陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿

.精品文檔.陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿清晨，當(dāng)太陽(yáng)將金燦燦的光芒灑向大地，我背著書(shū)包，精神抖擻地邁進(jìn)校園的大門，穿過(guò)仁義禮智信的五常長(zhǎng)廊，伴隨著朗朗書(shū)聲，開(kāi)啟我在校園快樂(lè)的一天。下面是整理的陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿，供大家學(xué)習(xí)借鑒。陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿篇一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我們的校園里到處充滿著活力。清晨，柔和的陽(yáng)光灑在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽(yáng)露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥(niǎo)清脆的鳴聲和著朗朗的書(shū)聲，那感覺(jué)妙極了。做完早操，老師們就帶著學(xué)生去跑步，同學(xué)們你追我趕，毫不示弱，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。一下課，那就更熱鬧了，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有的同學(xué)用石頭在操場(chǎng)的地上畫(huà)格子，跳著玩;有的在打羽毛球，看，那個(gè)劈殺多么凌厲，姿勢(shì)多么瀟灑，旁邊的同學(xué)都為他喝彩;有的同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑，他們你追我趕，跑個(gè)不停，被追的同學(xué)不時(shí)的往后看，氣得追的同學(xué)加快了腳步不過(guò)最動(dòng)人的還是那一束束溫暖的陽(yáng)光了。有一次，我正在上體育課，一個(gè)小朋友在和同伴賽跑時(shí)不慎摔倒。 這時(shí)，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/9.精品文檔.一只大手輕輕扶起了他，原來(lái)是一位老師，這位老師對(duì)他笑了笑說(shuō)：以后可要注意點(diǎn)。說(shuō)完就走了，雖然，我看到的只能是她的背影，但我覺(jué)得，那背影正在釋放出耀眼的光芒。這光芒讓依然寒冷的初春天變得溫暖起來(lái)。我們的校園溫暖無(wú)所不在。總記得那個(gè)下雨天了，那天上午天氣晴朗，可到了傍晚陰云密布，滂沱大雨傾盆而下，哎，正在我苦惱的時(shí)候，好朋友吳瀟雨撐著傘說(shuō)：走吧，我送你回家。在雨中我發(fā)現(xiàn)她的半身已經(jīng)濕透了。我鼻子一酸，但當(dāng)著她的面我沒(méi)有哭出來(lái)。天已經(jīng)很晚了，雨還在不停的下，吳瀟雨臨走時(shí)，她頻頻向我招手，她的身影在雨中變得糊涂，最終消失在遠(yuǎn)方陽(yáng)光是燦爛的，陽(yáng)光是溫暖的，它需要我們用愛(ài)去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受。這就是我的學(xué)校一所沐浴在陽(yáng)光中的校園。陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿篇二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!如果你問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我想告訴你我們的校園。我覺(jué)得，陽(yáng)光校園，不僅指校園的優(yōu)美環(huán)境，還有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助、和睦友愛(ài)。今天，就讓我來(lái)向你說(shuō)出一個(gè)感人的故事，道出一段難忘的同學(xué)情吧 !那天，我正利用課余時(shí)間抄著筆記。 突然感到口渴極了，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/9.精品文檔.便拿出水壺，咕嘟咕嘟喝著水。突然，我感覺(jué)誰(shuí)碰了我的手，我嚇了一跳，水壺中的水都倒到本子上，本子濕了。我我不是故意的。我的好閨蜜同桌小悠抖著身子承認(rèn)了。不善言辭的我火冒三丈，怒目圓睜，把為數(shù)不多的幾句臟話全飆了出來(lái)。小悠嚇壞了，出了眼淚，也杠了幾句。就這樣，一對(duì)肝膽相照的好姐妹，散了。第二天，我們沒(méi)有像往日一樣不停說(shuō)話，像很陌生似的。但不知怎么，我總是很不好意思，想去和她認(rèn)錯(cuò)不行!又是她做錯(cuò)了事，憑什么要我去先開(kāi)口呀!就這樣，我在課堂上一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是昨日的情景放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。沒(méi)有小悠，我好寂寞喝些水吧!我的喉嚨對(duì)自己說(shuō)。我的手便向書(shū)包摸去，可怎么也找不到水壺，丟在學(xué)校了!我奔向?qū)W校，撞見(jiàn)了小悠，我若無(wú)其事地跑著，可小悠追上了我，說(shuō)：你的水壺在我這，小麗!我聽(tīng)了，急忙轉(zhuǎn)身。只見(jiàn)她把我的水壺從書(shū)包里掏了出來(lái)，遞給了我。我喜出望外，開(kāi)心地說(shuō)：謝謝你!小悠!我們和好吧!小悠眨著眼說(shuō)，就跟什么都沒(méi)有發(fā)生一樣!好!我說(shuō)。從此以后，我們又像以前一樣在一起聊天，一起回家了校園內(nèi)，沒(méi)有了伙伴，還是陽(yáng)光校園嗎 ?所以啊!同學(xué)們，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同創(chuàng)造出一個(gè)陽(yáng)光校園 !陽(yáng)光校園，溫暖我心 !陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿篇三2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/9.精品文檔.尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!每個(gè)人心里都有兩扇門， 一扇叫我能行，一扇叫我不行。我們應(yīng)該充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信地在風(fēng)雨中微笑。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葼敔斣谧钕冉拥娇蒲腥蝿?wù)時(shí)，也曾自言自語(yǔ)過(guò)：我能行嗎?但他立馬又堅(jiān)定地告訴自己：我的生命就獻(xiàn)給未來(lái)的工作了，做好了這件事，我這一生就過(guò)得很有意義，就是為它死了也值得!鄧爺爺鏗鏘有力的話語(yǔ)擲地有聲，他用自己的身體力行，用自己的不懈努力與無(wú)私奉獻(xiàn)的真心贏取了兩彈的成功研發(fā)，迎來(lái)了我們新中國(guó)光明璀璨的科技新時(shí)空。我要像鄧爺爺一樣，勇敢地推開(kāi)我能行的大門。記得三年級(jí)時(shí)，我參與競(jìng)選，出乎意料地當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我躊躇滿志，一心想著要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)，要以身作則，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步。我全身心投入，熱忱樂(lè)觀地對(duì)待每一天、每個(gè)人、每件事，努力讓班級(jí)成為最棒的集體。然而當(dāng)我真正開(kāi)始去做時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。四十五個(gè)同學(xué)，四十五朵花，我無(wú)法令大家一齊開(kāi)放。一次次地嘗試，一次次的失敗，讓我一下子跌入低谷，仿佛有一個(gè)無(wú)窮的黑洞在吞噬著我的內(nèi)心，我有些灰心喪氣。當(dāng)又一次組織班級(jí)活動(dòng)遭到同學(xué)們的反對(duì)，大家伙眾說(shuō)風(fēng)云，都把指責(zé)的矛頭對(duì)向我時(shí)， 我難過(guò)得真想撒手不干了。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/9.精品文檔.反正你們都不信任我，不支持我。就在我打算退縮放棄時(shí)，一個(gè)聲音驀地在心中響起，堅(jiān)定而清晰我能行 !對(duì)，我能行!我可以的!競(jìng)選時(shí)，我高票當(dāng)選，這就表明同學(xué)們信任我!這次，大家不支持我的決定，一定有原因，我得反思反思：是不是自己考慮得不夠周到?或許這次活動(dòng)大家覺(jué)得有更好的方式?靜下心來(lái)，我冷靜地做出了決定：先小組討論，再由各組代表發(fā)言果然，我找到了活動(dòng)受阻的原因，大家一起合作討論，還增強(qiáng)了我們的集體凝聚力。這次活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓我明白了：失敗了，要再來(lái)，再失敗，再繼續(xù)，直到成功為止，因?yàn)槲易孕盼矣羞@個(gè)能力。抱著鐵一般的信念，我開(kāi)始不斷嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷地勇敢面對(duì)挫折，直至自信地戰(zhàn)勝困難，跨過(guò)坎坷。我堅(jiān)信：只有自信，只有堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)登上泰山，才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一覽眾山小的舒暢!正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富我愛(ài)讀《少年中國(guó)說(shuō)》，我愿將我能行鐫刻于心底。我能行，因?yàn)槲沂侵袊?guó)好少年!我能行，就能克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑，從而找到真正的自我!我能行這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻能給予我們無(wú)限的動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)，使我們鼓起勇氣，坦然經(jīng)歷風(fēng)雨。就如人生的第一次演講，當(dāng)你在無(wú)數(shù)次歷經(jīng)練習(xí)的失敗，鼓起勇氣走2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/9.精品文檔.上演講臺(tái)，跨進(jìn)成功的第一級(jí)臺(tái)階后，你便會(huì)淡定自若，這都是我能行、我愿意努力的力量!相信我能行，相信它會(huì)助你尋找人生的真諦 !陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿篇四尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!讀了《陽(yáng)光校園，我的好伙伴》這本書(shū)后，我覺(jué)得不只是書(shū)里有陽(yáng)光，在我的校園里，到處都有溫暖的陽(yáng)光。比如說(shuō)我們班的陳湘宇同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算很突出，但是他很幽默，一天里總能讓我們樂(lè)上幾回。記得有一次上英語(yǔ)課，老師帶著我們玩英語(yǔ)版的各位仙家請(qǐng)抱拳。當(dāng)別人說(shuō)Autumn(陳湘宇的游戲名)會(huì)喝酒時(shí)，陳湘宇就會(huì)裝成不可思議、生氣地說(shuō)：Autumn不會(huì)喝酒!微胖的陳湘宇就像岳云鵬一樣似乎天生喜感，他的任何一個(gè)動(dòng)作都能把我們逗得哈哈大笑。誰(shuí)知道他以后會(huì)不會(huì)成為第二個(gè)岳云鵬呢!呵呵!除了陳湘宇同學(xué)外，我們班還有會(huì)用自創(chuàng)方言講笑話的肖博今同學(xué)，會(huì)對(duì)子眼，斗雞眼，樣樣精通的成航同學(xué)，會(huì)憋氣紅臉功的譚宇麒同學(xué)，當(dāng)然更少不了天下名補(bǔ)，補(bǔ)刀之首-我。對(duì)于肖博今我會(huì)說(shuō)：聽(tīng)你的這口話我就知道你是個(gè)城市人和農(nóng)村人的混血兒;對(duì)于成航我會(huì)簡(jiǎn)單明了地說(shuō)一句成航，你的眼睛累不累呀!向譚宇麒我會(huì)不懷好意地說(shuō)：憋氣有危險(xiǎn)，請(qǐng)勿學(xué)關(guān)公。我們的幽默奇才簡(jiǎn)直可以用大千世2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/9.精品文檔.界無(wú)其不有形容了。哈哈 !在我們學(xué)校，陽(yáng)光不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)逗樂(lè)之間，一些團(tuán)體活動(dòng)中也時(shí)常見(jiàn)到它。在科技社團(tuán)活動(dòng)中，我們的航模、多米諾積木、筷子搭橋小組賽中，我和我的伙伴總能同心協(xié)辦戰(zhàn)勝對(duì)手;這一屆的校運(yùn)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒在各自擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中奮力向上，努力發(fā)揮了各自的實(shí)力，他們獲得了較好的名次，也為我們班拿到了大量的積分。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，年級(jí)總分第一的桂冠自然就花落我們 1202班了。在我看來(lái)，同學(xué)們性格上的陽(yáng)光和心中充滿正能量的陽(yáng)光是相輔相成，缺一不可的。陽(yáng)光不但有利于我們少年兒童的心里健康，還有利于我們的學(xué)習(xí)，不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)讀書(shū)養(yǎng)生厭惡感。我和我的陽(yáng)光小伙伴們一起，在陽(yáng)光校園里茁壯成長(zhǎng)，我們互助互勉一起迎接美好的未來(lái)!陽(yáng)光校園我的好伙伴演講稿篇五尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!叮呤呤，下課鈴聲之后，校園里飄揚(yáng)起歡快的音樂(lè)，提醒我們陽(yáng)光體育的時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說(shuō)起這功夫扇，可是我們學(xué)校的特色，只要是青華的孩子，每個(gè)都能如武林高手似地耍上一陣呢!不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢?，教室里突然傳出萱萱焦急的聲2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/9.精品文檔.音，原來(lái)她的功夫扇固定軸斷了。 不著急，我這還有一把呢，你先用著。，我遞上我備用的另一把功夫扇。哦，謝謝!，我們相視一笑，因?yàn)槲覀兪呛没锇槁?同學(xué)們迅速整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。平時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽(yáng)光和活力。你瞧，一年級(jí)的小朋友正在老師的指導(dǎo)下，抓緊學(xué)習(xí)功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情透露出他們一定要學(xué)會(huì)的堅(jiān)定信心。在操場(chǎng)的西北角，二年級(jí)的同學(xué)們正在練習(xí)跳繩，隨著呼呼生風(fēng)的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，一二三四，計(jì)數(shù)的同學(xué)估計(jì)看得眼花繚亂，連計(jì)數(shù)都數(shù)不清了吧!在他們的旁邊，是三年級(jí)的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，繩子甩得有力而又有節(jié)奏，打在地上發(fā)出啪啪的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，動(dòng)作輕盈連貫。其他年級(jí)的同學(xué)也都選擇了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。此時(shí)，我們班的同學(xué)也從器材室拿來(lái)了毽子，大家各自拿了踢起來(lái)，毽子隨著我們腳的翻轉(zhuǎn)上下飛舞著，仿佛腳和毽子之間有一根無(wú)形的線，牽引著毽子準(zhǔn)確地落到我們的腳上。一下兩下，無(wú)論誰(shuí)創(chuàng)造了自己的新記錄，都會(huì)興奮地高聲喊叫。自由活動(dòng)結(jié)束，該是集體功夫扇的時(shí)間了，我們迅速回到各自班級(jí)的位置。伴著中國(guó)功夫的音