人教版初中數(shù)學(xué)講義第8章統(tǒng)計(jì)和概率的簡單應(yīng)用8.4 抽簽方法合理嗎

8.4

抽簽方法理嗎1.通過實(shí)例研究分析，澄清日常生活中的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；教學(xué)目標(biāo)2.通過具體情境了解一些游戲活動(dòng)的公平性；3．通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí)，并能解決一些簡單的問題，體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型．教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用概知識(shí)解釋游戲是否公平合理，能設(shè)計(jì)公平合理的游戲規(guī)則．能設(shè)計(jì)公平合理的游戲規(guī)則．教學(xué)過程教師）學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)思路回顧1．一定會(huì)發(fā)生的事件叫_事件；一定不會(huì)發(fā)生的事件叫事件；它們通_________件；無法確定是否會(huì)發(fā)生的事件叫_______事件．2．無論是試驗(yàn)的所有可能產(chǎn)生結(jié)果是有限個(gè)，還是無限個(gè)，具備哪幾個(gè)特征的試驗(yàn)結(jié)果才具有等可能性？①在試驗(yàn)中發(fā)生的事件都是______事件；②在每一次試驗(yàn)中有且只有_個(gè)結(jié)果出

請(qǐng)學(xué)生舉例說明．

溫故感受概率到認(rèn)識(shí)概率的過程．體會(huì)等可能性；一步概率；二步不放回概率．在具體情境中步理解概率的意義用概率知識(shí)解釋游戲規(guī)則的公平合理性．

現(xiàn)；③每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)_．3．等可能條件下的概率的計(jì)算方法是什么？探索活動(dòng)用抽簽的方法從三名同學(xué)中選一名去看電影，事先準(zhǔn)備三張相同的紙條，并在一張紙條上畫上記號(hào)，其余2張不畫．把三張紙條放在一個(gè)盒子中搖勻，然后讓三名同學(xué)去摸紙條，摸到有標(biāo)記的紙條的那位同學(xué)將被選中．這種抽簽的方法合理嗎？計(jì)算中簽的概率．拓展交流：若用抽簽的辦法從3名同學(xué)中選兩名去看

互相討論，踴躍回答．

在具體情境中步理解概率的意義用概率知識(shí)解釋游戲規(guī)則的公平合理性．

電影，這種辦法公平嗎？你認(rèn)為此種抽簽方法合理嗎？為什么？小結(jié)：抽簽雖然有先有后，但是先抽的人和后抽的人中簽的可能性是一樣的因此對(duì)每個(gè)人來說都是公平的．例小明和小麗兩人各擲一枚骰子，如果兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和是奇數(shù)，小明得一分，否則小麗得一分，誰先得十分，誰就得勝．這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎（游戲?qū)﹄p方公平是指雙方獲勝的概率相等）

在具體情境中步理解概率的意義用概率知識(shí)解釋游戲規(guī)則的公平合理性．

小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你對(duì)游戲