學(xué)習(xí)目標(biāo)分段管理校園廣播稿

第第頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)分段管理校園廣播稿

老師、同學(xué)們，大家好。我是***，今日的學(xué)校廣播由我來(lái)主持。時(shí)間過得真的很快，轉(zhuǎn)瞬間，十月份已經(jīng)到了下旬了，今日又是周六了。今日廣播的主題是：走一步再走一步——學(xué)習(xí)目標(biāo)分段管理。

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，什么是學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的方向，是學(xué)習(xí)的引領(lǐng)，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，是每一位同學(xué)追求的結(jié)果。

一個(gè)人有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)干勁倍增；一個(gè)人有了目標(biāo)，人生就樂觀向上；一個(gè)人有了目標(biāo)，就信心十足；一個(gè)人有了抱負(fù)，就毅力無(wú)窮。

我走訪了九中部分優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有目標(biāo)在激勵(lì)！盼望還沒有人生目標(biāo)或目標(biāo)不明的同學(xué)，趕快依據(jù)自己的愛好愛好和技能特點(diǎn)確定人生目標(biāo)，讓人生旅途有盞明燈。

樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并非空話，俗話說(shuō)：“求高得中，求中得低?！币粋€(gè)人有雄偉目標(biāo)，肯定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而勤奮努力。由于努力，必定豐富人生的知識(shí)、技能和精神積沉。為建立人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師是學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的導(dǎo)師，同學(xué)們才是學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的主人，大家都知道，凡是成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學(xué)習(xí)過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，要么成天無(wú)所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。

為了援助同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，順當(dāng)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，其次，我談?wù)勀繕?biāo)分段管理的考前須知。

作為同學(xué)，制定了目標(biāo)，還要會(huì)管理目標(biāo)，老師建議，你可以把每學(xué)年作為一個(gè)階段進(jìn)行管理。

高一班級(jí)，我們腳踏實(shí)地的完成課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)展相應(yīng)的技能，這樣就能夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)展技能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新。高二班級(jí)應(yīng)當(dāng)基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提出考核目標(biāo)。利用兩大假期對(duì)知識(shí)和方法進(jìn)行梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補(bǔ)缺。為九班級(jí)的綜合復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)、方法和思想基礎(chǔ)。高三班級(jí)是高考的綜合復(fù)習(xí)階段。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。

目標(biāo)顯得更為重要。需要做到：討論考綱，明確要求；重視課本，夯實(shí)雙基；梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)；關(guān)注生活，學(xué)會(huì)應(yīng)用；錯(cuò)題建檔，查漏補(bǔ)缺；抽象概括，進(jìn)展技能；挑戰(zhàn)新境，提升學(xué)法；引申改變，探究創(chuàng)新；重視考試，提高考技；心理調(diào)適，決勝中考。

為了實(shí)現(xiàn)每一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們更要學(xué)會(huì)制定周計(jì)劃。

周計(jì)劃，使同學(xué)們可以特別詳細(xì)的'制定自己的時(shí)間安排，這是操作性很強(qiáng)的計(jì)劃。以數(shù)學(xué)為例：這是詳細(xì)到一周內(nèi)每一天閱讀什么參考書，完成什么作業(yè)，重點(diǎn)研討哪個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，完成哪個(gè)章節(jié)的錯(cuò)題整理，歸納、梳理哪一部分知識(shí)和方法等，一一例舉清晰。

再以外語(yǔ)為例，詳細(xì)到一天背幾個(gè)單詞，完成多少閱讀等；也要一一例舉清晰。在這里提示同學(xué)們，定好每一項(xiàng)的完成時(shí)間，一旦周計(jì)劃定好后，嚴(yán)格執(zhí)行，不找借口，保質(zhì)保量完成。

為此，我給大家提兩點(diǎn)建議：

1、不給自己找借口找借口的根源是懶散，而懶散是萬(wàn)惡之源！每一位勝利的人首先是戰(zhàn)勝了懶散的人，我們要克服懶散，朝著學(xué)習(xí)目標(biāo)，馬上行動(dòng)，全力以赴，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。用劇烈的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的欲望和行動(dòng)證明自己是一個(gè)戰(zhàn)勝了自己的人，是一個(gè)老師和同學(xué)喜愛的人，是一個(gè)極具進(jìn)展技能的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)讓你變得別出心裁！

2、搞好課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)管理：課堂是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)技能進(jìn)展與素養(yǎng)提升的主陣地。同學(xué)們是課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，要重嘗試、重體驗(yàn)、