創(chuàng)建精細(xì)化管理示范校自評報(bào)告123

狠抓三風(fēng)強(qiáng)管理培養(yǎng)習(xí)慣塑品格精細(xì)管理提質(zhì)量創(chuàng)建精細(xì)化管理示范校匯報(bào)報(bào)告臨洮縣南屏鎮(zhèn)三甲小學(xué)臨洮縣教育體育局：為全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校走科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)“樹品牌、創(chuàng)名?！钡膴^斗目標(biāo)，我校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升辦學(xué)規(guī)格，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，按照《臨洮縣中小學(xué)幼兒園“學(xué)校精細(xì)化管理示范性?！眲?chuàng)建活動實(shí)施方案》（臨辦發(fā)【2017】32號），在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷與大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的精細(xì)化管理工作得到明顯加強(qiáng)，精細(xì)化管理水平得以大幅提升。經(jīng)學(xué)校自查自評小組對照《臨洮縣精細(xì)化管理示范校評估指標(biāo)評分細(xì)則（中小學(xué)）》逐項(xiàng)逐條進(jìn)行評審，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到要求，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r南屏鎮(zhèn)三甲小學(xué)始建于1933年，占地面積約7500皿,建筑面積2479皿?，F(xiàn)有教師17名，其中副高級教師1名，一級教師5名，二級教師11名，縣級骨干教師2名，縣級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀班主任2人，校長黎曉峰2017被縣委縣政府評為優(yōu)秀校長。在校學(xué)生280人，分10個(gè)教學(xué)班。學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理輔導(dǎo)室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、體育器材室、禁毒教育基地等各功能室正常運(yùn)轉(zhuǎn)，60米直跑道，籃球、排球、羽毛球、乒乓球場地一應(yīng)具全，10兆光纖接通互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，校園布局合理、環(huán)境幽雅、景色秀麗。學(xué)校以“崇德、博學(xué)，求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“人人勤學(xué)，個(gè)個(gè)成才”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以法治校、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，本著“德育為首、提升素質(zhì)、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，秉承“樹德、敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)，努力營造“樂學(xué)、善思、文明、進(jìn)取，人人勤學(xué)、互相幫助”的學(xué)風(fēng)，全力打造“誠信、和諧、求真、發(fā)展”的校風(fēng)。以“凈化、綠化、亮化、美化”校園為抓手，實(shí)施校園精細(xì)化管理，力爭突破校內(nèi)“事事有人干，時(shí)時(shí)有人管，人人有事做”的管理效能，以豐富多彩的興趣活動為媒介，全面落實(shí)新課程改革，為學(xué)生的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、自查自評情況（一）行政管理我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校精細(xì)化管理工作，自2015年以來，學(xué)校實(shí)施并逐步推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，推行“分級管理，分層負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，問責(zé)到人”的管理思路，學(xué)校呈現(xiàn)出了“時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，人人有事做”的局面，同時(shí)在校長黎曉峰的提議下，校委會成員積極參與，全體教師會議討論通過，制定了《南屏鎮(zhèn)三甲小學(xué)工作管理細(xì)則》（2015年修訂）。在學(xué)校各項(xiàng)工作有安排，有落實(shí)，有檢查，有評比，有獎懲的運(yùn)行過程中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，對《學(xué)校工作管理細(xì)則》不斷修訂完善，依次編制了《學(xué)校工作管理細(xì)則》2016年修訂版、2017年修訂版，2018年5月終于出現(xiàn)了比較科學(xué)、新穎、適用、操作性強(qiáng)的《學(xué)校管理細(xì)則》（2018年5月修訂版）。該《學(xué)校管理細(xì)則》分81項(xiàng)197頁，有“辦學(xué)章程”、“中長期發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展規(guī)劃”、“教體局指導(dǎo)性文件”、“學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)及班子建設(shè)”、“教師管理與發(fā)展”、“學(xué)生促進(jìn)與成長”“校務(wù)公開”、“黨團(tuán)隊(duì)活動方案”、“安全管理”等融人文關(guān)懷與情感管理于制度約束之中，思路明晰，角色到位，且富有創(chuàng)新精神。如改善教師的住宿條件，吸引教師住校；改教師考評辦法，激勵(lì)教師工作積極性；改教師成長、學(xué)生發(fā)展重過程管理，依據(jù)“雙五十堅(jiān)持”、“四走進(jìn)四服務(wù)”、“四代好四爭創(chuàng)”、“五聯(lián)系”工作原則，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日巡查校園，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和問題及時(shí)反饋，已基本形成了教育性強(qiáng)、科學(xué)性濃、富有內(nèi)涵的校園文化，“博愛、勵(lì)志、尚行”主題鮮明。如電子顯示屏的滾動宣傳、文化櫥窗，端莊大氣的校門，得體適宜的校牌、?；?、校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌等正真達(dá)到了“文化育人”的氛圍。行政管理一項(xiàng)分值10分，自評得分9.8分。（二）教師隊(duì)伍管理教師隊(duì)伍管理在狠抓教師師德師風(fēng)強(qiáng)化育人責(zé)任的同時(shí)，更關(guān)注教師的成長與發(fā)展。一方面，多次組織教師學(xué)習(xí)《臨洮縣校長問責(zé)辦法》（臨教發(fā)〔2018〕45號）及《臨洮縣教師問責(zé)辦法》（臨教發(fā)〔2018〕46號），強(qiáng)化教師工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，突出師德修養(yǎng)及教師基本功的訓(xùn)練，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。另一方面組織教師在積極參加臨洮縣教育體育局組織的培訓(xùn)外，多人多次派出教師赴北京、杭州、無錫、西安、蘇州、蘭州等外地學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)校管理理念和教學(xué)理念，加快教師成長。在教師能力培養(yǎng)方面，始終重視教師的“三字一話一練筆”基本功訓(xùn)練活動，同時(shí)組織教師積極參加教學(xué)技能大賽。今年在縣教育體育局組織的微課和課件評比大賽中，我校教導(dǎo)主任曹光信的微課榮獲二等獎，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員趙燕燕老師的微課和課件均獲得二等獎；在各類榮譽(yù)方面向青年教師傾斜，同時(shí)關(guān)注中老年教師的家庭生活，促使每個(gè)教師都能安心工作，身具濃厚的愛校情懷，并具有強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感和幸福感。教師隊(duì)伍管理一項(xiàng)分值10分，自評得分9.4分。（三）教學(xué)管理我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每天控制在6小時(shí)以內(nèi)，且保證每天不少于1小時(shí)的體育活動時(shí)間，按時(shí)開展陽光大課間活動和社團(tuán)活動，定期舉辦春季、冬季體育文藝活動。把精細(xì)化管理貫穿教學(xué)工作始終，認(rèn)真落實(shí)《強(qiáng)化教研工作實(shí)施方案》、《深化教育教學(xué)改革提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》和《落實(shí)教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》要求，以《隨堂學(xué)案》的有效使用為抓手，深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動及其他教研系列常規(guī)工作，努力打造“三實(shí)”“四清”高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動代課，帶頭督課，指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)分析，學(xué)生、教材、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排的分析，各任課教師都能依據(jù)本班本學(xué)科實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，均能按時(shí)上下課，能以欣賞的眼光看待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，對每個(gè)學(xué)生給予關(guān)愛和激勵(lì)。學(xué)校不以考試成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不以百分制公布學(xué)生的考試成績，不用考試成績給師生排名，定期對教案進(jìn)行檢查、反饋，做好記錄，凡上課必須有教案，教案必須與教材密切聯(lián)系，切忌應(yīng)付檢查，切忌備講分離，未出現(xiàn)無案上課的現(xiàn)象，課后教學(xué)反思扎實(shí)。我校在關(guān)注特殊兒童的同時(shí)，也十分重視普通兒童的個(gè)性差異，學(xué)生能力發(fā)展方面，狠抓實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音美體、微機(jī)室等功能室管理和使用，規(guī)范運(yùn)行。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上，演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到98%以上，教師有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報(bào)告而且教師要批閱。教學(xué)管理一項(xiàng)分值55分，自評得分49分。（四）、學(xué)生管理學(xué)生管理方面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以學(xué)生的“文明禮儀教育”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”“感恩教育”為抓手，憑借“博愛、勵(lì)志、尚行”為主題的校園文化感染，突顯了學(xué)生理想信念教育和日常行為教育。教學(xué)過程中不但極力實(shí)施分層教學(xué)，做好優(yōu)秀生的拔高、邊緣生的轉(zhuǎn)化、學(xué)困生的提升、貧困生的幫扶，科學(xué)合理布置作業(yè)，在優(yōu)秀生培養(yǎng)和邊緣生轉(zhuǎn)化上下繡花針功夫，使合格率、優(yōu)良率、優(yōu)秀率的提升有所突破，而且十分重視語言文字工作，大力推廣說普通話、寫規(guī)范字工作，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。德育處及各班主任、值周員等堅(jiān)持教育、督促學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生的精神面貌好，行為習(xí)慣佳。德育工作方面，學(xué)校深入開展以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、感恩他人”為主題的社會主義核心價(jià)值觀教育，教學(xué)樓三樓樓道文化主題設(shè)置為“感恩教育”，在2016年已經(jīng)形成了“10+2”德育模式，并沿用至今?！?0”指學(xué)校全年確定10個(gè)德育主題活動。1月為愛父母，3月為“愛環(huán)境”、4月愛班級、5月愛勞動、6月愛學(xué)習(xí)、7月愛學(xué)校、9月愛老師、10月愛科學(xué)、11月愛祖國、12月愛節(jié)約?！?”是開展豐富多彩的專題教育活動和實(shí)踐體驗(yàn)活動。充分利用國旗下演講、開學(xué)第一課、主題班隊(duì)會等時(shí)機(jī)，采用紅領(lǐng)巾廣播、值周員總結(jié)、班務(wù)總結(jié)等形式積極開展了民族精神、理想信念、公民道德、心理健康等教育，落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南屏鎮(zhèn)三甲小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求，不讓垃圾落地，不讓刺耳聲音發(fā)出，讓學(xué)生有品格、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、勇?lián)?dāng)?shù)年柟馍倌辍＝M建了興趣活動小組，設(shè)有少先隊(duì)組織健全，大隊(duì)部、各中隊(duì)均有輔導(dǎo)員，有活動室，紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持每天廣播，少先隊(duì)活動與紅領(lǐng)巾廣播站能有計(jì)劃地開展豐富多彩的活動。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，認(rèn)真組織對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，定期評選表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”及先進(jìn)班集體，形成良好的激勵(lì)機(jī)制，依法強(qiáng)化控輟保學(xué)工作。家校合作方面積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的教育共同體，營造和諧的教育氛圍，形成教育合力，爭取達(dá)成“家校同心、黃土變金”的家校共育運(yùn)行模式。學(xué)生管理一項(xiàng)分值15分，自評得分14.2分。（五）后勤管理學(xué)校通過精細(xì)化的校務(wù)分工安排，衛(wèi)生包干和檢查評比制度，各教室、處室、食堂、餐廳、宿舍、廁所及活動區(qū)域、校門前道路的衛(wèi)生責(zé)任到班到人，且堅(jiān)持每天打掃整理，每天檢查評比，每周總結(jié)反饋，做到了“人人有事做，事事有人干，時(shí)時(shí)有人管”的良好局面，“五無”校園活動的開展了保證了地面無痰跡紙屑，門窗無破損，桌面無刻痕，衛(wèi)生無死角，綠化區(qū)內(nèi)各類花草樹木，溫馨提示牌，內(nèi)容健康向上，設(shè)計(jì)美觀大方，車輛停放有序，杜絕了校園、教室、宿舍衛(wèi)生的臟亂差。學(xué)校健全了財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，落實(shí)學(xué)區(qū)集中核算制及學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支報(bào)賬制，建立了教輔設(shè)施、圖書等財(cái)產(chǎn)的登記、保管和使用制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，學(xué)校實(shí)行財(cái)產(chǎn)入庫登記和出庫登記管理制度，確保財(cái)產(chǎn)合理使用，建立健全了宿舍及食堂管理制度，落實(shí)好寄宿生生活補(bǔ)貼和學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等政策，規(guī)范了收費(fèi)行為，嚴(yán)格地執(zhí)行了財(cái)務(wù)預(yù)決算，實(shí)行了民主理財(cái)與財(cái)務(wù)公開，杜絕了一切亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)等，多年來營養(yǎng)早餐規(guī)范運(yùn)作，最大限度地發(fā)揮了后勤保障的服務(wù)功能，也提升了后勤服務(wù)的育人功能。學(xué)校加強(qiáng)了食堂管理和寄宿生的管理，食堂管理實(shí)行學(xué)校親自經(jīng)營，成立了以校長為組長，食堂專管員趙培林老師、總務(wù)主任劉丁昌、營養(yǎng)餐管理人員趙小花為組員的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。寄宿生的管理由校長黎曉峰主管，趙培林老師為男生生活老師、楊娜和黃梅老師為女生生活老師精心管理，宿舍溫馨、舒適，精細(xì)化管理措施上墻，嚴(yán)格管理、規(guī)范管理。后勤管理一項(xiàng)分值5分，自評得分5分。（六）、安全管理學(xué)校高度重視安全工作。領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)安全制度及預(yù)案健全，并按照“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”簽定安全責(zé)任書，節(jié)假日值班安排到位，門衛(wèi)安保器材配備到位，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班制度。學(xué)校能經(jīng)常性地進(jìn)行校舍及基礎(chǔ)設(shè)施安全檢查，堅(jiān)持每月檢查和維修，我校無校車，對少數(shù)路途較遠(yuǎn)的寄宿生每學(xué)期進(jìn)行一次摸底登記管理，學(xué)校經(jīng)常在各類集會上，班主任在班會課上教育、告誡學(xué)生及家長不能乘坐無牌無證車輛，不能乘坐超員車輛，不能乘坐貨車、拖拉機(jī)等非運(yùn)營車輛，讓學(xué)生和家長自覺抵制各類交通違法行為，杜絕了交通安全事故的發(fā)生。校園周邊治安狀況好，衛(wèi)生干凈，無擺攤設(shè)點(diǎn)和閑雜人員轉(zhuǎn)悠，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控裝置，視屏監(jiān)控覆蓋整個(gè)校園，運(yùn)行正常。防震、防火等急疏散演練正常開展，教學(xué)設(shè)施、體育器材及場地排查到位，整改及時(shí)，幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故。為確保師生的飲食安全工作，我們根據(jù)上級主管部門的要求，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，要求食堂大師傅必須持有健康證，有專門的安全檢查人員，在食品采購工作上嚴(yán)格索證索票，并與供貨方簽訂安全責(zé)任書，定點(diǎn)采購，層層簽名、食品留樣、校領(lǐng)導(dǎo)陪餐等嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。對寄宿生的管理由校長黎曉峰總負(fù)責(zé)，生活老師配備到位，責(zé)任明確，管理措施上墻，嚴(yán)格管理、規(guī)范管理。安全管理一項(xiàng)分值5分，自評得分4.9分。（七）、特色管理（加分項(xiàng)）1、學(xué)校關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，每位教師都能主動與學(xué)生傾心交流，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，關(guān)愛生命，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生人格養(yǎng)成已內(nèi)化為我校教師的實(shí)際行動。師生關(guān)系親密無間，學(xué)生的幸福指數(shù)高。2、近3年學(xué)校獲得以下表彰：2015年9月被中共臨洮縣委、臨洮縣人民政府評為“2014——2015學(xué)年度全縣教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體”。2015年9月被中共南屏鎮(zhèn)委員會、南屏鎮(zhèn)人民政府評為“2014——2015學(xué)年度德育工作先進(jìn)集體”。2015年9月被中共臨洮縣教育體育局委員會評為“全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”。2016年2月榮獲由中共臨洮縣委宣傳部、共青團(tuán)臨洮縣委、臨洮縣教育體育局、郵政局頒發(fā)的“全縣中小學(xué)生國學(xué)知識大賽組織獎”。2016年9月被臨洮縣教育體育