統(tǒng)編版四年級上冊語文第七單元測試提優(yōu)卷（含答案）

四年級上冊語文第七單元測試提優(yōu)卷一、積累與運用。1．讀拼音，寫同音字。(1)zhèn地()城()()興中華(2)gù牢()()事左()右盼(3)jié豪()()日精疲力()2．根據(jù)“寧”的解釋填空。(1)在“寧死不屈”中“寧”的讀音是__________，“寧”的意思是__________________。(2)在“坐臥不寧”中“寧”的讀音是__________，“寧”的意思是________________。3．選擇題，把正確答案的序號填在括號里。(1)下列詞語中，加粗字的讀音完全正確的一項是()。A．蓄水(chǔ)簽訂(qiān)崛起(jué)B．迷惑(huò)延長(tíng)催促(cuī)C．邀請(yāo)明媚(méi)打擾(rǎo)D．被迫(pò)妄想(wàng)清晰(xī)(2)下面加粗字詞意思相同的一項是()。A．欲飲琵琶馬上催讓他馬上過來B．醉臥沙場君莫笑沙場點兵C．古來征戰(zhàn)幾人回他即將踏上征途D．難酬蹈海亦英雄同工同酬(3)這兩句詩分別與哪個人物有關(guān)？不肯過江東——()；但使龍城飛將在——()。A．劉邦B．李廣C．項羽D．關(guān)羽(4)“追尋你，南泥灣開荒的镢頭?！苯Y(jié)合南泥灣的資料，從這句話中可以體會到作者要追尋的是()的精神。A．自力更生、艱苦奮斗B．實事求是C．全心全意為人民服務(wù)D．勇于獻身(5)下面句子中表達的語氣最強烈的一項是()。A．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。B．難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？C．我們要學(xué)習(xí)他的精神。D．我們可以學(xué)習(xí)他的精神呀！(6)下列句子中，與“勝利了，我該登臺演出了”意思不同的一項是()。A．勝利了，我怎能不去登臺演出？B．勝利了，我非去登臺演出不可。C．勝利了，我不能去登臺演出了。D．勝利了，我不能不去登臺演出。4．按要求完成練習(xí)。周末的學(xué)習(xí)任務(wù)是出一期以“愛國”為主題的手抄報，讓我們一起來收集資料吧！(1)如果要摘抄一首愛國詩詞，你會選哪首？請默寫出詩詞名、作者和其中名句。___________________________________________________________(2)小剛收集到了下面的圖片，你能分別用哪個四字詞語來形容他們的品質(zhì)？____________________________________________(3)小明寫的文章里有個病句，幫他用修改符號修改一下。舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。(4)李麗在《人民日報》上看到《爸爸說》（見下圖），想仿照著寫首小詩，幫她補充完整吧。愛國怎么才是愛國家？____________________________________________________每個人扮演好自己的角色咱們的國家就有力量二、閱讀與理解。（一）這是一群集體“赴死”的中國人！今天所有的中國頭條只為他們！【導(dǎo)讀】“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好?！睋?jù)中國疾控中心報告，截至2022年2月11日24時，在為新冠肺炎患者提供診治的422家醫(yī)療機構(gòu)中，共有3019名醫(yī)務(wù)人員感染新冠病毒，其中確診1716例。為了14億國人安危，3.2萬白衣逆行而上，他們是一群集體“赴死”的中國人，在看不見敵人的戰(zhàn)場上，用血肉筑起生命防線。他們有一個平凡的名字：中國醫(yī)生?！酒栖姟窟@是一場看不見敵人的戰(zhàn)役。中國贏，則世界贏，武漢贏，則中國贏。2月9日，41架飛機從祖國四面八方齊飛武漢。“北協(xié)和，南湘雅，東齊魯，西華西”，中國醫(yī)療界四大天團組成“王炸”，百年來首次會師武漢！鏡頭所過之處，皆是國之棟梁，悲壯又英勇。山川相遇，國應(yīng)無恙。若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！【轉(zhuǎn)身】徐輝，51歲，南京市中醫(yī)院副院長。連續(xù)奮戰(zhàn)十幾天后，她積勞成疾，犧牲在了疫情防控戰(zhàn)場上。武昌醫(yī)院一名叫柳帆的護士也殉職了。幾小時前，她的名字還被寫錯了。我們唯一知道的是，已經(jīng)59歲的她，生前曾主動申請延遲退休……他們都拼盡全力，倒在了戰(zhàn)場上。“醫(yī)者，此去欲何？”“戰(zhàn)病疫，救蒼生！”“若一去不回？”“便一去不回！”“衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還！”（摘自網(wǎng)絡(luò)及《人民日報》選文有改動）1．讀短文填空。(1)這群集體“赴死”的中國人指的是________________________________________。(2)短文中的“他們”要奔赴的目的地是_____________，“他們”的任務(wù)是_________________。2．根據(jù)短文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(1)【導(dǎo)讀】中畫“_____”的句子說明醫(yī)生在救治病患時被感染的幾率非常低。()(2)【破軍】中“王炸”指的是中國醫(yī)療界最頂尖的四個團隊聚到了一起。()(3)【轉(zhuǎn)身】中的省略號說明還有很多醫(yī)務(wù)人員犧牲了。()(4)【轉(zhuǎn)身】中“若一去不回？”的意思是如果工作忙碌起來，就回不了家。()3．他們值得我們永遠記住——記住他們疲憊的面容，記住他們逆行的背影，記住他們不朽的精神！寫下你最想對他們說的話吧！___________________________________________________________（二）蘇武牧羊①西漢時期，漢朝和匈奴常常發(fā)生戰(zhàn)爭。有一年，漢武帝派蘇武出使匈奴，還親自把一支旌(jīng)節(jié)交給他。蘇武知道這旌節(jié)是代表國家的，就恭恭敬敬地接過來。②蘇武與隨從們來到匈奴，完成了外交任務(wù)后準(zhǔn)備回國。誰知，匈奴王突然翻臉，硬說蘇武參與匈奴內(nèi)亂，要他認(rèn)罪。蘇武手握旌節(jié)，寧死不屈，氣憤地說：“我代表大漢而來，絕不能受侮辱！”說完便抽刀自盡，頓時鮮血直流，幸好被人救下。③匈奴王覺得蘇武是個有氣節(jié)的好漢，很敬佩他，就派早已投降的漢臣衛(wèi)律去勸降他。沒等衛(wèi)律說完，蘇武怒目圓睜，手舉旌節(jié)大聲喝罵道：“衛(wèi)律！你本是漢朝的臣子，卻忘恩負(fù)義，背叛國家投靠匈奴，還有什么臉來和我說話！”罵得衛(wèi)律無言以對，臉色通紅，羞愧而去。④為了使蘇武屈服，匈奴王又生一計。一天，他召見蘇武，指著一群羊冷笑著說：“這群羊歸你放牧，哪天生出小羊羔，就哪天放你回國?！闭f完派人把蘇武押到千里之外的北海邊塞去牧羊。蘇武查點羊群，卻發(fā)現(xiàn)全是公羊。但他心堅如鐵，毫不動搖。⑤北海邊塞野草叢生，荒無人煙，唯一和蘇武做伴的，就是那支旌節(jié)。蘇武頑強地忍受著各種折磨。餓了，他就挖野菜、逮野兔充饑；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。蘇武早已把生死置之度外，卻始終手持那支旌節(jié)，不論是白天放羊，還是晚上睡覺，旌節(jié)從不離手。他經(jīng)常仰望著南飛的大雁，屈指計算日子，盼望有一天能手持旌節(jié)回到祖國。⑥過了整整19年，經(jīng)漢朝多次交涉，匈奴王終于答應(yīng)放蘇武回國。蘇武出使的時候，才剛剛40歲，這時已是白發(fā)蒼蒼的老人了。他回到都城時，成千上萬的人都出來迎接?？吹教K武含著熱淚坐在車上，懷里緊緊地揣著那支脫光了毛的旌節(jié)，人們無不為之感動落淚。1．給詞語中的加粗字選擇正確的解釋。屈：A.彎曲；使彎曲B．屈服；使屈服C．委屈；冤枉寧死不屈()屈指計算()2．寫出兩個能夠形容蘇武的四字詞語：________________、________________。3．匈奴王派人把蘇武押到北海邊塞牧羊的原因是什么？___________________________________________________________4．讀文章第③段，用“____”畫出描寫蘇武動作、語言、神態(tài)的部分。聯(lián)系短文內(nèi)容，體會蘇武當(dāng)時的心情是怎樣的，并寫出理由。___________________________________________________________5．補全文章的小標(biāo)題，連起來說說文章的主要內(nèi)容。以死抗辱→_______________→_______________→持旌回國__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流。我們今天能在校園中愉快地學(xué)習(xí)，是因為有人替我們負(fù)重前行。面對新冠肺炎疫情，92歲的敖忠芳仍堅守一線，她說：“我現(xiàn)在還能干得動?！?4歲的鐘南山院士帶領(lǐng)團隊日夜奮戰(zhàn)，安國安民……還有許許多多沖在第一線，用自己的生命和疫情進行著殊死抗?fàn)幍娜恕Ｕ埬闷鹉愕墓P給他們（或選其中一個）寫封信吧，表達你的真情實感。注意書信格式。答案一、1．(1)震鎮(zhèn)振(2)固故顧(3)杰節(jié)竭2．(1)nìng寧可(2)níng安寧3.(1)D(2)B(3)CB(4)A(5)B(6)C4．(1)示例：《出塞》王昌齡但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。(2)示例：精忠報國鐵面無私志存高遠秉公執(zhí)法(4)示例：軍人守衛(wèi)邊防，是愛國環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，也是愛國二、（一）1．(1)醫(yī)務(wù)人員(2)武漢抗擊新冠肺炎疫情2．(1)×(2)√(3)√(4)×3．示例：白衣天使把苦、累留給自己，將樂、安、康送給病人。我要謝謝你們用生命守護生命。希望你們在照顧病人的同時也要照顧好自己。（二）1．BA2．示例：堅貞不屈鐵骨錚錚3．為了迫使蘇武屈服。4．蘇武怒目圓