淇縣中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析三_第1頁
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文檔簡介

淇縣中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1:課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面()。

多項(xiàng)選擇題

A、對同學(xué)的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學(xué)科的討論

E、對教材的討論

2:學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的代表人物是()

單項(xiàng)選擇題:

A、沃爾夫

B、高爾頓

C、桑代克

D、斯金納

3:課堂社會環(huán)境包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、老師

B、溫度

C、同學(xué)

D、課堂情境

E、座位的支配

4:專業(yè)老師在制定課時(shí)方案時(shí),能依據(jù)同學(xué)的__________來支配教學(xué)進(jìn)度。

單項(xiàng)選擇題:

A、已有的力量結(jié)構(gòu)

B、從前的學(xué)問

C、已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D、固有的學(xué)習(xí)方法

5:同學(xué)是進(jìn)展中的人,具有進(jìn)展的可能性和進(jìn)展的需要。()

推斷題

6:茅盾《半夜》中描寫的是哪個城市的生活畫卷?()

單項(xiàng)選擇題:

A、無錫

B、杭州

C、上海

D、南京

7:數(shù)學(xué)家高斯十歲時(shí),對于“1+2+3+4+?-+99+100=?”±這道題通過分析發(fā)覺,這一數(shù)列兩端二數(shù)之和總是101,從而提出101×100÷2=5050的答案,在解決這一問題過程中,數(shù)學(xué)家高斯主要運(yùn)用了()

單項(xiàng)選擇題:

A、再造性思維

B、仿照性思維

C、形象性思維

D、制造性思維

8:我國中學(xué)校生進(jìn)展的時(shí)代特點(diǎn)包括【】

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)習(xí)目的的單一化

B、自我意識減弱

C、生理成熟期提前

D、價(jià)值觀念多樣化

E、心理問題和行為問題多

9:()是評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和牢靠的標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)結(jié)果的測量必需針對于此。

單項(xiàng)選擇題:

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)目的

C、測評

D、教學(xué)策略

10:以下是對中國文化藝術(shù)的文言別稱,屬于美術(shù)的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、絲竹

B、墨寶

C、丹青

D、金石

11:依據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù),由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、教材

B、教學(xué)大綱

C、教學(xué)方案

D、教學(xué)內(nèi)容

12:學(xué)校組織特征的獨(dú)特性表現(xiàn)在()。

多項(xiàng)選擇題

A、官方性

B、地域性

C、壟斷性

D、非自愿性

E、公益性

13:德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。()

推斷題

14:在心理學(xué)史上,馮特于1879年建立第一個心理學(xué)試驗(yàn)室。()

推斷題

15:衡量人們品德的重要標(biāo)志是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

16:教育法規(guī)的基礎(chǔ)和靈魂是指()

單項(xiàng)選擇題:

A、教育方案

B、教育進(jìn)展

C、教育政策

D、教育懲處

17:“教有法,而無定法”說明白老師的教育活動具有()

單項(xiàng)選擇題:

A、制造性

B、示范性

C、連續(xù)性

D、個體性

18:素養(yǎng)教育是以()為重點(diǎn)的教育。

單項(xiàng)選擇題:

A、面對全體同學(xué)

B、培育創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

19:“教學(xué)相長”,“準(zhǔn)時(shí)而教”等教育思想最早出自我國的()。

單項(xiàng)選擇題:

A、《中庸》

B、《高?!?/p>

C、《論語》

D、《學(xué)記》

20:遺忘的規(guī)律是()

單項(xiàng)選擇題:

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

21:布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和()。

單項(xiàng)選擇題:

A、道德目標(biāo)

B、動作技能目標(biāo)

C、進(jìn)展目標(biāo)

D、健康目標(biāo)

22:教育目的選擇確立的根本問題是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、價(jià)值取向問題

B、個人進(jìn)展問題

C、思想方法問題

D、社會進(jìn)展問題

23:提出“白板說”的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、華生

B、洛克

C、盧梭

D、格塞爾

24:發(fā)散思維的三項(xiàng)特征是()

單項(xiàng)選擇題:

A、間接性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性

B、變通性、敏捷性和流暢性

C、概括性、間接性和變通性

D、變通性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性

25:最近進(jìn)展區(qū)理論的提出者是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、桑代克

B、維果斯基

C、布魯納

D、皮亞杰

26:人的教育活動和動物“教育活動”的本質(zhì)區(qū)分是()。

多項(xiàng)選擇題

A、仿照性

B、意識性

C、規(guī)律性

D、社會性

E、簡單性

27:依據(jù)一節(jié)課完成的任務(wù)數(shù),課的類型可分為()

單項(xiàng)選擇題:

A、單一課和綜合課

B、新授課與鞏固課

C、講授課和練習(xí)課

D、理論課和實(shí)踐課

28:實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化的條件有()。

多項(xiàng)選擇題

A、具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力

B、有充分自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理

C、有碩本學(xué)歷

D、以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德

E、具備特地的學(xué)問技能

29:體現(xiàn)老師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性,統(tǒng)帥老師職業(yè)道德體系的因素是()

單項(xiàng)選擇題:

A、職業(yè)道德原則

B、職業(yè)道德規(guī)范

C、職業(yè)道德修養(yǎng)

D、職業(yè)道德評價(jià)

30:備課的要求不包括()。

單項(xiàng)選擇題:

A、鉆研教材

B、了解同學(xué)

C、設(shè)計(jì)教法

D、批改作業(yè)

31:與發(fā)散思維對立的是()

單項(xiàng)選擇題:

A、形象思維

B、抽象思維

C、制造思維

D、聚合思維

32:下列對遷移的描述正確的有()

多項(xiàng)選擇題

A、是習(xí)得的閱歷對完成其他活動的影響

B、是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響

C、也稱訓(xùn)練遷移

D、廣泛存在于各種學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)中

E、廣泛存在于各種行為規(guī)范和態(tài)度的學(xué)習(xí)中

33:從評價(jià)的功能上去分,中學(xué)校教育評價(jià)的類型可分為()

單項(xiàng)選擇題:

A、正式評價(jià)和非正式評價(jià)

B、相對評價(jià)和肯定評價(jià)

C、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)

D、正確評價(jià)和錯誤評價(jià)

34:利用圖像編輯軟件可以對圖像進(jìn)行各種編輯,下列說法錯誤的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、可以將若干個圖像拼接起來,組成一幅新的圖像

B、可以將若干個圖像疊放在一起,產(chǎn)生層的特別效果

C、可以添加文字層

D、不行以對有劃痕的圖像進(jìn)行加工修改,去除劃痕

35:能夠?yàn)槿说纳硇倪M(jìn)展供應(yīng)前提的因素是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、成熟

B、遺傳素養(yǎng)

C、環(huán)境

D、教育

《公_務(wù)_員_考_試_信_息_網(wǎng)_原_創(chuàng)》36:東漢()的消失標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)形成了完整的體系。

單項(xiàng)選擇題:

A、《周髀算經(jīng)》

B、《九章算術(shù)》

C、《綴術(shù)》

D、《緝古算經(jīng)》

37:我國的課程詳細(xì)表現(xiàn)為教學(xué)方案和教學(xué)大綱。()

推斷題

38:下列選項(xiàng)中,對民族樂器簫的歸類,正確的一項(xiàng)是()。【2022年上中學(xué)1

單項(xiàng)選擇題:

A、吹奏樂器

B、打擊樂器

C、彈撥樂器

D、拉弦樂器

39:班級文化是班級中老師和同學(xué)共同制造出來的聯(lián)合生活方式,不包括()。

單項(xiàng)選擇題:

A、班級環(huán)境布置

B、班級人際關(guān)系和班風(fēng)

C、班級制度與規(guī)范

D、老師與個別同學(xué)的親熱關(guān)系

40:蔬菜是人類不行缺少的食物,它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)所必需的粗纖維等。下列說法中錯誤的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、葉菜類均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素

B、花菜類含維生素A、B、C和相當(dāng)豐富的礦物質(zhì)

C、根莖類含有較多的胡蘿卜素和維生素B、C

D、豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì)

41:班級管理的終極目標(biāo)是促進(jìn)全班同學(xué)學(xué)好功課、提高智力。()

推斷題

42:“終身化”的教育特征消失在()。

單項(xiàng)選擇題:

A、古代社會

B、文藝復(fù)興后的歐洲

C、近代社會

D、現(xiàn)代社會

43:在我國,課程詳細(xì)表現(xiàn)為()。

單項(xiàng)選擇題:

A、課程方案、教學(xué)大綱、教科書

B、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱

C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D、課程方案、教學(xué)方案、教學(xué)大綱

44:心理進(jìn)展是指個體從誕生、成熟、年輕直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。()

推斷題

45:當(dāng)代同學(xué)的特點(diǎn)包括()

多項(xiàng)選擇題

A、競爭意識強(qiáng)

B、受多元文化沖擊較大

C、主體意識增加

D、信息獵取方式多樣

E、受同學(xué)群體影響較大

46:老師對全部的對象都抱有較高的期望并確定提高教育效果的是__________。

單項(xiàng)選擇題:

A、暈輪效應(yīng)

B、有暈效應(yīng)

C、皮格馬利翁效應(yīng)

D、名人效應(yīng)

47:下列心情的性質(zhì)的表述不正確的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、心情與動機(jī)關(guān)系不是很親密

B、心情是主觀意識閱歷

C、心情狀態(tài)不簡單自控

D、心情為刺激所引起

48:我國教育基本法為《中華人民共和國教育法》,于1996年3月18日由第八屆人民代表大會第三次會議通過,共10章84條。()

推斷題

49:在教育起源的問題上,最古老的觀點(diǎn)是()

單項(xiàng)選擇題:

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

50:下列不屬于世界三大戲劇表演體系的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、布氏體系

B、梅氏體系

C、斯氏體系

D、羅氏體系

51:有人記憶馬克思的生日“1818年5月5E1”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。

單項(xiàng)選擇題:

A、組織策略

B、精細(xì)加工策略

C、元熟悉策略

D、復(fù)述策略

52:討論認(rèn)知風(fēng)格最聞名的心理學(xué)家是()

單項(xiàng)選擇題:

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

53:被稱為“國際會議之都”的城市是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、紐約

B、日內(nèi)瓦

C、倫敦

D、北京

54:構(gòu)建素養(yǎng)教育目標(biāo),必需遵循青少年兒童身心素養(yǎng)進(jìn)展的(),才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。

單項(xiàng)選擇題:

A、挨次

B、客觀規(guī)律

C、特征

D、重點(diǎn)

55:在教學(xué)活動中,老師要樹立全心全意為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)的意識,下列說法不正確的是()。

單項(xiàng)選擇題:

A、服務(wù)于同學(xué)的身心,提高他們的身心素養(yǎng)

B、服務(wù)于同學(xué)的學(xué)業(yè),提高他們的理論學(xué)問水平

C、服務(wù)于同學(xué)的當(dāng)前進(jìn)展,提高他們的各方面技能

D、服務(wù)于同學(xué)的生活,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

56:老師資格的條件包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、必需是中國公民

B、必需具有良好的思想道德品質(zhì)

C、必需具有教育教學(xué)力量

D、必需具有豐富閱歷

E、必需具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格

57:教育過程中的師生關(guān)系是學(xué)問授受的關(guān)系。()

推斷題

58:一個國家以法律形式規(guī)定普遍實(shí)施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。

單項(xiàng)選擇題:

A、普及義務(wù)教育

B、普及教育

C、普及基礎(chǔ)教育

D、普及國民教育

59:教育心理學(xué)的詳細(xì)討論范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而綻開的。()

推斷題

60:聘任或任命老師擔(dān)當(dāng)職務(wù)應(yīng)當(dāng)有肯定的任期,每一任期一般為()。

單項(xiàng)選擇題:

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

查看答案

1:答案A,C,D

解析制定課程目標(biāo)應(yīng)討論同學(xué)、社會、學(xué)科。

2:答案C

解析:

3:答案A,C,D

解析課堂社會環(huán)境包括老師、同學(xué)和課暨情境,溫度和座位的支配屬于課堂物理環(huán)境。

4:答案B

解析:

5:答案正確

解析:

6:答案C

解析《半夜》是一部規(guī)模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學(xué)作品。故選C。

7:答案D

解析:

8:答案C,D,E

解析:

9:答案A

解析:

10:答案C

解析我國古代繪畫常用朱紅色、青色,故稱畫為“丹青”。

11:答案C

解析:

12:答案C,D,E

解析:

13:答案錯誤

解析德育只有遵循受教育者的品德形成和進(jìn)展規(guī)律,才能有效促進(jìn)受教育者的品德形成與進(jìn)展,而受教育者的品德形成與進(jìn)展也離不開德育因素的影響。

14:答案正確

解析:

15:答案D

解析:

16:答案C

解析教育政策是教育法規(guī)的基礎(chǔ)、靈魂,而教育法規(guī)是教育政策的體現(xiàn),是政府實(shí)施教育政策的有力保證。(資料來源《教育法規(guī)概論》)(本解析由張恩凱供應(yīng))

17:答案A

解析在教育過程中,教與學(xué)這一對沖突的主要方面是老師的教,“教有法而無定法”說明白老師工作具有制造性。因此,本題選擇A選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

18:答案B

解析素養(yǎng)教育在今日這個時(shí)代的特征就是要培育具有制造精神和創(chuàng)新力量的人才,素養(yǎng)教育就是以培育創(chuàng)新精神為重點(diǎn)。

19:答案D

解析:

20:答案C

解析:

21:答案B

解析根據(jù)布盧姆的目標(biāo)分類體系,將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、動作技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。

22:答案A

解析:

23:答案B

解析洛克的“白板說”是外鑠論的典型代表。

24:答案D

解析發(fā)散思維的三項(xiàng)特征是變通性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性。

25:答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

26:答案B,D

解析教育是人類特有的社會現(xiàn)象。因此它具有意識性和社會性。

27:答案A

解析:

28:答案A,B,D,E

解析老師專業(yè)化應(yīng)當(dāng)具備特地的學(xué)問技能,以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念,具有公認(rèn)的權(quán)威和影響力,有充分自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理。

29:答案A

解析:

30:答案D

解析批改作業(yè)不是備課的基本要求。

31:答案D

解析:

32:答案A,B,D,E

解析:

33:答案C

解析C【解析】教育評價(jià)就其目的的不同,通常分為“形成性評價(jià)”與“總結(jié)性評價(jià)”兩種類型?!靶纬尚栽u價(jià)”與“總結(jié)性評價(jià)”這兩個概念是由斯克里文在其1967年所著的《評價(jià)方法論》中首先提出來的。形成性評價(jià)是通過診斷教育方案或方案、教育過程與活動中存在的問題,為正在進(jìn)行的教育活動供應(yīng)反饋信息,以提高實(shí)踐中正在進(jìn)行的教育活動質(zhì)量的評價(jià)??偨Y(jié)性評價(jià)“指向更一般的等級定”。它的直接目的是作出教育效果的推斷,從而區(qū)分優(yōu)劣、分出等級或鑒定是否合格。

34:答案D

解析圖像編輯軟件可以對有殘缺的圖片進(jìn)行有限的修復(fù),例如,可以對有劃痕的圖像進(jìn)行加工修改,去除劃痕。

35:答案B

解析遺傳素養(yǎng)是人的身心進(jìn)展的前提,為個體的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能性。

36:答案B

解析東漢《九章算術(shù)》是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。它的消失標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)形成了完整的體系。

37:答案錯誤

解析我國的課程詳細(xì)表現(xiàn)為課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。因此,本題的觀點(diǎn)錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

38:答案A

解析簫又名洞簫,單管,豎吹,屬于吹奏樂器。故選Ao

39:答案D

解析班級文化是集體問題,老師和個別同學(xué)的親熱關(guān)系不包含在內(nèi)。

40:答案C

解析并非全部的根莖類蔬菜都含有較多的胡蘿卜素,除胡蘿卜等少數(shù)幾種蔬菜以外,大多數(shù)根莖類蔬菜淀粉含量居多。

41:答案錯誤

解析:

42:答案D

解析“終身教育”是20世紀(jì)以后消失的教育思想,它提倡

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