初三班主任工作計劃熱門模板示例三篇

初三班主任工作計劃熱門模板示例三篇

初三班主任須要多與任課教師溝通，溝通班上學生的學習狀況，促進學生的全方面開展，你知道相關的工作打算怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是我和大家共享初三班主任工作打算熱門模板例如三篇相關參考資料，供應參考，歡送你的參閱。初三班主任工作打算篇1

面對滿懷期望、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎 的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生相識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱難的年級。老師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下打算：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有45名學生，男同學29人，女同學16人。依據(jù)初二成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學期將把"雙基"教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，接著抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向踴躍或消極方向頃斜開展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，踴躍協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、歡樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以"努力、求實、勤奮、拼搏"為主線，以"勤奮締造奇跡，勝利來自努力"、"學問變更命運、奮斗成就將來"來鼓勵學生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

四、詳細工作：

1、接著抓好班風建立,帶動良好的學風。班風與學風的建立干脆關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的根底上更進一步，要認謹慎真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個踴躍向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為標準》的落實，造就學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀遵守法律的好少年。

2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國造就創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在,所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好打算,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提中學下生的學習成果,從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到"授之以漁"，教給其點石成金之術。另外,接著開展"一幫一"活動,盡量提中學下生的學習成果。

4、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

6、謹慎召開好主題班會,注意造就學生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學的關鍵一年,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習愛好。另外,還要多召開關于志向,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學生心理存在問題就剛好對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對學生進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。協(xié)助學生依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。初三班主任工作打算篇2

每到期初，總會很忙，有許多的工作要做，寫好工作打算就是一項必需做和要謹慎做的工作。因為我知道制定一個好的工作打算對于整個學期的工作有很大的協(xié)助。這么多年的班主任工作讓我學到了許多的本事，我將盡我最大的努力教育這批學生相識自己，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，提高自己的學習成果。

我們班原來是美術特色班，學生整體素養(yǎng)較高，班風學風都不錯，女生所占比例較大，進入初三，考慮到學生成果上的差異，學校主見分層教育，所以學生個別稍有變動，出去五個進來六個，這六個學生對班級的班規(guī)制度須要一段適應期，而且班級重點也當轉(zhuǎn)移到學習上來。

班級根本狀況：本班共有41名學生，其中有28位女同學，13位男同學。經(jīng)預備至今三年下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為浦東新區(qū)少先隊紅旗中隊。此時此刻我班已經(jīng)進入初三階段，在班級管理上應進一步加強和改良。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，開學第一天全班制定班規(guī)如下：

1、預備鈴剛好進教室，在打其次遍預備鈴時必需已經(jīng)坐到座位上，并做好當節(jié)課打算，安靜謐靜等待教師來上課。

2、上課謹慎聽講、踴躍開動腦筋，不許說與上課無關的廢話，影響自己、影響同學！

3、每位同學謹慎做好班級衛(wèi)生工作，各盡其責，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，使我們每個同學身心愉悅！

4、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無利的事！

5、早自修、午會課按時進教室，不錯過每個教學環(huán)節(jié)，對自己負責！早晨不許遲到。

6、班級與班級之間和諧相處，但不相互竄班，影響班風！

7、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

8、成果、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

但是班級上還有一局部同學感到學得很吃力，明顯和其他同學在學習上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信念，找到自信，爭取全班齊頭并進。

為了實現(xiàn)學生們的志向，我們師生共同努力！初三班主任工作打算篇3

九年級，是初中的關鍵一年，為實現(xiàn)“造就有幻想、有信念、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上幻想的中學”的總目標，在進取落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)九(2)班的詳細情景及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作打算。

一、指導思想

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格

學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅僅要對此刻負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅僅要注意本領的提高，還要注意學生良好特性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習根底也有很大的不一樣，在對待學生上，更是應當以思想品德為主，以學習成果為輔。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應當傾注真情，而不能予以蔑視或無視2、換位思索，正確引導

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自我的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心境懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比指責的話語更能催人改正，激人奮進。

3、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加簡便、有序地進展。

4、留意加強對后進生的教育工作

后進生，常是許多人蔑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自我也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應當敬重、酷愛、理解學生。我們明白：無論孩子多差，他也必需擁有自我的特長?；蛟S我們無法幫助一個孩子提高成果，可是我們能夠設法幫助一個孩子克制他自我的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少奢侈一點時間。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系

家長評論學校從班主任起先，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你傳播。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

二、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝合力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標打算，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)幻想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為標準。

2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4.開好班會，剛好解決班級存在的主要問題，讓學生剛好充電。

四、詳細措施：

1.加大班級管理力度，接著樹立良好班風，促進學風

遵守紀律是學生學習提高的重要保證，良好班風是團體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班團體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和造就，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，探討班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀律表現(xiàn)差的學生，剛好進展心理輔導。

(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。

2.以中考為目標，加強班風學風建立，提高整體競爭力，促進班風

(1)肅穆班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，留意教育、引導學生守規(guī)守紀，禮貌禮貌。

(2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大探討，幫助學生清晰目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好根底。

(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們相互溝通學習經(jīng)歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在簡便、開心的學習環(huán)境中找到適合自我學習的方式方法。

(4)樹立目標，開展競爭。讓每位同學為自我合理定位，為自我樹一個典范，樹一個競爭對手，幫助學生締造競爭賜予，幫助學生供應自我呈現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。同時以學校開展的A、B班制度為鍥機，進一步造就學生的競爭意識，從而促進學生思想、成果雙豐收。

(5)留意促進中間層學生的正常開展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w構成良好的班風和學風比擬簡單。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每一天與他們談心一次，幫助他們克制困難，走出迷惘和困惑。

3.接著造就學生的學習習慣。

經(jīng)過兩年的努力，局部學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但應對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能剛好反思總結等等現(xiàn)象。所以，本學期還將接著抓好學習習慣的造就工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一齊抓好課前打算。

其次，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會