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文檔簡介
武鳴小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1:教育心理學界普遍認為,西方第一本《教育心理學》出版于()。
單項選擇題:
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
2:我國最早的公立學校成立于1949年。()
單項選擇題:
A、對
B、錯
3:英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題:
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
4:“教育萬能論”的代表人物是()。
單項選擇題:
A、柏拉圖
B、孟子
C、荀子
D、洛克
5:《雀之靈》與《殘春》同屬于()。
單項選擇題:
A、獨舞
B、雙人舞
C、群舞
D、三人舞
6:學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有關(guān)心的這種方法稱為()
單項選擇題:
A、語義聯(lián)想
B、視覺想象
C、關(guān)鍵詞法
D、諧音聯(lián)想法
7:縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學校的性質(zhì)。
單項選擇題:
A、變更
B、調(diào)整
C、轉(zhuǎn)變或者變相轉(zhuǎn)變
D、轉(zhuǎn)變
8:周總理在同學時代,曾立志要“為中華之崛起而讀書”,他的學習動機屬于()
單項選擇題:
A、近景的直接性動機
B、近景性外部動機
C、遠景的間接性動機
D、遠景性外部動機
9:下列有關(guān)京劇的說法,不正確的是()。
單項選擇題:
A、京劇是北京的地方劇種
B、京劇的行當主要有四類,即生、旦、凈、丑
C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大大事
D、京劇中念白屬于京韻
10:當個人對行為勝利可能性大小的主觀估量削減時,勝利的誘因值也會減小。()
推斷題
對
錯
11:兒童強迫行為的主要表現(xiàn)包括()。
多項選擇題
A、強迫性洗手
B、強迫性計數(shù)
C、強迫性甩頭發(fā)
D、強迫性焦慮
E、刻板的儀式性動作或其他強迫行為
12:下列屬于問題解決的是()。
單項選擇題:
A、漫無目的幻想
B、走路
C、聯(lián)想
D、創(chuàng)造制造
13:學校生常見的心情適應問題是()。
多項選擇題
A、恐驚
B、抑郁
C、緊急
D、情感沖動
E、失眠
14:“矮子里找高個”“水漲船高”是一種()。
單項選擇題:
A、相對評價
B、定量評價
C、定性評價
D、肯定評價
15:布魯納對()的教學設(shè)計提出了四項原則。
單項選擇題:
A、啟發(fā)式教學
B、情境教學
C、合作學習
D、程序教學
16:我國對同學的義務(wù)作出明確詳細規(guī)定的法律是()。
單項選擇題:
A、《憲法》
B、《未成年人愛護法》
C、《老師法》
D、《教育法》
17:根據(jù)智力測驗的標準,智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?()
單項選擇題:
A、130
B、140
C、150
D、160
18:下列不屬于良好師生關(guān)系特征的是()。
單項選擇題:
A、民主公平
B、尊師愛生
C、教學相長
D、尊師重教
19:提出“賢者以己昭昭,使人昭昭”道德修養(yǎng)方法的教育家是()。
單項選擇題:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
20:教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。()
推斷題
對
錯
21:智力的個別差異是由先天素養(yǎng)打算的。()
推斷題
對
錯
22:書目數(shù)據(jù)庫主要供應的是()次文獻。
單項選擇題:
A、一
B、二
C、三
D、零
23:媽媽要帶兩個女兒去參與一個晚會,女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜愛的方案?()
單項選擇題:
A、姐姐穿粉色衫,妹妹穿短裙
B、姐姐穿藍色衫,妹妹穿短裙
C、妹妹穿長袖衫和白色裙
D、姐姐穿長裙,妹妹穿短袖衫
24:校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()
單項選擇題:
A、社會文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
25:在學校同學小蘇由于一時沖動,犯了錯誤,學校以平安不能保證為由對小蘇停課2日,并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信,該學校的行為侵害了小蘇的()。
單項選擇題:
A、人身自由權(quán)
B、人格尊嚴權(quán)
C、參與教育教學活動的權(quán)利
D、隱私權(quán)
26:在下列操作中,不能打開Windows資源管理器的操作是()。
單項選擇題:
A、右擊“我的電腦”圖標,在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令
B、在“開頭”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后,右擊,在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令
C、在“開頭”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令
D、右擊“開頭”按鈕,在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令
27:職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的學問和技能為主要教學內(nèi)容的學校教育。()
推斷題
對
錯
28:老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為()。
單項選擇題:
A、爭論法
B、談話法
C、講授法
D、練習法
29:在班級管理中,評價一個班級好壞的重要依據(jù)是()。
單項選擇題:
A、班級成員融洽
B、優(yōu)秀班干部
C、負責的班主任
D、良好的班風
30:教育改革的核心是()改革。
單項選擇題:
A、內(nèi)容
B、課程
C、方法
D、途徑
31:復述策略的主要作用是維持留意于目前的學習材料中,并將學習材料保持于()。
單項選擇題:
A、感覺記憶
B、瞬時記憶
C、短時記憶
D、長時記憶
32:在老師輸出教學信息的技能中,操作最簡便,表達速率最快的是()。
單項選擇題:
A、操作教學媒體
B、書面表達
C、體態(tài)表達
D、口語表達
33:中國漫長的封建社會,教育活動的主要指向為()。
單項選擇題:
A、進展個體功能
B、改造社會功能
C、政治倫理功能
D、進展經(jīng)濟功能
34:老師領(lǐng)導風格對課堂管理()。
單項選擇題:
A、有直接影響
B、有間接影響
C、沒有影響
D、有肯定影響
35:在17世紀,對班級授課制賜予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是()。
單項選擇題:
A、北歐的尼德蘭
B、捷克的夸美紐斯
C、法國的斯圖謨
D、德國的福祿培爾
36:專家型老師和新老師在()方面都存在差異。
多項選擇題
A、課時方案
B、學問基礎(chǔ)
C、課堂教學過程
D、力量水平
E、課后評價
37:學習英語單詞屬于()
單項選擇題:
A、概念學習
B、符號學習
C、命題學習
D、原理學習
38:我國的教育體系分為哪三大階段?()
多項選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
39:將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統(tǒng)一起來,這是()。
單項選擇題:
A、系統(tǒng)性原則
B、啟發(fā)性原則
C、量力性原則
D、理論聯(lián)系實際原則
40:針對兒童厭學癥可以采納哪些方法予以矯正?()
多項選擇題
A、教育治療
B、家庭治療
C、心理治療
D、社會治療
41:唐高宗李治在位時期完成了一部極為重要的法典,全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的水平、風格和基本特征,成為中華法系的代表性法典,對后世及周邊國家產(chǎn)生了極為深遠的影響。這部法典是()。
單項選擇題:
A、《武德律》
B、《貞觀律》
C、《唐律疏議》
D、《永徽律疏》
42:我國現(xiàn)行的學制是()。
單項選擇題:
A、雙軌學制
B、單軌學制
C、綜合學制
D、分支型學制
43:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()
推斷題
對
錯
44:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()。
多項選擇題
A、語言表達力量
B、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量
C、了解同學及同同學交往的力量
D、組織管理力量
E、教育科學討論力量
45:首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是()。
單項選擇題:
A、杜威的《民主主義與教育》
B、赫爾巴特的《一般教育學》
C、夸美紐斯的《大教學論》
D、昆體良的《雄辯術(shù)原理》
46:福勒和布朗依據(jù)老師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,把一名新老師成長為一名合格老師的過程按挨次劃分的三個階段是()。
單項選擇題:
A、關(guān)注生存→關(guān)注情境→關(guān)注同學
B、關(guān)注同學→關(guān)注情境→關(guān)注生存
C、關(guān)注情境→關(guān)注同學→關(guān)注生存
D、關(guān)注同學→關(guān)注生存→關(guān)注情境
47:教育的整個過程要圍圍著同學轉(zhuǎn)。()
推斷題
對
錯
48:老師領(lǐng)導風格對課堂管理()。
單項選擇題:
A、有直接影響
B、有間接影響
C、沒有影響
D、有肯定影響
49:依從階段的行為具有哪些特點?()
多項選擇題
A、盲目性
B、被動性
C、不穩(wěn)定
D、隨情境的變化而變化
50:新建一個Excel工作簿,默認包含()。個工作表。
單項選擇題:
A、1
B、2
C、3
D、255
51:教一學過程的三種過程是()。
單項選擇題:
A、學習過程、教學過程、評價/反思過程
B、學習過程、教學過程和互動過程
C、學習過程、教學過程和思索過程
D、學習過程、教學過程和管理過程
52:班集體的特征有()。
多項選擇題
A、明確的共同目標
B、肯定的組織結(jié)構(gòu)
C、肯定的共同生活的準則
D、集體成員之間相互公平、心理相容的氛圍
53:某討論表明,假如中子星的質(zhì)量超過3.2倍太陽的質(zhì)量,中子就無法與自身引力相抗衡,從而發(fā)生中子塌陷。下列觀點能有力支持以上推斷的是()。
單項選擇題:
A、宇宙中存在質(zhì)量比中子星大很多倍的黑洞
B、宇宙中存在著很多密度是中子星密度3.2倍以上的神奇星系
C、自然界中沒有任何物質(zhì)能支撐3.2倍以上太陽質(zhì)量的物質(zhì)引起的引力塌陷
D、塌陷是大質(zhì)量中子星使內(nèi)部達到新的平衡的途徑之一
54:《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》提出堅持德育為先,立德樹人,把()融入國民教育全過程。
單項選擇題:
A、愛國主義
B、集體主義
C、民主法制
D、社會主義核心價值體系
55:合乎法則的嫻熟技能具有的特性有()。
多項選擇題
A、流暢性
B、快速性
C、經(jīng)濟性
D、同時性
E、適應性
56:看到某件物品時常被其常用的用途所束縛,很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象稱為()。
單項選擇題:
A、習慣
B、定勢
C、功能固著
D、定向
57:教學過程的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題:
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、鞏固與保持學問
D、運用學問,形成技能技巧
58:《一般教育學》一書的是()
單項選擇題:
A、洛克
B、盧梭
C、夸美紐斯
D、赫爾巴特
59:訓練發(fā)散思維的方法有()。
多項選擇題
A、用途集中
B、結(jié)構(gòu)集中
C、方法集中
D、形態(tài)集中
E、集體集中
60:德育的個體進展功能的發(fā)揮應留意強調(diào)德育的外在強制性。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案B
解析l897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學外院即為學校,是我國最早的公立學校。
3:答案A
解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展,這種觀點屬外鑠論的觀點。
4:答案D
解析英國思想家、教育家洛克提出了白板說,認為兒童是一張可以任意刻寫的白板,教育是萬能的。
5:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】《雀之靈》和《殘春》同屬于獨舞。前者是楊麗萍自編自導的女子獨舞,首演于1986年;后者是孫龍奎創(chuàng)作的男子獨舞,首演于1988年。
6:答案D
解析本題描述的是諧音聯(lián)想法。
7:答案C
解析依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》其次十二條其次款規(guī)定,縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義轉(zhuǎn)變或者變相轉(zhuǎn)變公辦學校的性質(zhì)。
8:答案C
解析:
9:答案A
解析京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲,它的前身為徽調(diào),通稱皮簧戲,曾一度稱為“平劇”,后改稱京劇,有近兩百年的歷史。
10:答案錯誤
解析勝利的誘因值等于一個人對行為勝利可能性大小的主觀估量,即當個人對行為勝利可能性大小的主觀估量削減時,勝利的誘因值便會增大。
11:答案A,B,C,E
解析D不是一種行為。
12:答案D
解析問題解決具有目的性、認知性、序列性,符合這三個特點的就是問題解決。
13:答案A,B,D
解析:
14:答案A
解析相對評價有利于在群體內(nèi)作出橫向比較,常作為選拔和甄別的依據(jù)。
15:答案A
解析布魯納對發(fā)覺教學的教學設(shè)計提出了四項原則,發(fā)覺教學,又稱啟發(fā)式教學。
16:答案D
解析:
17:答案B
解析一般認為IQ超出140的人屬于天才,他們在人口中還不到1%。
18:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】良好師生關(guān)系的特征有:民主公平、尊師愛生和教學相長。
19:答案A
解析系統(tǒng)暫無解析
20:答案錯誤
解析課堂教學的語速應以同學接受語言信息合適為準,一般平均每分鐘200字左右為宜。(電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字,播音員為每分鐘350字。)(本解析由張恩凱供應)
21:答案錯誤
解析:
22:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】二次文獻又稱二級次文獻,是對一次文獻進行加工整理后的產(chǎn)物,即對無序的一次文獻的外部特征如題名、、出處等進行著錄,或?qū)⑵鋬?nèi)容壓縮成簡介、提要或文摘,并根據(jù)肯定的學科或?qū)I(yè)加以有序化而形成的文獻形式,如名目、文摘雜志(包括簡介式檢索刊物)等。
23:答案B
解析媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙,即必需是長袖配長裙、短袖配短裙。只有B項妹妹穿的是長袖配短裙,所以答案為B。
24:答案B
解析校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體,是經(jīng)過長期實踐形成的。一旦形成往往代代相傳,具有不易消散的特點。
25:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定,受教育者享有參與教育教學方案支配的各種活動,使用教育教學設(shè)施設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。
26:答案B
解析啟動Windows資源管理器的方法如下:(1)用“開頭”菜單啟動:單擊“開頭”按鈕,移動鼠標指向“程序”菜單項,在彈出的菜單中選擇“Windows資源管理器”菜單項。(2)雙擊桌面上創(chuàng)建的“資源管理器”的快捷方式圖標。(3)右擊“我的電腦”“回收站”“我的文檔”等圖標或“開頭”按鈕,在彈出的快捷菜單中,選擇“資源管理器”命令。(4)用鍵盤操作:按快捷鍵Ctrl+Esc打開“開頭”菜單,利用上下和左右鍵選擇“程序”菜單中的“Windows資源管理器”菜單項,按Enter鍵啟動。
27:答案正確
解析略。
28:答案B
解析見學習精要中對談話法的定義。
29:答案D
解析良好的班風是評價一個班級好壞的重要依據(jù)。
30:答案B
解析教育改革的核心是課程改革。
31:答案C
解析復述主要是指對學習材料的言語重復,它既可以表現(xiàn)為出聲的外部言語,也可以表現(xiàn)為悄悄的在頭腦內(nèi)部的言語活動。主要作用是把留意維持在目前的學習材料中,并將學習材料保持于短時記憶中。
32:答案D
解析:
33:答案C
解析中國古代社會尤其是封建社會,教育活動的主要指向為政治倫理功能。
34:答案A
解析略。
35:答案B
解析17世紀捷克教育家夸美紐斯,對班級授課制予以了系統(tǒng)的理論描述和概括,奠定了它的理論基礎(chǔ)。
36:答案A,C,E
解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后評價方面存在著差異。
37:答案B
解析:
38:答案B,C,D
解析我國的教育體系,一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段。
39:答案B
解析啟發(fā)性原則是指在教學中老師要承認同學是學習的主體,留意調(diào)動他們的學習主動性,引導他們獨立思索,樂觀探究,自覺地把握科學學問和提高分析問題、解決問題的力量。這一原則是為了將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統(tǒng)一起來而提出的。故正確答案為B。
40:答案A,B,D
解析兒童厭學癥是一種社會病理心理狀態(tài)的產(chǎn)物,必需采納教育治療、家庭治療和社會治療的方法予以矯正。
41:答案C
解析:
42:答案D
解析我國現(xiàn)行的學制是由單軌制進展而來的分支型學制。分支型學制,即前段(學校、學校階段)是單軌,后段分叉,是介于雙軌制和單軌制之間的一種學制類型。故選D。
43:答案正確
解析:
44:答案A,B,C,D,E
解析基本的教育力量素養(yǎng)有老師的語言表達力量、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量、了解同學及同同學交往的力量、組織管理力量和教育科學討論力量。
45:答案
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