《魚我所欲也》學(xué)案1_第1頁
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《魚我所欲也》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累文言文詞匯，背誦課文。2．探究論證思路及論證方法。3．理解孟子“舍生取義”的道德主張，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀?！菊n前預(yù)習(xí)】1.介紹作者作品（1）《<孟子>兩章》選自___________。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯各國(guó)之間的吞并戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈，為了求得生存，乃至建立霸業(yè)，各國(guó)君主不約而同地崇尚武力而不體恤百姓。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，孟子提出了他的治國(guó)理想。（2）孟子(公元前372～公元前289)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的_____家、______家、_____家，名__，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_______國(guó)人。他和孔子并稱“孔孟”有“_______”之稱。他在政治上主張“__________”，在孔子“仁”學(xué)的基礎(chǔ)上，提出了系統(tǒng)的“______”學(xué)說。2．朗讀課文，注意字音、節(jié)奏、重音。（1）讀準(zhǔn)字音①故不為(wéi)茍得也②為（wèi）宮室之美為之(wéi)③一簞(dān)食，一豆羹(gēng)，得之則生，弗(fú)得則死。④呼爾而與之，行道之人弗(fú)受；蹴(cù)爾而與之，乞人不屑(xiè)也。⑤如使人之所惡(wù)莫甚于死者（2）停頓及重音①如使／人之所欲／莫甚于生②使／人之所惡／莫甚于死③鄉(xiāng)／為身死而不受。今／為宮室之美／為之④是／亦不可以已乎【課堂探究】1．文章用哪一句話提出論點(diǎn)？2．文章的論點(diǎn)是怎樣提出來的？為什么不直接提出來？3．孟子為了闡明自己的觀點(diǎn)，運(yùn)用了哪些證方法逐層展開？4．探究重難點(diǎn)字詞句。（1）“所欲有甚于生者”，“所欲”可以指哪些事情？“所惡有甚于死者”，“所惡”可以指哪些事情？（2）“本心”具體指什么？這與“舍生取義”有何聯(lián)系？【拓展練習(xí)】1．古往今來，有無數(shù)“舍生取義”的仁人志士，他們彪炳史冊(cè)，你能舉出其中的一兩位，并說說他們的英雄事跡嗎？參考示例：文天祥、蘇武、朱自清、林覺民、譚嗣同……2．現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)著義和利，你一定也作過

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