2021年浙江寧波中考化學試題（解析）

2021浙江寧波化學一、選擇題1.2021年4月22日是第52個世界地球日，我國的主題是“珍愛地球—人與自然和諧共生”。下列行為符合這一主題的是A.提倡使用含磷洗衣粉 B.圍海造田增加耕地面積C.空礦泉水瓶回收利用 D.大量開采化石燃料緩解能源危機【答案】C【解析】【詳解】A、含磷洗衣粉的濫用可能會使得水體富營養(yǎng)化，會污染水體，不符合題意；B、圍海造田增加耕地面積會損害自然調(diào)節(jié)環(huán)境的能力、對動植物生長、繁衍不利，不符合題意；C、空礦泉水瓶回收利用一方面減少了塑料污染，另一方面可以再循環(huán)利用礦泉水瓶的塑料組分，節(jié)約了資源，符合題意；D、化石能源的過度使用會污染環(huán)境，造成大氣、水體等的污染，不符合題意。故選C。2.“操作千萬條，安全第一條”。下列實驗操作符合安全要求的是A.點燃酒精燈 B.轉移蒸發(fā)皿C.聞氣味 D.稀釋濃硫酸【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、應該用火柴點燃酒精燈，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，以免發(fā)生火災，選項A不正確；B、剛剛加熱的蒸發(fā)皿溫度很高，轉移時應該用坩堝鉗夾取，不能用手直接接觸，選項B不正確；C、因為有些氣體對人體有害，所以聞氣體的氣味時應該采用“招氣入鼻法”，選項C正確；D、如果將水注入濃硫酸中，由于水的密度比濃硫酸小，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水時放出的大量熱使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，因此稀釋濃硫酸時，應該把濃硫酸沿著燒杯的壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，選項D不正確。故選C。3.如圖是物質(zhì)甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是A.該反應屬于化合反應 B.甲、乙、丙都是有機物C.該反應中參加反應的甲和乙質(zhì)量比為1:1 D.該反應在反應前后原子的種類發(fā)生了改變【答案】A【解析】【詳解】A、由微觀示意圖可知，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，A正確。B、含碳元素的化合物屬于有機物，乙為H2O，不含碳元素屬于無機物，B錯誤。C、根據(jù)微觀示意圖可知，該反應中參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：1，質(zhì)量比為28：18=14：9，C錯誤。D、由圖可知，該反應在反應前后原子的種類沒有發(fā)生改變，D錯誤。故選：A。

4.不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯誤的是A.洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小 B.洗手液b酸性比a弱C.洗手液c能使石蕊試液變藍色 D.洗手液d和a混合液的pH可能等于7【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、從圖中可知，洗手液a的pH在3～4之間，pH小于7，呈酸性，用蒸餾水稀釋后酸性減弱，pH增大，選項A錯誤；B、溶液的pH越小，酸性越強。洗手液b的pH在5～6之間，洗手液a的pH在3～4之間，洗手液b的pH比洗手液a的pH大，因此洗手液b的酸性比a弱，選項B正確；C、洗手液c的pH在8～9之間，pH﹥7，呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍色，選項C正確；D、洗手液d的pH在12～13之間，呈堿性，洗手液a呈酸性，洗手液d和a混合時，如果洗手液a中的酸性物質(zhì)和洗手液d中的堿性物質(zhì)恰好完全反應，混合液的pH可能等于7，如果洗手液a中的酸性物質(zhì)剩余則混合液的pH就小于7，如果洗手液d中的堿性物質(zhì)剩余則混合液的pH就大于7，選項D正確。故選A。5.含硫元素的同類物質(zhì)中硫元素的化合價可能不同，不同類物質(zhì)中硫元素的化合價可能相同，如表所示。下列判斷正確的是類別物質(zhì)化合價單質(zhì)氧化物酸x0a一一一+4一bdNa2SO3等+6一cefAX表示堿B.物質(zhì)a在空氣中燃燒會發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.物質(zhì)b是二氧化硫，它是空氣污染物之一D.物質(zhì)d和NaOH溶液發(fā)生中和反應生成Na2SO4和H2O【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、從表中可知，Na2SO3屬于類別X，Na2SO3是由金屬離子和酸根離子構成的，屬于鹽，因此X表示鹽，選項A不正確；B、因為物質(zhì)a中硫元素化合價為0，所以a是硫單質(zhì)，硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，選項B不正確；C、物質(zhì)b中硫顯+4價，屬于氧化物，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，該氧化物的化學式是SO2，名稱是二氧化硫，二氧化硫溶于水會形成酸雨，它是空氣污染物之一，選項C正確；D、物質(zhì)d屬于酸，硫元素化合價為+4，化學式是H2SO3，中和反應中各元素的化合價不變，因此H2SO3和NaOH溶液發(fā)生中和反應生成Na2SO3和H2O，選項D不正確。故選C。6.在5.6g鐵粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反應后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關系如圖所示。下列說法正確的是A.所加溶液質(zhì)量為M1g時，生成Cu的質(zhì)量為m1gB.bc段發(fā)生的是Cu和AgNO3溶液的反應C.m3的值為21.6D.e點溶液中不含Cu(NO3)2【答案】C【解析】【分析】首先，ab段，鐵粉與硝酸銅發(fā)生置換反應，M1點時，硝酸銅被完全消耗，之后bc段鐵粉與硝酸銀發(fā)生置換反應，直到M2點時鐵粉消耗完畢，然后cd段之前生成的銅與硝酸銀發(fā)生置換反應，直至M3點時，銅被完全消耗；【詳解】A、設有質(zhì)量為x的鐵粉與硝酸銅反應，并生成質(zhì)量為y的銅，解方程組得y=8(m1-5.6)g，不符合題意；B、bc段是鐵粉與硝酸銀發(fā)生置換反應，不符合題意；C、M3點時鐵粉被完全消耗，沉淀完全是Ag，整體反應過程相當于鐵粉與硝酸銀發(fā)生置換反應，設生成Ag的質(zhì)量為x，則有：解得x=21.6g，符合題意；D、cd段之前生成的銅與硝酸銀發(fā)生置換反應生成了銀單質(zhì)和硝酸銅溶液，后面在滴加硝酸銀也不會與硝酸銅反應，因此e點含有硝酸銅存在，不符合題意。故選C。【點睛】bc的斜率大于cd的斜率，而相對原子質(zhì)量是Ag>Cu>Fe，在結合題干和所學知識，可以得出b點的轉折是因為硝酸銅被完全消耗，而不是鐵粉被完全消耗。二、填空題7.2021年5月10日，成都市某小區(qū)電梯內(nèi)發(fā)生一起電瓶車自燃事故。(1)電瓶車自燃的原因很多，常見的是由于電源短路，形成大電流并產(chǎn)生大量的熱。這一過程中，化學能轉化為電能，電能再轉化為______能。(2)針對上述電梯內(nèi)電瓶車自燃隱患，寧波市未雨綢繆，早就采取了相應的措施，其中“阻車感應系統(tǒng)”已在多個小區(qū)推行。如圖所示是某阻車感應系統(tǒng)在電梯轎廂內(nèi)的信息傳遞示意圖，一旦電瓶車進入電梯，就會被攝像頭檢測到，語音告警器將進行語音提示，同時電梯門不會關閉。這一信息傳遞過程與反射弧類似，圖中的______(填序號)類似于反射弧中的感受器。(3)電動汽車一般由電池包供電。若電池包意外進水，可能引發(fā)電動汽車自燃，其機理如圖：這里的可燃性氣體是______?！敬鸢浮?1).內(nèi)(2).①(3).氫氣(H2)【解析】【分析】【詳解】(1)電瓶車電源短路時，化學能轉化為電能，形成大電流。大電流導致電源線路產(chǎn)生大量的熱，電能再轉化為內(nèi)能。(2)阻車感應系統(tǒng)中的信息傳遞過程與反射弧類似，系統(tǒng)中電瓶車識別預警攝像頭的作用是檢測是否有電瓶車進入電梯，相當于反射弧中接受信息的感受器。故填：①。(3)水電解生成氫氣和氧氣，氫氣具有可燃性，故引發(fā)電動汽車自燃的可燃性氣體是氫氣(H2)。8.有一包白色粉末，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中一種或幾種組成。為確定其成分，某興趣小組做了如圖所示實驗。則：(1)無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是______。(2)白色粉末的成分是______?！敬鸢浮?1).氯化鈉(NaC1)(2).氯化鋇和碳酸鈉(BaCl2和Na2CO3)【解析】【分析】白色粉末加水生成白色沉淀，那么一定有氯化鋇，碳酸鈉和硫酸鈉至少有一種沒因為氯化鋇和碳酸鈉可以生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鋇沉淀不溶于酸，沉淀加酸溶解說明白色粉末一定有碳酸鈉和氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，無色溶液A，pH=7，說明溶液一定沒有氫氧化鈉白色粉末一定沒有氫氧化鈉，故白色粉末一定有碳酸鈉和氯化鋇一定沒有氫氧化鈉和硫酸鈉。【詳解】(1)白色粉末一定有碳酸鈉和氯化鋇一定沒有氫氧化鈉和硫酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，無色溶液A中一定有氯化鈉，故填：氯化鈉。(2)由分析可知，白色粉末的成分氯化鋇和碳酸鈉，故填：氯化鋇和碳酸鈉。

三、實驗探究題9.有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，在老師的指導下，實驗小組對該瓶氣體進行了如下探究：【查閱資料】脫氧劑(還原鐵粉)能夠吸收氧氣和水蒸氣?！緦嶒炘O計】用如圖所示的裝置進行實驗(已略去夾持裝置)。【實驗步驟】①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮氣；③通入該氣體，點燃酒精燈?！緦嶒灛F(xiàn)象】步驟③實驗過程中，A裝置無現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)?！緦嶒灲Y論】該氣體由______組成?！緦嶒灧此肌?1)C裝置的作用是______。(2)步驟②通入一定量氮氣的目的是______。(3)E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應的化學方程式為______?！敬鸢浮?1).一氧化碳和二氧化碳(CO和CO2)(2).除去CO2氣體(3).排盡裝置中原有空氣(4).【解析】【分析】【詳解】［實驗結論］根據(jù)資料，脫氧劑(還原鐵粉)能夠吸收氧氣和水蒸氣，如果該氣體中含有氧氣，氧氣和還原鐵粉會反應生成紅棕色的氧化鐵，而步驟③實驗中A裝置無明顯現(xiàn)象，說明該氣體中不含氧氣；因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以步驟③中B裝置出現(xiàn)白色沉淀，說明該氣體中含有二氧化碳；氣體經(jīng)過C裝置，二氧化碳被除去，再經(jīng)過濃硫酸干燥，氣體進入E裝置，實驗過程中F裝置內(nèi)的澄清石灰水中出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)黑色的氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)，說明反應中生成了二氧化碳和銅，因為一氧化碳和氧化銅在加熱條件下能反應生成銅和二氧化碳，所以該氣體中還含有一氧化碳。故該氣體由一氧化碳和二氧化碳(CO和CO2)組成。［實驗反思］(1)因為澄清石灰水不能將氣體中的二氧化碳全部吸收，會影響一氧化碳的檢驗，而氫氧化鈉溶液濃度較大，能除去氣體中的二氧化碳，故C裝置的作用是：除去CO2氣體。(2)因為裝置內(nèi)含有空氣，空氣中含有氧氣和二氧化碳等氣體，如果不除去空氣，會影響氧氣和二氧化碳的檢驗，所以步驟②通入一定量氮氣的目的是：排盡裝置中原有的空氣。(3)E裝置中，一氧化碳和氧化銅粉末在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：。四、解答題10.“青團”是寧波的一種傳統(tǒng)食物。在“青團”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有側柏蓮酮芳香油(C10H10O)，側柏蓮酮芳香油是一種淡黃色液體，具有香脂香氣，所以“青團”具有獨特風味。(1)側柏蓮酮芳香油由______種元素組成。(2)7.3g側柏蓮桐芳香油中碳元素的質(zhì)量為______g。(3)側柏蓮桐芳香油在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是______?！敬鸢浮?1)3(2)6.0(3)二氧化碳和水(CO2和H2O)【解析】【分析】【詳解】(1)化學式表示物質(zhì)的元素組成，根據(jù)側柏蓮酮芳香油的化學式C10H10O，側柏蓮酮芳香油由碳、氫、氧3種元素組成。故填：3；(2)7.3g側柏蓮桐芳香油中碳元素的質(zhì)量為：；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，側柏蓮桐芳香油在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物中應該含有碳、氫、氧三種元素。含碳物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，含氫物質(zhì)完全燃燒生成水，因此側柏蓮桐芳香油在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是：二氧化碳和水(CO2和H2O)。11.小寧用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水也不和酸反應)，為了探究反應后溶液的成分，他又進行如下實驗：取反應后的溶液50g于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生，后生成白色沉淀。下表為產(chǎn)生的氣體總質(zhì)量、沉淀總質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液總質(zhì)量的關系。碳酸鈉溶液總質(zhì)量/g25.050.075.0100.0125.0150.0175.0200.0氣體總質(zhì)量/g1.12.22.22.22.22.22.22.2沉淀總質(zhì)量/g002.55.0mn9.09.0(1)表中n=______。(2)所取的反應后50g溶液中溶質(zhì)是______。(3)所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？【答案】(1)9.0(2)氯化鈣和氯化氫CaCl2和HCl(3)解：設所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x答：所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10.6%。【解析】【分析】【詳解】(1)當碳酸鈉溶液的總質(zhì)量為50g時，沉淀質(zhì)量為0g，為75g時，沉淀質(zhì)量為2.5g，為100g時，沉淀質(zhì)量為5.0g，則125g時，沉淀質(zhì)量m=7.5g，之后在增加至150g時，沉淀質(zhì)量應為10g，觀察碳酸鈉溶液為175g、200g時，沉淀質(zhì)量保持9.0g，可知沉淀最大質(zhì)量為9.0g，所以n=9.0g；(2)鹽酸與石灰水反應，溶質(zhì)肯定有氯化鈣存在，而當加入25g碳酸鈉溶液時，有氣體產(chǎn)生，這說明鹽酸過量，即此時反應液還有鹽酸存在，所以所取反應后50g溶液中溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫(CaCl2和HCl)；(3)首先鹽酸與石灰水反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，之后加入碳酸鈉，因為有氣體產(chǎn)生，說明之前的鹽酸是加入過量的，因此加入碳酸鈉溶液后碳酸鈉首先與鹽酸反應，等鹽酸被完全反應后，碳酸鈉在于氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉直至氯化鈣被完全消耗，當加入碳酸鈉溶液50g時，碳酸鈉恰好與剩余的鹽酸反應。詳見答案。

初中化學基礎知識100問

1.化學變化的基本特征?

有新物質(zhì)生成

2.化學變化的關鍵詞（至少5個）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹

3.描述水的構成奧秘①水是由水分子構成的②每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成③水由氫氧元素組成

4.保持水化學性質(zhì)的微粒是?水分子

5.科學探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)?設計實驗方案、進行實驗

6.固體藥品存放在?粉末狀用什么取用?塊狀固體用什么取用?廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子

7.酒精燈用什么點燃?如何熄滅?用哪部分加熱?火柴/燈帽蓋滅/外焰

8.液體加熱的注意事項液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預熱再加熱

傾斜45°

9.量筒的用途?集氣瓶的用途?①量度液體的體積

②收集或儲存少量氣體

10.三態(tài)變化中，水分子的情況?水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變

11.分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很小；相互間有間隔；總在不停地運動

12.水的天然循環(huán)通過什么實現(xiàn)的?

三態(tài)變化

13.沉降除去哪些雜質(zhì)?通常加入?作用是?大顆粒不溶性雜質(zhì)/明礬/加速泥沙沉降

14.過濾除去哪些雜質(zhì)?過濾用到的儀器?玻璃棒的作用?小顆粒不溶性雜質(zhì)/燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）/引流

15.過濾后濾液渾濁的原因?濾紙破損、液面高于濾紙、儀器本身不干凈

16.過濾慢的原因?雜質(zhì)過多、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

17.除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)通常加入?作用?活性炭/吸附

18.如何去除可溶性雜質(zhì)?蒸餾

19.水中的微生物如何除?屬于什么變化?殺菌消毒/化學變化

20.硬水和軟水如何區(qū)分?軟水對應的現(xiàn)象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫豐富/煮沸

21.舉例說出兩種混合物、兩種純凈物混合物—空氣、海水、石頭等；純凈物—氫氣、水、氧氣等

22.電解水過程中，正極---氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氧氣、帶火星的木條、木條復燃、助燃性負極---氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氫氣、點燃的火柴、氣體被點燃，火焰呈淡藍色、可燃性

23.化學變化的實質(zhì)?

破壞舊分子，形成新分子，即原子的重新組合

24.用微觀角度解釋化學變化中一定不變的是?一定改變的是?可能改變的是?原子的種類和數(shù)目/

分子的種類/

分子的數(shù)目

25.化學變化中，最小的微粒?原子

26.電解水文字表達式?氫氣燃燒的文字表達式?水氫氣+氧氣氫氣+氧氣→水

27.通過電解水實驗得到的結論是什么?①電解水生成氫氣和氧氣②正氧負氫，氫二氧一③水由氫氧元素組成

28.點燃氫氣前應進行什么操作？驗純

29.分解反應、化合反應的特點?一變多、多變一，都是化學反應

30.原子的結構，并注明各微粒的帶電情況

31.原子中的等量關系質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)

32.決定原子種類的是?質(zhì)子數(shù)

33.哪些物質(zhì)是由原子直接構成的?金屬、稀有氣體、石墨

金剛石

34.畫出鈉原子、鎂原子的結構示意圖

35.構成物質(zhì)的微粒有哪些？各列舉兩例分子---水和大部分氣體原子---金屬、金剛石、稀有氣體離子---氯化鈉、氧化鎂

36.寫出鈉離子、鎂離子、氯離子、硫離子的符號Na+

Mg2+

Cl-

S2-

37.原子的化學性質(zhì)由什么決定?最外層電子數(shù)38.相對原子質(zhì)量的定義表達式?

39.一種元素和另外一種元素的區(qū)別

質(zhì)子數(shù)不同

40.元素符號的意義?Fe這一符號的意義一種元素，代表這種元素的一個原子

鐵元素、一個鐵原子、鐵

41.元素在地殼中的分布由大到小的順序為？氧

硅

鋁

鐵

鈣

42.列舉生活中常見的溶液？至少5種糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸飲料

43.溶液的特征均一、穩(wěn)定

44.溶液的組成溶質(zhì)、溶劑

45.溶于水溫度升高的是？降低的是？氫氧化鈉、硝酸銨

46.汽油去油污的原理？溶解

47.洗滌劑去油污的原理？乳化

48.托盤天平稱量藥品時，不能把藥品直接放在托盤里，應如何做？沒有腐蝕性的---紙片；有腐蝕性的---燒杯中

49.量筒用來量度液體的體積，讀數(shù)時應注意？視線與凹液面的最低處保持水平

50.在描述飽和溶液的時候，應注意強調(diào)哪三點？一定的溫度；一定量的溶劑；該物質(zhì)

51.溶液是否飽和的判斷方法？首先看溶液中是否有未溶解的固體,如果有,則此時的溶液已經(jīng)達到飽和狀態(tài)如果沒有，再向溶液中加入少量該溶質(zhì)看是否繼續(xù)溶解

52.飽和溶液如何轉變?yōu)椴伙柡腿芤海考尤肴軇?，改變溫?/p>

53.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表達式？

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）×100%

54.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液基本步驟包括？計算---稱量---溶解---裝瓶存放

55.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液用到哪些儀器？托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

56.玻璃棒在配制溶液中的作用？攪拌，加速溶解

57.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能有哪些？藥品不純；量取水時仰視；燒杯或試劑瓶內(nèi)壁有水；物質(zhì)和砝碼放反，且使用游碼

58.空氣中含量最多的氣體是？體積分數(shù)是多少？氮氣；78%

59.空氣中各成分由多到少排序？氮氣---氧氣---稀有氣體---二氧化碳---其它

60.測定空氣中氧氣含量時，可選用的藥品有哪些？為什么不選擇木炭？銅粉、紅磷；木炭與氧氣加熱會生成二氧化碳氣體

61.銅粉加熱的文字表達式/現(xiàn)象？銅+氧氣

→氧化銅

,紅色粉末變黑

62.氧氣含量測定時，有哪些注意事項？藥品要充足、裝置要密封、冷卻至室溫再讀數(shù)

63.簡述空氣中各成分分離的簡要過程？該過程屬于什么變化？通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中各成分的沸點的不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來。

02物理變化

64.分離空氣能得到哪些氣體？氮氣、稀有氣體、氧氣

65.氧氣的主要用途？①供給生物呼吸②支持燃料燃燒

66.氮氣的主要用途？①生產(chǎn)硝酸和氮肥②延長食品保質(zhì)期③液氮制冷

67.稀有氣體的主要用途？①保護氣②電光源

68.記入空氣污染指數(shù)的有哪些物質(zhì)？CO

NO2

SO2

O3

可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物

69.化學式H2O具有哪些含義？宏觀：①水

②水由氫氧兩種元素組成微觀：①一個水分子

②一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

70.化學式Fe具有哪些含義？宏觀：①鐵

②鐵元素

微觀：①一個鐵原子

71.寫出下列化學式中數(shù)字2的意義2H2O：2指2個水分子

2指一個水分子中含有2個氫原子Mg2+：每個鎂離子帶２個單位的正電荷

CaO：在氧化鈣中，鈣元素表現(xiàn)+2價

72.計算下列物質(zhì)的化學式量：H2O---18CO2---44Ca(OH)

2---74

73.實驗室制取氧氣用到的藥品是什么？過氧化氫溶液、二氧化錳

74.實驗室制取氧氣使用分液漏斗的優(yōu)點？控制化學反應速率

75.實驗室可以用什么方法收集氧氣？為什么？向上排空氣法---氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣中的成分反應排水法---氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應

76.收集氧氣時，用什么方法驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃則滿

77.組裝好裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有氣泡冒出，該操作的目的是什么？檢驗裝置氣密性

78.催化劑的特點是什么？一

變：化學反應速率改變（加快或是減慢）二不變：質(zhì)量不變、化學性質(zhì)不變

79.實驗室制取氧氣的化學方程式

2KMnO4K2MnO4+MnO2

+O2↑2KClO32KCl+3O2↑H2O22H2O+O2↑

80.二氧化錳的作用是什么？催化作用

81.選擇發(fā)生裝置和收