2022年小學勞動教育主題班會教案（精選文檔）

1/12022年小學勞動教育主題班會教案（精選文檔）

小學勞動教育主題班會教案4篇

第1篇:小學勞動教育主題班會教案

勞動教育主題班會教案《勞動最光榮》主題班會教案篇一活動目的:1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程:一、導言:同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑1.你們在家里做家務嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

舉例說明

三、講故事1.具體內容:星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論:小華和媽媽的做法對嗎?

不對的地方應怎么做?

2.具體內容:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說:“好好好，我馬上給你拿去”。

討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、判斷:1.小明幫助爸爸抱柴。

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

通過剛才的學習，同學們有什么感受?

五、競賽整理書包比賽六、總結這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

《勞動最光榮》主題班會教案篇二一、活動目的:1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

二、活動準備:1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

2.觀察、編寫身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3.每個人選自己認為做得好的一種勞動，并在家練習，提高勞動技能。

4.教師準備有關勞動的圖片，給學生以表象，同時激發(fā)學生表達欲望。

三、活動時間:一課時四、活動過程:一、出示圖片學生討論后交流，教師板書:勞動最光榮。

二、班上的情況調查1.公布班上學生平時勞動情況的調查:

項目

自己洗衣

整理書包

洗澡剪指甲

收拾房子

主動學習

人數(shù)

2.學生發(fā)表看法:從這份調查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?

三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重后果。

1.指名講故事;

2.學生說自己身邊愛勞動的典型事例。

3.學生說聽故事后的感受。

四、學生的自理能力比賽1.準備:每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。

2.比賽活動展開并評選各種勞動能手，

3.推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

4.其他的學生談感受。

五、活動鞏固——唱兒歌勞動最光榮

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

六、課堂總結:同學們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩?！驗閯趧邮亲罟鈽s的!

《勞動最光榮》主題班會教案篇三現(xiàn)在的小學生大都是“衣來伸手，飯來張口”，全家人都圍著這些“小皇帝”、“小公主”在轉，被寵壞了。在學校生活中，這些學生反映出來的就是缺乏勞動習慣和勞動素質，而且這種現(xiàn)象是普遍存在的。長此以往，勢必會影響學生整體素質的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展。

1.通過故事、生活實例等方式讓學生意識到勞動的重要性。

2.體驗勞動的快樂，懂得做一些力所能及的勞動，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

3.增強勞動觀念，珍惜別人的勞動成果。

1.排練詩朗誦、小品、合唱等節(jié)目。

2.準備視頻、編寫照片等教學所需。

一、觀寓言故事，惜勞動之果1.觀看視頻：《葡萄園里的寶藏》。

2.談感受。

3.欣賞詩朗誦《勞動之歌》，明白幸福生活的來源，懂得珍惜別人的勞動成果。

二、聯(lián)生活實例，知勞動表現(xiàn)著名畫家達?芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”勞動的重要性不言而喻，那么作為一名小學生，你們認為都有哪些地方需要我們勞動呢？

1.欣賞圖片（好的勞動表現(xiàn)：學校、家里、社會）。

2.談感受，進而追問在學校、家里、社會都需要做哪些勞動。

3.觀看小品表演：《值日一幕》。

4.敢說敢當環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)敢于說出自己的想法，敢于承認自己的錯誤就是最棒的孩子。（生大膽說，互揭短，批不足，談啟示）

（1）適時出示圖片（壞的勞動表現(xiàn)：學校、社會）。

（2）適時引出讀書也是一種勞動，是腦力勞動的重要表現(xiàn)，只要把功課學好，長大為祖國作出貢獻，那就是一種勞動。

（3）適時出示一些辨析題：

小宇在校大掃除時表現(xiàn)的特別積極，老師表揚了他。回到家后，媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾桶里，他卻只顧看電視。

烏云密布，眼看要下雨了，鄰居王奶奶不在家，衣服還晾在外面，小蘭趕緊跑去收了起來。

小杰每天放學回家就坐在飯桌前等待爸媽把菜上齊，飯端好。

小雅都是自己疊被子，自己整理書包，并且主動洗碗，打掃衛(wèi)生，做到自己能做的事情自己做。（生判斷并說理由）

三、品名人故事，懂勞動之益勞動是平凡的，也是偉大的。不管是名人還是普通人，他們無一不是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。接下來讓我們一起走進名人的勞動故事吧。（課件出示：麥當勞老板的勞動故事）

1.看完了這個故事，你有什么想說的嗎？或者你想到了什么？

2.小結：孩子們，類似的故事其實還有很多，成功有時候不在乎學識的高低，而是在乎細微之處，只有我們關注細節(jié)，從小事做起，熱愛勞動，我們才能出類拔萃，走向成功。

四、評勞動明星，形榜樣引領課件出示評選要求：

在校園做熱愛勞動的好學生；

在家里做熱愛勞動的好孩子；

在社會做熱愛勞動的好公民；

珍惜別人的勞動成果。

請孩子們說說自己心中的勞動明星，并講述理由。（評出勞動明星，并進行頒獎。）

五、唱勞動之歌，渲勞動光榮勞動是高尚的。最后，讓我們用歌聲來表達對勞動的崇高敬意，用歌聲來傳達我們的志向，做一個熱愛勞動的好孩子吧?。ㄈ帻R唱《勞動最光榮》）

第2篇:小學勞動教育主題班會教案

班會過程：

（一）主持人致開場白：

折李：老師們，同學們，大家晚上好！高一文七班主題班會《愛生活愛勞動》現(xiàn)在開始。

李：勞動是什么？勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒。

勞動就是兵馬俑身上的異彩流芳，勞動就是華山石階上的鑿痕盡現(xiàn)，勞動就是巍巍寶塔山上的片片青瓦，勞動就是腰鼓山上的塊塊青石。勞動就是我們生活中的一部分，是文明前進的工具。

折：達?芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！暗拇_，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。

1、現(xiàn)在大家想一想,如果沒有勞動那世界將會變成什么樣子？

學生答：（1、那就既不會有機器的轟鳴聲,也不會看見一幢幢高聳入云的大樓,2、夜晚沒有明亮的燈光,街道上也不會有川流如梭汽車，海洋上也不會聽見海輪嘹亮的汽笛聲，3、田野里也不會長出茂盛的莊稼，煤碳也只好永遠沉睡在大地的深處，4、沒有書籍沒有報紙……這樣的世界是多么的可怕呀?。?/p>

李：是啊，在我們日常生活中每時每刻、事事處處都在與勞動打交道。

2、請同學們說一說你對勞動的認識。

同學甲：勞動最光榮，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣都是靠勞動創(chuàng)造出來的。種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么，是萬萬不可能的。

同學乙：人類要想從繁重的勞動中解脫出來，必須具備高超的勞動技能。我們今天努力學習就是為了明天更好地勞動、更會勞動，掌握高超的勞動技能。

同學丙：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。我們要熱愛勞動，不怕苦不怕累。

李：讓我們一起聽聽名人們對勞動的看法：

折：懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。

賽貝爾

知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。宋慶齡

勞動是社會中每個人不可避免的義務?！R梭

世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。——愛迪生

李：在我們的校園里，每天都有人打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習，他們就是值日的同學。那么我們又該怎樣做好身邊的勞動——值日工作呢？

3、請看小品表演《大掃除》

折：看完這段表演大家有沒有什么想說的呢？

甲：在我們平時打掃衛(wèi)生時，確實存在小品里的情況，有些同學總是偷懶

乙：看了這段表演，我很慚愧，平時的大掃除我很少保質保量完成自己的任務

丙：

?。?/p>

折：大掃除是集體的事，需要每個人的參與，個別同學的懶惰習慣要改變哦，我們班的大部分同學平時是很熱愛勞動的，經(jīng)過選舉，我們選出了四名勞動模范。下面，讓我們用掌聲來歡迎他們上臺，他們是王曉曉、、、。

4、表彰勞動模范

主持人點撥李：是我班的取水員，同學喝的水都是郭亮負責搬運，除此，在各項勞動中也沖在最前頭。

同學平時言語不多，但他總是不計較，總是干最臟最累的活。

同學每天負責，此外，他也是平時勞動中沖在最前頭的。

是班級的衛(wèi)士檢查員，除了自己值日，她每天檢查清潔區(qū)，保證了班級衛(wèi)生的清潔。

接下來，是隊這四名同學的表彰。（分發(fā)禮物）這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵，希望你們可以做的更好。希望同學們以他們?yōu)榘駱?，向他們學習，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

折：據(jù)我了解，其他同學也是很勤快的，在學校做好分內的勞動任務，在家也幫父母做家務，在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時，更是幫家長分擔了許多，接下來，讓我們分享一下你在秋收時的勞動感受吧。

5、談談在秋收時的勞動感受（學生自由發(fā)言）

折：從同學的發(fā)言中，可以感受到，同學們都是父母的好孩子，不僅幫父母勞動，也懂得珍惜父母的勞動，勞動是最光榮的。接下來，讓我們來抒發(fā)對勞動的深切情懷吧。

6、請王田田同學進行詩歌朗誦《勞動之歌》

李：在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走近他們吧。

7、請張偉同學的爺爺給我們講講過去的故事。

李：同學們，聽了張爺爺?shù)闹v述，我感覺到勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。

折：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們可以從身邊的小事做起，培養(yǎng)對勞動的熱愛之情，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

折：下面請班主任老師對班會進行總結。

李：下面我宣布，高一文七主題班會《愛勞動愛生活》現(xiàn)在結束。

8、

這是一個長滿新綠的季節(jié)，

這是十五）班主任總結

班主任：我覺得，我們班的這次班會開得很成功，幾位家長能夠來到班會，讓我倍感榮幸，同學們的表現(xiàn)也很出色，你們的發(fā)言讓我很受感到，同學們道出了你們的心聲，那么，希望大家可以珍惜父母的勞動、珍惜老師的勞動、珍惜一切勞動成果，祝愿大家以后可以做得更好。

（十六）主持人宣布閉會

一個充滿

我們縱情歌唱的五月。

五月奔放的激情

燃燒出時代的風流，

五月熱烈的氣溫

催開著火紅的花朵。

第3篇:小學勞動教育主題班會教案

班會過程：

（一）主持人致開場白：

折李：老師們，同學們，大家晚上好！高一文七班主題班會《愛生活愛勞動》現(xiàn)在開始。

李：勞動是什么？勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒。

勞動就是兵馬俑身上的異彩流芳，勞動就是華山石階上的鑿痕盡現(xiàn)，勞動就是巍巍寶塔山上的片片青瓦，勞動就是腰鼓山上的塊塊青石。勞動就是我們生活中的一部分，是文明前進的工具。

折：達?芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！暗拇_，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。

1、現(xiàn)在大家想一想,如果沒有勞動那世界將會變成什么樣子？

學生答：（1、那就既不會有機器的轟鳴聲,也不會看見一幢幢高聳入云的大樓,2、夜晚沒有明亮的燈光,街道上也不會有川流如梭汽車，海洋上也不會聽見海輪嘹亮的汽笛聲，3、田野里也不會長出茂盛的莊稼，煤碳也只好永遠沉睡在大地的深處，4、沒有書籍沒有報紙……這樣的世界是多么的可怕呀?。?/p>

李：是啊，在我們日常生活中每時每刻、事事處處都在與勞動打交道。

2、請同學們說一說你對勞動的認識。

同學甲：勞動最光榮，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣都是靠勞動創(chuàng)造出來的。種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么，是萬萬不可能的。

同學乙：人類要想從繁重的勞動中解脫出來，必須具備高超的勞動技能。我們今天努力學習就是為了明天更好地勞動、更會勞動，掌握高超的勞動技能。

同學丙：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。我們要熱愛勞動，不怕苦不怕累。

李：讓我們一起聽聽名人們對勞動的看法：

折：懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。

賽貝爾

知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。宋慶齡

勞動是社會中每個人不可避免的義務?！R梭

世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的?！獝鄣仙?/p>

李：在我們的校園里，每天都有人打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習，他們就是值日的同學。那么我們又該怎樣做好身邊的勞動——值日工作呢？

3、請看小品表演《大掃除》

折：看完這段表演大家有沒有什么想說的呢？

甲：在我們平時打掃衛(wèi)生時，確實存在小品里的情況，有些同學總是偷懶

乙：看了這段表演，我很慚愧，平時的大掃除我很少保質保量完成自己的任務

丙：

?。?/p>

折：大掃除是集體的事，需要每個人的參與，個別同學的懶惰習慣要改變哦，我們班的大部分同學平時是很熱愛勞動的，經(jīng)過選舉，我們選出了四名勞動模范。下面，讓我們用掌聲來歡迎他們上臺，他們是王曉曉、、、。

4、表彰勞動模范

主持人點撥李：是我班的取水員，同學喝的水都是郭亮負責搬運，除此，在各項勞動中也沖在最前頭。

同學平時言語不多，但他總是不計較，總是干最臟最累的活。

同學每天負責，此外，他也是平時勞動中沖在最前頭的。

是班級的衛(wèi)士檢查員，除了自己值日，她每天檢查清潔區(qū)，保證了班級衛(wèi)生的清潔。

接下來，是隊這四名同學的表彰。（分發(fā)禮物）這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵，希望你們可以做的更好。希望同學們以他們?yōu)榘駱?，向他們學習，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

折：據(jù)我了解，其他同學也是很勤快的，在學校做好分內的勞動任務，在家也幫父母做家務，在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時，更是幫家長分擔了許多，接下來，讓我們分享一下你在秋收時的勞動感受吧。

5、談談在秋收時的勞動感受（學生自由發(fā)言）

折：從同學的發(fā)言中，可以感受到，同學們都是父母的好孩子，不僅幫父母勞動，也懂得珍惜父母的勞動，勞動是最光榮的。接下來，讓我們來抒發(fā)對勞動的深切情懷吧。

6、請王田田同學進行詩歌朗誦《勞動之歌》

李：在歷史的長河中，有許許多多的勞動者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走近他們吧。

7、請張偉同學的爺爺給我們講講過去的故事。

李：同學們，聽了張爺爺?shù)闹v述，我感覺到勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。

折：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們可以從身邊的小事做起，培養(yǎng)對勞動的熱愛之情，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

折：下面請班主任老師對班會進行總結。

李：下面我宣布，高一文七主題班會《愛勞動愛生活》現(xiàn)在結束。

8、

這是一個長滿新綠的季節(jié)，

這是十五）班主任總結

班主任：我覺得，我們班的這次班會開得很成功，幾位家長能夠來到班會，讓我倍感榮幸，同學們的表現(xiàn)也很出色，你們的發(fā)言讓我很受感到，同學們道出了你們的心聲，那么，希望大家可以珍惜父母的勞動、珍惜老師的勞動、珍惜一切勞動成果，祝愿大家以后可以做得更好。

（十六）主持人宣布閉會

一個充滿

我們縱情歌唱的五月。

五月奔放的激情

燃燒出時代的風流，

五月熱烈的氣溫

催開著火紅的花朵。

第4篇:小學勞動教育主題班會教案

自定義小學20XX秋勞動教育主題班會

二年四班

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

一、導言：同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑

1.你們在家里做家務嗎經(jīng)常做嗎

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動

舉例說明

三、講故事

1.具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了。

討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎

（2）不對的地方應怎么做

2.具體內容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：奶奶我渴了，快給我拿飲料。奶奶趕緊說：好好好，我馬上給你拿去。

討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎么做

四、判斷：

1.小明幫助爸爸抱柴。（）

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。（）

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（）

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）

通過剛才的學習，同學們有什么感受

五、競賽

整理書包比賽

六、總結

這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

自定義小學20XX春勞動教育主題班會

二年四班

一、活動目的:

1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

二、活動準備:

1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

2.觀察、編寫身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3.每個人選自己認為做得好的一種勞動，并在家練習，提高勞動技能。

4.教師準備有關勞動的圖片，給學生以表象，同時激發(fā)學生表達欲望。

三、活動時間:一課時

四、活動過程:

一、出示圖片

學生討論后交流，教師板書:勞動最光榮。

二、班上的情況調查

1.公布班上學生平時勞動情況的調查:

項目

自己洗衣

整理書包

洗澡剪指甲

收拾房子

主動學習

人數(shù)

2.學生發(fā)表看法:從這份調查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?

三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重后果。

1.指名講故事;

2.學生說自己身邊愛勞動的典型事例。

3.學生說聽故事后的感受。

四、學生的自理能力比賽

1.準備:每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。

2.比賽活動展開并評選各種勞動能手，

3.推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

4.其他的學生談感受。

五、活動鞏固——唱兒歌

勞動最光榮

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

六、課堂總結:

同學們，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩?！驗閯趧邮亲罟鈽s的!

自定義小學20XX秋勞動教育主題班會

二年四班

現(xiàn)在的小學生大都是“衣來伸手，飯來張口”，全家人都圍著這些“小皇帝”、“小公主”在轉，被寵壞了。在學校生活中，這些學生反映出來的就是缺乏勞動習慣和勞動素質，而且這種現(xiàn)象是普遍存在的。長此以往，勢必會影響學生整體素質的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展。

1.通過故事、生活實例等方式讓學生意識到勞動的重要性。

2.體驗勞動的快樂，懂得做一些力所能及的勞動，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

3.增強勞動觀念，珍惜別人的勞動成果。

1.排練詩朗誦、小品、