學校好老師評選活動方案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學校好老師評選活動方案學校好老師評選活動方案（精選篇1）

為建設一支高素質的教師隊伍，規(guī)范學校骨干教師的選拔、管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領和輻射作用，根據(jù)《寶山區(qū)教育局中小學學科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法（試行）》，結合我校實際，制定學校骨干教師的選拔方案。

一、崗位設置：

為了全面促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，學校骨干教師分為學科帶頭人、教學能手和教壇新秀。

二、評選對象、人數(shù)和年限

1、對象：學校在編在崗的專任教師。（已評為區(qū)骨干教師的不列入）

2、比例和人數(shù)：校級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的評選比例控制在學校在編在崗專任教師總數(shù)的30％左右，其中校級學科帶頭人控制在校骨干教師總數(shù)的15％左右。

3、年限：一年（從當年9月至次年8月）。一年考核一次，任期滿后重新申報、評選。

三、評選條件：

（一）基本條件

1.具有良好的思想政治素質和教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

2.有大學本科或以上學歷。掌握現(xiàn)代教育學、心理學理論，對所教學科具有扎實、系統(tǒng)的基礎理論知識和專業(yè)知識。

3.承擔滿教學工作量（每周不少于10節(jié)，學校行政人員兼課的，每周不少于5節(jié)）。上一學年請假累計不超過一個月。

（二）申報校級學科帶頭人及教學能手的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）

1.具有中學一級或以上教師任職資格。

2.教齡五年以上，大學本科或以上學歷。

3.近三年來，在教育教學教科研方面取得較好成績，具備下列條件（校學科帶頭人至少應具備以下條件中的五條；校教學能手至少應具備二條）：

（1）獲得區(qū)級或以上榮譽稱號。

（2）在轉變后進生、隨班就讀學生方面有典型事跡或榮譽。

（3）參加市、區(qū)級或以上課堂教學比賽獲獎的。

（4）積極參加教育科研課題研究，教育教學論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學論文一篇及以上。

（5）教學成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。

（6）所指導的學生在市、區(qū)級教育行政部門批準的各類競賽中獲獎。

（7）在培養(yǎng)指導青年教師工作中取得較好成績。

（8）所帶班級獲區(qū)級或以上“文明班級”稱號，獲所帶班級在學校各類比賽中獲獎。

（三）申報校級教壇新秀的教師除符合基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）

1.教齡滿一年不足五年，在本校工作滿一年。

2.具有中學二級及以上教師任職資格。

3.近年來，在教育教學教科研方面取得較好成績，具備下列條件中的三條：

（1）在轉變后進生或培養(yǎng)學生特長方面取得較好的成績。

（3）能積極承擔學校在教育教學活動中的.各類展示任務。

（4）積極參加校級及以上教育科研課題研究，教育教學論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學論文一篇及以上。

（5）教學成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。

（6）所指導的學生在市、區(qū)級教育行政部門批準的各類競賽中獲獎。

四、評選程序

1、本人申報，填寫《大華中學校骨干教師申報表》，一式兩份。同時提供反映本人工作實績的說明材料，本人近兩年內(nèi)論文、論著及反映本人教育、教學、科研水平和成果的有關材料和證書（復印件）。

2、評選設考核領導小組測評（30%）、學生問卷（40%）、教代會師德測評（30%）三個環(huán)節(jié)。

3、召開校骨干教師評選領導小組會議，按照考核結果，確定各榮譽稱號的人選。張榜公示三天。

5、頒發(fā)“校級骨干教師”證書。

五、職責和待遇

（一）職責

1.校教學能手與教壇新秀職責

1)加強師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚，為人師表。

2)認真學習教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學業(yè)務，不斷進取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）

3)充分發(fā)揮示范作用。承擔本學科的教改示范課任務，每學年至少在學校范圍內(nèi)上一節(jié)校內(nèi)示范課。

4)積極參加教科研活動。主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員；任期內(nèi)至少完成論文（教學能手完成）或質量分析報告（教壇新秀完成）1篇。

5)按要求參加區(qū)、市教研室組織的各類活動或相關競賽。

6)撰寫一份履行工作職責的總結，尤其突出教育教學實績。

2.校學科帶頭人職責

1)加強師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

2)認真學習教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學業(yè)務，不斷進取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）

3)高質量地完成學校和教育行政部門安排的工作任務，保持較高的教學水平，每學年至少開設2節(jié)以上校級公開課（觀摩課、研究課）；

4)認真研究本學科本專業(yè)教育教學中的問題，主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員。任期內(nèi)至少完成論文或教學反思2篇。

5)發(fā)揮幫帶指導作用。任期內(nèi)至少要帶教1名青年教師。

（二）待遇：

（1）學校頒發(fā)《大華中學骨干教師證書》；

（2）校學科帶頭人人均每年3000元津貼；校教學能手人均每年2400元津貼；校教壇新秀人均每年1800元津貼。任期內(nèi)請假（一個月及以上），請假期間不享受骨干津貼；

（3）參加進修、評先、晉級等方面，在同等條件下優(yōu)先；

（4）在任期內(nèi)未滿一年，如中途調(diào)離本單位則不享受當年其余津貼。

六、考核與管理

1.學科帶頭人和骨干教師的推薦評選應堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格按照條件和程序，通過層層選拔產(chǎn)生。

2.由校長室、教導處建立骨干教師管理檔案，每學期對照工作職責檢查履行情況。

3.建立骨干教師考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的職責，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領作用。由校長室、教導處組織，由校骨干教師評選領導小組每學年進行考核。

七、校骨干教師評選和考核領導小組

組長

副組長

成員：x

八、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱號

（1）嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；

（2）經(jīng)查實申報材料弄虛作假者；

（3）任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育教學崗位、不能履行骨干教師職責的；

（4）不履行崗位職責或工作上有重大失誤者；

（5）由于工作懈怠或因主觀原因，給學校聲譽或工作造成不良影響者；

（6）家長上訪，經(jīng)查情況屬實者；

（7）日常言行和骨干教師不相稱，不利于學校和諧發(fā)展者。

九、本《方案》解釋權屬學校行政會議。

學校好老師評選活動方案（精選篇2）

一、指導思想

為盡快提升我校教師專業(yè)化成長，建立一支素質優(yōu)良、結構合理的教師梯隊，扎實有效地推動課堂教學改革，全面提升教育教學質量，加快教育強校步伐，打造人民滿意的教育，根據(jù)馬集鄉(xiāng)中心?！八捻椆こ獭敝笓]部的要求，依據(jù)《第二小學“人才工程”建設方案>，借鑒兄弟單位經(jīng)驗，結合本校實際，特制定《第二小學明星教師評選和管理細則》。

二、組織領導

1、學校明星教師評審領導小組

組長：x

副組長：x

成員：x

2、工作職責：

制定學校明星教師評選實施細則。領導和組織明星教師的評選，督促并考核明星教師履行相關職責，落實明星教師相關待遇。

三、評選細則

第一條：評選對象

1、本校在職在編教師；

2、除法定節(jié)假日外，全年病、事假累計達60個工作日及以上者（其中事假超過15個工作日），取消當年申報或晉升明星教師資格。

第二條：星級名稱

師德之星、教學之星、愛崗敬業(yè)之星、管理之星、課改之星

第三條：評選條件：

（一）、申報評選明星教師人選應具備以下基本條件。

1、本校在職在編教師；

2、年度考核在合格及以上；

3、達到國家規(guī)定相應層次教學的規(guī)定學歷；

4、自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，無學生、家長投訴行為；

5、積極主動承擔學校分配的各項任務，并能認真完成；

6、工作量達到各校自行要求最低工作量標準；

7、積極參加教師繼續(xù)教育，達到規(guī)定的學時。

8、具有扎實的教學基本功，掌握現(xiàn)代教育技術并能科學地運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。

9、師德高尚，教學技能精湛，教育教學效果好，教學成績在全年級的前三分之一，受到絕大多數(shù)學生和家長的好評。近三年來，如中途接班，屬于前三分之一要保持相應名次，如是中三分之一或后三分之一的要前進年級班級總數(shù)的三分之一個名次。

10、具有較強的科研意識和教育教學研究能力，每年有1－2篇論文或教研成果獲縣級以上獎勵或者發(fā)表。

11、近三年來，承擔了培養(yǎng)、帶動其他教師的任務及效果明顯（指導的教師教學比武獲鄉(xiāng)級二等獎以上），評選時，同等條件下優(yōu)先。

12、具有豐富的德育工作或班主任工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在如果已擔任班主任，所帶班級一年末在同年級班級中居領先地位，班級學生中無違法犯罪行為，所帶班級被學校評為先進班級。

第四條：評選程序

1、明星教師每年評選一次，評選后并對任期內(nèi)的履職情況實行一學年一考核。評選條件中的年限要求以學年（即上一年的9月到當年的8月為一年）為準；

2、成立由校長為組長的明星教師評選小組，按照校明星教師的評選條件，對符合條件的教師進行審查并推薦；

3、明星教師的具體評選程序：

（1）學校推薦或教師自薦，并填寫《第二小學明星教師評選推（自薦）表》；

（2）對推薦、自薦的教師進行考核審查；

（3）組織教師投票表決，并推薦星級教師到中心校評選；

（4）學校明星教師評審小組評審表決；

（5）公示后報馬集鄉(xiāng)中心校人才工程部。

第五條、評選辦法

1、個人自薦，個人提供原始材料，填寫推薦表。

2、學校教師互評。

3、學校行政會研究討論，擇優(yōu)確立名單給予公示。

第六條、待遇

1、報鄉(xiāng)中心校。

2、年終評先，晉職優(yōu)先考慮。

四、管理措施

1、明星教師不搞終身制，實行一年一評，一評管三年，滾動式管理，可連評連任。

2、按照《第二小學明星考評管理及考核辦法》進行考核，一期進行一次，考核必須達到85分，一期達不到黃牌警告，兩期達不到，取消名星教師資格。

ZZ縣第二小學

學校好老師評選活動方案（精選篇3）

為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè)，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20_年教師節(jié)評選表彰辦法》，表彰20_學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工，具體辦法如下：

優(yōu)秀教師評選方法

（一）評選范圍：

具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。

（二）評選條件

1、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，工作認真負責;有較好的師德修養(yǎng)，在工作中能從大局出發(fā)，服從學校安排，能與同志團結協(xié)作，在本學科中有較高威望。

2、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好，學生滿意度高；精通業(yè)務，在教育教學改革中勇于創(chuàng)新，在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出，或在專業(yè)建設和發(fā)展上有獨特見解，并起到指導、示范作用，取得明顯的成效，

3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)?；虍斈暝谑屑壱陨险娇锷习l(fā)表1篇以上教育教學論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。

4、三年內(nèi)在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課，或在上述范圍內(nèi)介紹過自己的教學改革經(jīng)驗、體會，或在校指導青年教師并有顯著成果。

5、三年之內(nèi)有畢業(yè)班教學經(jīng)歷，并在當年中、高考中成績名列年級前矛。

優(yōu)秀班主任評選方法

（一）評選范圍：

在本校連續(xù)擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。

（二）評選條件

1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。

2、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心。

3、尊重學生，作風民主，講究工作方法，促進學生全面發(fā)展，班級工作成績顯著，受到學生尊敬。

4、認真學習班主任工作和班集體建設理論，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯(lián)系，經(jīng)常家訪，主動與家長、學生加強溝通。

5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗，經(jīng)鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。

6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好?；蛞荒曛?，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。

優(yōu)秀青年教師評選方法

（一）評選范圍：

在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。

（二）評選條件

1、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感，服從學校工作安排，有較好的團結精神和協(xié)作意識。

2、積極參加學校的各項活動，主動承擔工會、團委等方面的工作。

有班主任工作經(jīng)歷，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優(yōu)秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。

3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。

4、在校教學常規(guī)檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學效果好，學生滿意度高，在當年校內(nèi)組織評優(yōu)課活動中，或在公開課、匯報課中評價較好。

5、有過高三教學經(jīng)歷，且在當年高考中成績顯著。

優(yōu)質服務獎評選方法

（一）評選范圍：

具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。

（二）評選條件

1、忠誠教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務的思想，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在師生中有較高評價。

2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結精神和合作意識。

3、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，并有創(chuàng)新的精神，在本職崗位上工作實績顯著。

4、熟知管理工作的業(yè)務知識，注重科學管理、規(guī)范管理，當年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。

5、當年工作成績突出，有特色。

年度貢獻獎的評選方法

（一）評選范圍：

全校教師

（二）評選條件

1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。

2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。

3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。

（三）評選程序：

1、個人申報、年級推薦。

2、?？己诵〗M評定審議。

學校好老師評選活動方案（精選篇4）

一、活動宗旨

首屆“安六一中好老師”評選活動以踐行社會主義核心價值觀、推進精品學校發(fā)展戰(zhàn)略為目的，通過深入發(fā)動、發(fā)掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的感人事跡，展示我校教師無私奉獻、甘為人梯的高尚形象，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。

二、評選條件

1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅定，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學生愛戴和同行尊敬，讓學生家長滿意，享有很好聲譽，為大家公認，具有一定影響力；教齡6年以上的一線在職教師。

2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質課大賽一等獎以上獎勵的；獲得過教育主管部門認可的市級以上表彰的；獲得過高考單科平均分年級第一名的；獲得過高考特別獎的；參加市級以上課題研究且已結題的；獲得其它市級以上教育教學成果的。

3、對師德問題實行一票否決。

三、評選名額

高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名，經(jīng)學校校長辦公（擴大）會議通過并公示無異議后確認為首屆“安六一中好老師”。其中特別優(yōu)秀的，由學校推薦1-3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評選。

說明：擔任班主任的教師，在所在年級部參評；授課不跨課頭的教師，在所在年級部參評；未擔任班主任又跨課頭的教師，在較高年級參評。

四、評選程序

1、宣傳發(fā)動學校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“安六一中好老師”評選活動實施方案》，號召廣大教職員工積極參加首屆“安六一中好老師”評選活動；各年級部結合本年級實際制訂評選細則，布置首屆“安六一中好老師”活動安排等情況。

2、推選申報以年級部為單位，采取年級部推選、教研組推選、學生聯(lián)名推選、家長聯(lián)名推選或教師自薦等形式，產(chǎn)生首屆“安六一中好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見，接受學生、家長、社會監(jiān)督。

3、年級部評選各年級部組成評選委員會，對候選人材料進行初審后，根據(jù)評選細則評選出本年級部首屆“安六一中好老師”候選人，于5月23日前上報學校。

4、資格審核學校對各年級部推薦的候選人材料進行復審，并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“皖西好老師”候選人。

5、公示經(jīng)公示5個工作日無異議后，確認為首屆“安六一中好老師”，是第二屆“皖西好老師”候選人的由學校上報材料。

五、表彰宣傳

學校向首屆“安六一中好老師”稱號獲得者頒發(fā)榮譽證書，為獲獎教師提供每人600元獎金。在學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教職工大會、市直媒體宣傳首屆“安六一中好老師”的先進事跡，激勵廣大教師奮發(fā)向上。

六、工作要求

1、堅持公平公正原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會認同。堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻作為衡量標準，嚴格把關，認真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。

2、以事跡為基礎，重點表彰獎勵人民群眾公認、社會影響廣泛的師德先進典型和在教書育人一線做出突出貢獻的優(yōu)秀教師。

3、要把評選工作與師德師風建設和教師隊伍管理結合起來，與開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，將其作為加強師德教育和師德師風建設的重要內(nèi)容，讓廣大教師在參與評選中受到教育、得到提高，使評選的過程成為學習楷模、爭當楷模的過程，增強廣大教師的工作責任感和使命感，不斷提升師德師風水平。

附件1：

報送材料有關要求

各縣區(qū)教育局和市直學校請于5月23日前將下列材料報送校辦室，并同時發(fā)送電子文檔。具體材料為：

1、推薦人選個人申報表（一式三份）。

2、推薦人選彩色照片電子版。要求頭部占照片尺寸的2／3，無斑點、瑕疵、印墨缺陷，照片尺寸為320__240像素以上，大小為100-500K之間，格式為jpg，文件名為“姓名-年級部”。同時，請?zhí)峁┎噬ぷ髡针娮影?-5張。

3、推薦人選簡要事跡材料。對推薦人選教書育人、為人師表的主要事跡進行概括，字數(shù)在300-400字，要求文字簡潔、事跡突出、人物特征鮮明。

4、推薦人選先進事跡材料。詳細介紹推薦人選的先進事跡，要有細節(jié)，有生動感人的具體事例，要求字數(shù)在5000字以內(nèi)，內(nèi)容準確、生動翔實，感染力強，充分體現(xiàn)先進性、時代性和典型性。

附件2首屆“安六一中好老師”

個人申報表

教師姓名

任教學科

所在年級部

曾獲主要榮譽稱號和獎勵

獲獎名稱

獲獎時間

授予單位

備注

簡要事跡材料（字數(shù)在300-400字）

學校好老師評選活動方案（精選篇5）

一、指導思想

為大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，創(chuàng)設積極向上、和諧的育人環(huán)境，引導師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚美，用身邊的榜樣感動自我，感動他人。在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經(jīng)學校研究，決定開展“十佳教師”評選活動。

二、評選范圍

全校教職工。

三、評選條件

1．在教學崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關愛學生，多年如一日，教學業(yè)績突出，成為全校教師的標桿。

2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學生的成長，為學校的發(fā)展恪盡職守。

3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實際行動傳遞社會正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。

4.熱心公益事業(yè)，樂于助人，用自己的力量為社會、為他人撐起一片天空。如資助貧困學生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動、投身環(huán)保等。

四、評選程序

第一階段：宣傳發(fā)動（20__.5.22～20__.6.8）

在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評比活動方案，充分發(fā)動教職工參與評選活動。

第二階段：申報推薦（20__.6.8～20__.6.15）

各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個人簡介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會辦，并把電子稿發(fā)至——__。

第三階段：事跡展示（20__.6.15～20__.6.20）

利用展板在校園展示候選人的先進事跡。

第四階段：投票評選（教職工會議）

利用教職工會組織教師投票選出12名候選人。

第五階段：組織考察（時間另定）

由校長室牽頭組織評選委員會成員對12名候選人進行考察。

第六階段：票決評選

召開評選委員會議反饋考察情況，再由評選委員會成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。

第七階段：公示階段

對“十佳教師”名單進行為期一周的公示。

第八階段：總結表彰（20__年7月）

召開大會，進行表彰。對獲獎者頒發(fā)證書和獎金，對于獲得“十佳教師”者，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優(yōu)先推薦。

第九階段：后期宣傳，利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事跡。

五、評選機構

設立“十佳教師”評選領導小組

組長：x

副組長：x

成員：x

評選委員會辦公室設在工會辦。

學校好老師評選活動方案（精選篇6）

為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。

一、評選工作領導小組：

組長：張華新

副組長：張彬

成員：紀海濤冉奎宋予濤

二、評選范圍

積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員。

三、評選條件

1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；

2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，長期工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學生，為人師表，具有突出感人的先進事跡；

3、遵紀守法，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

4、精通教學業(yè)務，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在實施素質教育中起到示范、帶動作用；

5、教育教學成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學生、社會一致認可和贊譽；

6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

7、教師業(yè)務考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

（1）不服從本單位教學任務安排者；

（2）發(fā)生過教學事故者；

（3）病假、事假累計超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；

（4）無故不參加學校組織的教研活動者；

（5）受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

四、評選程序

1、本人申請

申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。

2、資格審查公示

學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

3、初評

（1）測評：在個人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。

（2）按照評分細則評分。

（3）確定初評人員名單，并將名單和有關材料報評選領導小組。

4、審查

評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。

5、公示

將評選結果在我校師生中進行公示。

五、獎勵辦法

（1）優(yōu)秀教師每期評選一次。

（2）優(yōu)秀教師獲得者，學校授予“新西小學優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

（3）優(yōu)秀教師獲得者有關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（4）學校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。

六、本辦法自公布之日起實施。

學校好老師評選活動方案（精選篇7）

為進一步加強我園教師隊伍建設，激勵廣大教師從事幼教工作的積極性，不斷推進我園幼兒教育工作的改革和發(fā)展，特制定本方案：

一、評選范圍：

我園在園一線教師

二、評選標準：

1、堅持四項基本原則，熱愛黨的幼教事業(yè)，教育改革創(chuàng)新意識強，作風正派，思想進步，具有崇高的思想境界和較強的敬業(yè)精神，在各項工作中都能起表率作用。

2、模范遵守幼兒園勞動紀律和規(guī)章制度，認真學習相關法律知識，依法執(zhí)教。

3、熱愛幼兒園，維護幼兒園榮譽，有高度責任心，具有團結互助的團隊精神，服從組織安排，團結同志，關心集體。

4、具有良好的職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度，如有違反行為一票否決。

5、熱愛本職工作，盡心盡責，能圓滿完成各項工作任務。

6、挑拔是非、不服從領導安排、有相罵打架現(xiàn)象者取消本學期評先資格。

7、出勤率達98%以上方有資格參加評選，其中事假五天以內(nèi)，病假七天以內(nèi)。

8、本學期無安全事故發(fā)生，安全率達100%。

9、教研成果佳，積極參加公開課、說課、教育心得的撰寫及教學論文、優(yōu)質課等比賽活動。能圓滿完成教育教學工作，并能積極參與幼兒教育的探究工作。

10、具有符合時代特點的教育思想，在教學中勇于探索，求實思變，開拓創(chuàng)新，在教學方法、教育改革方面取得突出成績。

11、按時上交各種計劃、總結，完成文章發(fā)表任務。

12、愛崗敬業(yè)，熱心服務幼兒和家長，保持良好的師德形象，師德調(diào)查滿意率達90%以上以上。

三、出現(xiàn)以下情況取消評優(yōu)資格：

1、有違背幼教法規(guī)以及幼兒園規(guī)章制度行為的。

2、有家長不良反映或出現(xiàn)事故的。

3、所在班級發(fā)現(xiàn)傳染病情況并未控制住的。

4、對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治后果嚴重的。

5、全年請假超過5個工作日的`。

四、評選辦法：

1、幼兒園根據(jù)評選條件，初步評選出符合條件的教師。

2、全體老師投票選出。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔12月4日憲法日活動方案

12月4日憲法日活動方案篇1

一、指導思想：

全面踐行社會主義核心價值觀，按照"六五"普法規(guī)劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。

二、活動主題：

堅定不移走中國特色社會主義法治道路

三、活動內(nèi)容：

1、利用校園網(wǎng)、校內(nèi)宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日―12月15日，懸掛"堅定不移走中國特色社會主義法治道路"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。

3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。

4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產(chǎn)法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

5、利用升旗時間，開展"12·4"國家憲法日升旗儀式活動。12月1日周一完成。

6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。

在"124"國家憲法日活動結束后，學校將國家憲法日活動情況和20__年"124"國家憲法日活動情況統(tǒng)計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

附宣誓詞：

我們是新時代的學生，是祖國的未來、民族的希望，我們肩負著中華民族偉大復興的使命。

為建設社會主義法治國家，我面對莊嚴的國旗宣誓：

我決心忠于憲法和法律，認真學習法律知識，增強法律觀念，依法行使權利，忠實履行義務，堅守社會正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。宣誓人：

12月4日憲法日活動方案篇2

今年是“六五”普法規(guī)劃的全面實施之年，為進一步推進我校校園法制建設，大力營造我校良好的法治環(huán)境，根據(jù)區(qū)教體局的有關文件精神，結合我校教育實際，開展“12·4”法制宣傳日暨憲法宣傳周活動。

一、活動主題

堅定不移走中國特色社會主義法治道路

二、時間安排

20__年11月20日至20__年12月15日

三、活動形式及活動內(nèi)容

我校圍“繞弘揚憲法精神服務科學發(fā)展”的主題，結合學校實際，充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園博客的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，我校將開展以下的活動。

1、開展一次主題班會活動(各班主任)

2、舉行一次國旗下講話(12月10日，徐德林副校長)

3、懸掛活動日橫幅(加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!)

4、組織部分學生及留守兒童參加南湖禁毒所，并寫心得體會。

5、進行《中小學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《宣城市第八中學一日常規(guī)》普法測試。(12月10日)

6、組織學生參觀市教體局“四項知識競賽”(12月中旬)。

7、各班出一期中學生日常行為規(guī)范的專刊。

四、活動要求

1、德育處要高度重視，把今年“12·4”法制宣傳日活動作為學校普查的重要內(nèi)容來做。

2、我校要結合學校實際，按照上面的方案，高質量的完成，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、我校德育處要及時收集、整理好所有法制宣傳活動的圖片和文字材料，并于12月10日前將活動方案、活動總結及開展活動的圖片、影像材料報區(qū)教體局。

12月4日憲法日活動方案篇3

一、活動安排：

1、活動主題：“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”

2、活動時間：20____年12月4日

3、活動地點：主樓前主干道

4、參與人員：全校學生

二、活動內(nèi)容

1、懸掛橫幅。

在學校主干道懸掛主題為“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳日氛圍。

2、現(xiàn)場簽名：中午12點，在主樓前組織在另一條橫幅上現(xiàn)場簽名。橫幅主題為“傳播法制文化，推進依法治?！薄?/p>

3、現(xiàn)場咨詢?，F(xiàn)場組織法律咨詢，發(fā)放宣傳資料。

4、組織學習。利用課余時間，組織大家學習《憲法》等相關內(nèi)容。

5、辦專題板報。

三、活動要求：

1、活動前做好宣傳工作，包括板報、條幅、宣傳資料;

2、活動后及時上傳通訊稿及感想稿;

3、宣傳資料中的內(nèi)容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實際;

4、工作時認真負責，解答時不厭其煩，法資料時熱情有干勁;

5、人員安排：

工作組：負責場地布置及清理工作;實施組：負責現(xiàn)場實施工作，人員調(diào)配;宣傳組：負責制作并懸掛條幅、現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料;新聞組：負責采訪、撰寫新聞稿;應急組：負責處理活動中的突發(fā)情況

12月4日憲法日活動方案篇4

一、指導思想

今年是普法啟動的第二年，為進一步推進機關依法行政和校園法制建設，認真落實普法規(guī)劃，深入開展“12.4”全國法制宣傳日活動，大力營造推進法治江安小學建設的良好法治環(huán)境，扎實推進以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據(jù)國家、省、市有關文件精神，結合我校教育實際，現(xiàn)就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作如下安排：

二、活動主題

與法同行，為成長護航

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：各班班主任

四、宣傳內(nèi)容

集中開展憲法學習宣傳，深入學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。在深入學習宣傳國家根本制度和根本任務、國家的領導核心和指導思想、國體和政體等基本內(nèi)容，學習宣傳憲法基本原則和精神的同時，對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)進行認真學習，提高依法治校，依法治教的工作水平。

五、活動時間

__年11月30日～12月20日

六、活動安排

1.召開一次以宣講普法知識為重點的國旗下的講話，內(nèi)容為法制宣傳動員。

時間：12月3日宣講人：

2.舉辦一次法制報告會。集中對全校師生進行普法教育。

地點：小操場時間：12月4日

負責人：宣講人：

3.開展一次以“積善習，法律伴成長”為主題的班隊會。老師要以生動的法律故事、或是創(chuàng)設一個鮮活的法律情境、童話教育等形式，讓學生積極發(fā)表自己對法律和法治的理解，講述身邊的法律故事，從學校的規(guī)章制度到國家的各種法律法規(guī)，廣泛討論法治的內(nèi)涵，提高學生的法治意識和法制觀念，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。黑板上要提前準備好會標。

時間：12月5日負責人：

4.更新一次普法專欄。對電子顯示屏內(nèi)容進行一次全面更新。校園廣播臺做一次普法專題廣播。

時間：11月5日負責人：

5.教職員工宣傳工作。通過學習，宣傳學習有關法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結合的方式，對本校全體教師、員工進行法制知識宣傳。

時間：12月3日責任人：

6.進行一次法律知識競賽。

組織學生認真學習相關的法律知識，讓學生了解一些基本的法律常識，知道什么是違法犯罪。使自己成為一個知法守法的好少年。

時間：12月6日責任人：各班主任

7.遵紀守法宣誓活動。

時間12月9日責任人：

12月4日憲法日活動方案篇5

一、活動重點

邀請巴南區(qū)關愛明天，普法先行宣講團成員巴南區(qū)公安分局看守所所長陳明同志為我校師生上一堂針對未成年人犯罪的法制教育課。

二、活動目的

開展關于未成年人犯罪方面的法制教育，引導全體學生在社會生活中正確使用法律，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學生知法、懂法、守法意識，加強法律自我保護，增強學生的法制觀念。

三、活動安排

1、時間：20__年10月20日下午

2、地點：石灘小學籃球場

3、參會人員：全體教師及學生

4、相關布置與安排：

標語制作：田松

標語懸掛：姚兵、何力

音響調(diào)試：劉偉、田永強

場地布置：王斌、張吉康

攝影：張德蓮、張婭

活動主持：張鐳

5、安全保障：由校警王廣興同志帶領全體保安人員負責校門安全巡邏，舒強同志帶領校衛(wèi)隊全體人員負責會場的安全巡邏，各班主任教師和值周教師負責維持學生的會場紀律。

四、活動要求

1、高度重視關愛明天，普法先行法制宣傳教育活動，做到師生全部參與。

2、相關部門、人員積極配合好陳所長，共同組織開展好此次活動。

3、在李校長的親自領導下，相關人員認真搞好活動的安全預