人教版小學三年級上冊數(shù)學教案5.整理和復習

人教數(shù)學料設5整理和復習一

課時教學內容整理復習。教第19~20頁教學目標1.通具體目,學能總結單元所的口、筆算法和要意的,進一掌握單元內容,正、熟練計算2.通創(chuàng)設境,學能從中會估算意義估算策的靈活。3.培學生結、歸及靈運用知的能力重點難點重難:確算兩位加、兩位數(shù)幾百幾十加、幾百幾。教具學具課件教學過程一創(chuàng)設情境，激趣導入師:對第一元的學就要束我一起對本單所學知識進歸納梳,有心做好嗎首來說說的收吧。學生能會說在本元的學中我學會了算兩數(shù)加減兩位。我學了筆算百幾十、減百幾十我能合具體境進行算?！瓗?同學們收獲真值得揚希大家能再接厲爭取更大進步?！驹O意圖使生確本節(jié)的學習,在實活動中會歸納理階性知識二探究體驗，經(jīng)歷過程師:知道兩數(shù)加、兩位和幾百十加、幾百十的計要注意?生:相同數(shù)上的數(shù)能相,以相同位對齊師:它們之有什么系呢?例說說。生:幾百幾加、減百幾其實質是兩位加、兩位數(shù)650-340,實就65個減34個。師:現(xiàn)在請學們仔看看比一比看誰算得又對快。課件出示:教材19頁第題學生試完成算練習教師巡了解況。人教料設

人教數(shù)學料設組織生交流報獎勵解答部正的學一面小旗。師:你能自筆算下各題試試。課出:教材第19頁2題學生試獨立成筆算教師巡了解況。組織生交流示豎式算的,對于解答完正確的生給獎勵。師:你能運所學知解決面的問?課出示教材19頁3題生1:以把441看440,把632看630,這樣630-440=190(個,以國科館的巨影院比?？萍嫉拇蠹s190個位生2:以把441看400,把632看600,這樣600-400=200(個,以國科館的巨影院比?？萍嫉拇蠹s200個位……只要生估算理就要予表鼓勵。【設意圖通具的題目幫助學生結歸本單元學的算、筆方法和注意問題進一步掌本元內容從中培養(yǎng)學生估算意和能掌估算策略】三總結提升師:經(jīng)過這課的整和復,有么收?學生間互相流各自收獲【設意圖通學間的相交既能鍛學生表達能,可及時結收獲幫助學生樹學好數(shù)的信心激發(fā)學學習動力四課堂作業(yè)新設計A類用你歡的方計算下各題750+230=740-460=540-130=490+150=440-350=340-180=(查知點萬內的法和能要能正確成相關)B類認真題解問題。人教料設

人教數(shù)學料設(查知點萬內的法和能要能運用關知識決問)參考答案課堂業(yè)新設A類98028091041064090400160B類197+201400(個教材題

能坐。教材19頁“整理復習”1.8752564444502.9906402802102903603.632-441190(個)教材20頁“練習”1.略2.<<<><3.(1)600-405米)答不唯)州比東方珠廣播視塔約高多?600-468≈米板書設計