小學(xué)2023年英語(yǔ)組教研工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023年英語(yǔ)組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，圍繞進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。二、工作目標(biāo)：1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。4、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著；認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。2.每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和基本的語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)：使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。（二）、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。2、充分發(fā)揮教研組作用。繼續(xù)扎實(shí)做好每周一下午的英語(yǔ)教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)提升教師素質(zhì)。采取得力措施提高全體教師的教學(xué)水平。3、向高效課堂要質(zhì)量，抓好每次作業(yè)和練習(xí)的落實(shí)，以此為契機(jī)，同年級(jí)組互幫互助，共同提高。（三）、認(rèn)真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想。對(duì)于立項(xiàng)課題按計(jì)劃進(jìn)行抓實(shí)研究過(guò)程，要把課題研究與平時(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）、開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情出和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。四、主要活動(dòng)和內(nèi)容安排九月1.制定各年級(jí)的英語(yǔ)計(jì)劃2.學(xué)習(xí)新的小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)劃3.制定提高英語(yǔ)組教師口語(yǔ)提升計(jì)劃和實(shí)施方案4.分年級(jí)探討學(xué)生良好英語(yǔ)習(xí)慣的制定和貫徹方式十月1.開(kāi)展課題研究的實(shí)施工作2.組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽3.針對(duì)高效課堂開(kāi)展研課和磨課4.探討班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的布置十一月1.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，搞好階段性復(fù)習(xí)。2.探討復(fù)習(xí)課的高效模式3.搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作4.針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行探討十二月1.研究單元整體教學(xué)，把零碎變?yōu)橄到y(tǒng)。2.共同探討學(xué)習(xí)有效的激勵(lì)評(píng)價(jià)措施。3.共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課例，并進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。4.分工合作，制定本年級(jí)每節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)，