小學(xué)英語教研組工作計劃

2/2小學(xué)英語教研組工作計劃

2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得呈現(xiàn)、評比。

3．英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收。

六月份：

1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評比；

2.

互動課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)大賽。

七月份：

1．互動課堂改革成果征集與評比

2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動。

3..教研工作總結(jié)。

20xx——20xx學(xué)年度其次學(xué)期

學(xué)校英語教研組工作方案

篇二：20xx年學(xué)校英語教研組工作方案

20xx年學(xué)校英語教研組工作方案

馬梅凌

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以縣訓(xùn)練局的有關(guān)精神、本校訓(xùn)練教學(xué)工作方案為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在工作方案的支配下，我們的教研工作要主動發(fā)揮教學(xué)爭論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推動前進(jìn)以培育創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點的素養(yǎng)，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力氣、締造力氣、生存進(jìn)展力氣打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、連續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強理論學(xué)習(xí)，搞好“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課題爭論，推動教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語老師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，留意培育同學(xué)綜合實踐的力氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

1

教研組活動力求做到方案先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

（1）開展公開課、聽、評課活動

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍連續(xù)做好開展公開課、相互聽課、相互評課工作，取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。

（2）寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。

3、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。把握作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。依據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入到到，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯題，每次出卷前供應(yīng)給出卷老師。加強同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。

4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成果又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清狀況，選擇實行切實有效的措施，抓好起始及連接教學(xué)。三班級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補上來。要留意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求同學(xué)。另外要結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)有實際狀況，進(jìn)行查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和力氣培育。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說力氣的培育，同時，堅持精講多練，為每位同學(xué)供應(yīng)發(fā)言機會。培育同學(xué)養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣。

（2）結(jié)合各班實際，仔細(xì)爭論教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別留意面對全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信念，順當(dāng)完成教學(xué)方案。2

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、特殊疼惜，急躁輔導(dǎo)差生，急躁解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之把握有效的學(xué)習(xí)策略。接受應(yīng)用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感相互溝通、教學(xué)和諧。

（4）每月與家長面談或電訪一次或以上，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

6、鼓舞本教研組老師主動撰寫。

每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究、創(chuàng)新，并聯(lián)系實際主動撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文。

7、開展英語課外活動，開展英語學(xué)問競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的激情，針對各班級同學(xué)學(xué)習(xí)力氣不同的狀況，組織同學(xué)開展英語單詞默寫檢查、（家長開放日）英語書法呈現(xiàn)、六.一文藝匯演，英語唱歌角逐，并適時地對成果領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓舞。

由各班英語老師教授DailyEnglish每日一句，推動英語學(xué)習(xí)熱潮。四、教研支配：

二月：

1、制訂教研組工作方案。

2、制定各班級教學(xué)方案。

3、期初學(xué)習(xí)活動。

4、寒假備課檢查。

5、同學(xué)作業(yè)月查。

三月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題爭論學(xué)習(xí)活動。

4、備課檢查。

5、同學(xué)作業(yè)月查。

3

四月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題爭論學(xué)習(xí)活動。

4、期中檢測和質(zhì)量分析。

5、同學(xué)作業(yè)月查。五月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題爭論學(xué)習(xí)活動。

4、同學(xué)作業(yè)月查。六-七月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題爭論學(xué)習(xí)活動。

4、制定各班級復(fù)習(xí)方案。

5、單詞默寫角逐。

6、同學(xué)作業(yè)月查。

7、教研組工作總結(jié)。

4

5

篇三：20xx年學(xué)校英語教研組工作方案

20xx年秋學(xué)期學(xué)校英語教研組工作方案本學(xué)期我校英語教研組工作以本校訓(xùn)練教學(xué)工作方案為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。以“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作方案的支配下，我們的教研工作要主動發(fā)揮教學(xué)爭論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推動前進(jìn)以培育創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點的素養(yǎng)訓(xùn)練，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力氣、締造力氣、生存進(jìn)展力氣打下良好的基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)同學(xué)，尤其是后進(jìn)生的英語成果得到提高，英語實際使用力氣得到進(jìn)展；

2、連續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、與信息技術(shù)整合，嫻熟運用多媒體技術(shù)關(guān)心教學(xué)；

4、主動開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5、開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培育力氣。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語老師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，留意培育同學(xué)綜合實踐的力氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到方案先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

（1）每周一次英語科組教研活動時間，開展公開課、聽、評課活動，通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍連續(xù)做好開展公開課、相互聽課、相互評課工作，1

取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。

（2）寫教學(xué)反思對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避開空話套話。

3、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。把握作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。依據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入到到，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯題，每次出卷前供應(yīng)給出卷老師。加強同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。

4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成果又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清狀況，選擇實行切實有效的措施，抓好起始及連接教學(xué)。一的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補上來。要留意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求同學(xué)。另外要結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)有實際狀況，進(jìn)行查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和力氣培育。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說力氣的培育，同時，堅持精講多練，為每位同學(xué)供應(yīng)發(fā)言機會。

（2）結(jié)合各班實際，仔細(xì)爭論教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別留意面對全體，隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信念，順當(dāng)完成教學(xué)。

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、特殊疼惜，急躁輔導(dǎo)差生，急躁解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之把握有效的學(xué)習(xí)策略。接受應(yīng)用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感相互溝通、教學(xué)和諧。

（4）增加與家長相互溝通的機會，準(zhǔn)時了