驚惶極了，心砰砰直跳。競賽起先了，只見第一個同學(xué)蓋贇婷一點腳，再一跳就過去了，像一只小燕子一樣輕快、敏捷。緊接著，魯明洋又跳了過去。第三個、第四個……大家都跳了過去。

五十米的沖刺積蓄了全身的力氣，快到踏板時，只見他身體向前一沖，飛騰在空中的他仿佛輕如飛燕，又仿佛是一只展翅翱翔的雄鷹……這一系列完備的動作讓他所取得了好成果，老師和同學(xué)們也欣慰不已。現(xiàn)在起先的是接力跑競賽。我們班的“飛馬”謝崇宇摩拳擦掌，躍躍欲試，要知道他可是這次運動會800米第一名哦。只見他右腳向前，左腳向后，雙手?jǐn)[好姿態(tài)，蹲在跑道上，等待著接力棒傳到他手中。“砰”一聲，“閃電王”王成鵬快馬加鞭，用著飛速的速度沖過來，將棒前伸，送到謝崇宇的手中。他接住棒了，像一只脫離弓的一支箭，不一會兒超過1班的同學(xué)，一馬當(dāng)先，直沖向終點。我們舍命為他加油呼喊，那聲音真是震天動地。。。在這次運動會中，我們有快樂，有眼淚；有艱辛，有拼搏；有團結(jié)，有互助。我們收獲很多，很多……三，文章的爭論總結(jié)部分

1，活動的意義在于與會成員的全身心的投入和參與2，成功的喜悅要靠大家來共享3，成功要靠大家的共同努力和艱辛付出體會多多不止這些同學(xué)們集思廣益,足智多謀,會有更深刻的體會見解一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是志氣和力氣一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激烈人心的時刻，始終回蕩在我們心中！你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡樂飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣袤的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。范文愛拼才會贏太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們就在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍向操場走去，經(jīng)過領(lǐng)操臺的時候，我們整齊洪亮的口號喊出了112班的氣概和風(fēng)格……當(dāng)行進隊伍全部入場后，劉校長慷慨激揚地為此次運動會致辭，運動會也正式拉開了帷幕。運動會的項目真多，有長跑、后拋實心球，接力，跳繩，跳遠等項目。給我印象最深刻的要屬1500米長跑，因為這不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。記得1500米時，每個運動員都活力十足，以最好的狀態(tài)參與競賽。只聽“呼”的一聲哨聲響，激烈的競賽起先了。只見運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。跑道外的同學(xué)們揮動著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們呼喊助威。呂強算是我們班的運動健將之一，你看，他邁著穩(wěn)健輕快的步伐，始終遙遙領(lǐng)先的他沒有一點點松懈，雙手用勁地搖擺著，撒開兩腿，奮力前進著。后面的選手們緊跟身后。一圈、兩圈、三圈，糟了，呂強的速度怎么慢了很多，后面的選手快追上了。是不是體力跟不上了？堅持，千萬別……我揮動起了拳頭，恨不得能推呂強一把。五圈，六圈，七圈，突然，呂強加速了！他加速了，像利箭般沖向終點，忽然112班的啦啦隊都沸騰起來了，有的興奮得載歌載舞，有的激烈得大叫，有的連忙跑過去扶住他，遞水、擦汗、搖扇扇風(fēng)……比照看自己的親人還周到。驚惶激烈的競賽持續(xù)了兩天。工夫不負有心人，在這次運動會中，每個班都取得了好成果。雖然運動會已經(jīng)結(jié)束，但運動員那努力拼搏，永不服輸?shù)木駥冀K激勵我，指引我面對以后的學(xué)習(xí)和生活……

金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校迎來了一年一度的校運動會。這是我是第一次參與運動會，心中滿是無比的興奮與期盼。運動會最終起先了。簡短的開幕式，精彩、激烈、驚惶的競賽都在我的心中留下了深刻的印象。最令我記憶猶新的是接力跑，因為我也參與了這個項目。競賽起先了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的羅璐同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她精確無誤地把棒子傳遞給了下一個同學(xué)劉佳夢，她又傳給了下一個同學(xué)，這時，我們已經(jīng)超過2班了。到了，立刻到我了。這時，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我驚惶極了，生怕掉了棒，最終，前一個同學(xué)把棒傳給了我，我一點也不敢遲疑，抓起棒就跑。在炮的路上，我聽見了同學(xué)們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學(xué)。“呼”，我長長地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最終一棒啦，這時，我們照舊遙遙領(lǐng)先2班，最終一棒是陳子豪同學(xué)，他的手臂上系著一根代表沖刺的紅領(lǐng)巾，他飛速地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，又與2班拉開一段距離。啊，他到達了終點，那一刻，我們?nèi)喾序v了起來。不過，我們的成果還要和其他班比一下。有一種成功叫堅持，最激昂人心的就是400米跑了。400米，對于我來說是一個遙遠的數(shù)字，想到它都會覺得顫栗。然而對于站在起跑線上的每一位女運動員來說，這將是她們將要面臨的競賽。競賽起先了，羅璐沖在了最前邊，我負責(zé)為她送水。我每隔一圈就為她擰開蓋子，把水遞給她，并時常地為她加油。最終，她來到了終點，在她跨入終點的那一霎那，她癱坐在了地上，這時我的心中不由得一顫，究竟是一股怎樣的力氣將她推上了400米這一個漫長又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅決的毅力和無比巨大的志氣！啊，運動員們，我們?yōu)槟銈儼谅?，我們?yōu)槟銈凃湴粒⊥ㄟ^這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像是運動場，須要的是拼搏和志氣，才能帶著我們跨越心成功的終點線。2.我們的運動會3.我們的運動會“加油！加油！”操場上傳來一陣陣移山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在實行一年一度的小學(xué)生運動會。隨著同學(xué)們的歡呼聲，激烈人心的400米最終拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個個精神飽滿，運動員有的在做準(zhǔn)備，