測量實訓(xùn)日志范文_第1頁
測量實訓(xùn)日志范文_第2頁
測量實訓(xùn)日志范文_第3頁
測量實訓(xùn)日志范文_第4頁
測量實訓(xùn)日志范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

實習(xí)第一天11月23號天氣:陰測站點a8a7今天是測量學(xué)實習(xí)的第一天。早上我懷著期待又興奮的心情趕到了科報廳門口。我們在找到待測的測站點后,便興致勃勃的開始動工了。我們選定了a8點作為第一個測站點。因為不太清楚具體怎么做,所以我們等到老師過來對我們進行了一些操作上的指導(dǎo)以后,開始了我們對第一個測站點的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進行了對中整平,然后我們要先畫出初始零邊,本來我準(zhǔn)備去立尺的,但是在老師的提醒下,我們知道了要用一支筆做為觀測點來尋找零點。老師說如果用尺子的話,太寬,會導(dǎo)致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細了,會導(dǎo)致畫圖時,量角器跑位,而使圖像不準(zhǔn)確。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。

開始的時候我們都認為實習(xí)是很簡單的事,組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時,我們才發(fā)現(xiàn),碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準(zhǔn)確畫出圖形,我們要測完a8附近所有突出的點,包括各個轉(zhuǎn)角,臺階,花圃等。我們想起老師說的上屆的學(xué)長們大概測了一千多個點,開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開始熟悉了各個步驟,分工合作,速度也比一開始快了。但是到了12點時,一個測站點還沒完成。中間由于一些立尺時的疏忽導(dǎo)致花圃位置畫出來與實際不符。我們努力克服沮喪,馬上進行了重測。因為冬天的白天較短,于是我們一致決定了中午不進行午休。下午兩點左右終于可以測a7點了。輪到我負責(zé)觀測。因為早上看到了一點點失誤就會導(dǎo)致圖形有很大的偏差。所以開始觀測時,十分的緊張。讀數(shù)也讀的有點慢。但是成員都耐心的配合我的腳步,給了我很大的信心。進入狀態(tài)后,也就快了很多。我想很多事情都跟我們實習(xí)一樣。開始的時候因為不了解,所以認為很困難,但是只有大膽的嘗試并且練習(xí)以后,才能真正的掌握。五點左右,天有點暗了,我們也結(jié)束了第一天的實習(xí),一共測了70多個點。雖然進度比我們想的慢,但是相信明天我們可以完成得更好。

實習(xí)第二天11月24號天氣:陰測站點a6-2a6-4今天我們終于開始測第三個測站點:a6-4了。第三個點在圖書館的后面。早上我剛到時就傻眼了,這里的樹木,井蓋,跟零碎的突出點非常的多。我們隱隱感受到了今天任務(wù)的艱巨。早上我負責(zé)畫圖。今天的風(fēng)很大,畫圖時手冷得直發(fā)抖,好不容易畫了30多個點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了,將小釘子釘在量角器上后,只好將畫過的點再檢查一遍,將不在同一點上的點擦掉重畫。因為自己一點不注意,整個圖形便出現(xiàn)了偏差,在接下來的畫圖中,我絲毫不敢再掉以輕心。盡量用一只手按在小釘子上,防止它再次偏位。但是在畫圖的過程中,碰到了許多其他的問題,比如兩個在地面上相近的點,經(jīng)過1:500的比例尺縮小了以后,在圖上畫出來的幾乎就在一個點上,這時如何將它們描繪出來而又不使它們與真實的地形比例不一樣,就是在畫圖時要十分小心的問題。因為今天所測的地形較復(fù)雜,有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。團結(jié)就是力量,我們默契克服每一個困難時,都覺得十分具有成就感。令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點,進入了測a6-2點。a6-2位于圖書館前,由于周圍只有道路跟建筑,整個測量相對來說比較簡單,所以我們就希望今天可以把第四個點也測完。爭取每天完成兩個點的速度。下午我主要負責(zé)記數(shù),相對來說這是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務(wù)。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤,在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進行比較,不能超過5mm.。同時要及時算出平距,方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復(fù)測量后也找不出原因,最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認識到了,一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線,無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導(dǎo)致工程無法進行。因為a6-2測得較快大概三點時,我們開始測a6-3,由我進行觀測??上妩c多時,天黑下來了,我們沒能完整的把a6-3點測完。

實習(xí)第三天11月27號天氣:晴測站點:a7463今天是實習(xí)的第三天。早上已經(jīng)可以很早自動醒過來,背著儀器出門。一切都已經(jīng)變得理所當(dāng)然。我們總共還剩兩個測站點未測,但是我們卻一點也不覺得輕松。幾天來的實習(xí),使我們見到了各種各樣的失誤導(dǎo)致的錯誤。即使小心步步檢合,還是因為經(jīng)驗不足造成了實習(xí)的不順利。早上我們測的是我們?yōu)榱藴y量機械研究所得拐角而增設(shè)的測站點。一個組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜,我們保持測量進度。所幸沒有再出什么問題。十點多時,新的圖紙買回來了。經(jīng)過討論,我們決定實行新的分工策略。由專人負責(zé)畫圖,盡量使畫圖的速度加快,其他成員負責(zé)測量避免延誤測量與記錄,與此同時完成計算、記錄工作。大概到中午的時候我們連同增設(shè)的463點也測完了。本來以為只要再重新測過a7點就可以完成碎步測量了。下午,老師帶來了全站儀,幫忙檢核了各個測站,坐標(biāo)值,也幫大家加設(shè)了幾個測站。我們增設(shè)了兩個測站點,這就意味著我們的任務(wù)又增加了。大家越接近后面時,發(fā)現(xiàn)事情越多,不免開始心浮氣躁起來了。我也是,今天只想坐著記數(shù)據(jù)。一心算數(shù)據(jù),什么話都不想說,也不去想我們到底還有多少任務(wù)。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來,一鼓作氣地完成剩下的任務(wù)。實習(xí)第四天11月28日天氣:晴轉(zhuǎn)陰測站點:a8-3a8-4今天是星期六。所以我們只打算測一個早上。畢竟多天來大負荷的工作使每個人的心情都不是很好。因為早上有三節(jié)物理課,所以我只能先去上課。大概十點多下課后我便過去與小組成員會合了。到了那里時發(fā)現(xiàn)今天的任務(wù)主要就是老師昨天為我們增設(shè)的兩個測站。因為晚到,去時扶尺的同學(xué)累了,于是我接替了他的工作。應(yīng)畫圖人員的要求,為了使整張圖紙盡量能夠畫滿,今天測站時,我們稍微擴大了測量范圍。原本我們用自己增設(shè)的測站點時,右側(cè)的范圍只測到了路邊。新的站點我們決定連右側(cè)路邊的排樹等也一起加進來。于是我跟跑尺的人員都走到了化工樓邊上的廢地上。這個地方有許多大小不一的樹跑尺。人員經(jīng)過一定的篩選,適當(dāng)?shù)臏y了一些樹。大概中午時,組長宣布了下午可以休息。于是今天的實習(xí),算是比較輕松地完成了。實習(xí)第五天11月29日天氣:晴測站點a6-2今天是實習(xí)的第五天,也是周末。經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天,我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點。今天下午,我們需要做的是對圖書館前的a6-2點進行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量范圍進行擴大。在之前的基礎(chǔ)上,根據(jù)畫圖人員的建議,擴展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息,我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負責(zé)記數(shù),沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大,記數(shù)時,頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線,我有點后悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力避免受頭發(fā)干擾,將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時計算中絲讀數(shù),以便出現(xiàn)較大誤差時可以及時進行改正。因為記數(shù)的速度比之前快了,所以我在記數(shù)的同時,順便計算尺間隔,豎直角,平距和高差。這樣既有助于檢合時的簡便,同時減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一部分工作。如果讀數(shù)有較大錯誤,在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的體現(xiàn),可以及時糾正。因為大家都已經(jīng)輕車熟路了,所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。測完a6-2點后,我們見天色也不早了,沒有辦法多測一個點,索性就收工了。

實習(xí)第六天11月30號天氣:晴測站點:a6-1b8a7今天是實習(xí)的第六天,也是我們進入補測的第二天。今天根據(jù)畫出的圖,我們首先選定了圖書館前的a6-1作為補測點。早上我負責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來的經(jīng)驗,對于立尺這個看似單純需要體力的工作,我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最合適的點。同時在選定點的地方,要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直,然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃,否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方,要測四個拐角點時,將尺子放在哪個地方也是需要思考的。下午我負責(zé)a7點的觀測?,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時,我以為沒換,所以漏測了點,還是其他原因,導(dǎo)致兩方對不上。為了找出遺漏的點,我們只能從頭檢測。整個過程耗費了小組不少時間。整個補測的過程,我們盡量擴大了外圍的面積,增加了一大片是草地,空地,噴泉,假山等一些占地較大,描圖較為簡單的地物。比之前的測點來得更加仔細。大概5點左右,我們完成了對a7點的補測。組長將數(shù)據(jù)分工,要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進行計算后,于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍,結(jié)束了今天的實習(xí)任務(wù).實習(xí)第七天12月3號天氣:晴今天是實習(xí)的第七天。早上我們還是在a6-2點集中,今天我們需要測完昨天因為被車壓住而看不到的測站點的水平角跟對測站點間的距離進行丈量。同時今天這個實習(xí)中最嬌貴的主角又要出場了,那就是鋼尺。每一次我們使用鋼尺時,就十分緊張。因為鋼尺無論是被車壓過或是人不小心踩到都會造成損壞。輕則誤差增大,重則鋼尺折斷。但又因為它的精度高,所以我們無法用皮尺來代替。偏偏我們很多測站點在路邊,不斷有車輛和人群走過。每次拉鋼尺,除了兩名組員拉尺,其余組員都分段保護鋼尺。為了使準(zhǔn)確度提高我們一般都選男生拉尺,因為他們力氣比較大,往返測時可以盡量將鋼尺拉直。我主要負責(zé)保護鋼尺,好幾次都有行人不注意差點踩到,因為他們沒看到鋼尺鋪在路上。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護鋼尺。量到a7與a6-2點間時,我們發(fā)現(xiàn)這個地方無法直接丈量,要用經(jīng)緯儀分段定點。但是天快黑了,于是我們只能將它放在儀器考試后在進行補測。這真的是驚心動魄的一天。

實習(xí)第八天12月4號天氣:晴今天是測量學(xué)儀器考試。早上我們進行的是小組間的考試。內(nèi)容是測一條水準(zhǔn)路線。早上7點半我們拿著水準(zhǔn)儀,腳架跟兩根標(biāo)尺來到科報廳前集合。我們考試的路線是班長的測站路線。我們排在第二組考。還沒輪到我們時,我們先對水準(zhǔn)儀的整平進行了練習(xí),希望一會可以加快測量時間。不一會兒,班長通知輪到我們考了。因為早上最慢的兩組下午要重測。所以我們一點時間也不敢耽擱。測一二站點由于沒有經(jīng)驗,找了很久的中間位置。特別是在第二個站點時,第一次測出來的前后視距相差了7米,因為他們間的限差是5米,所以我們很緊張的進行了重測。接下去的幾個點我們都是狂奔到下一個站點的。路人看見了,甚至以為我們在做什么極限測試。早上我犯的最大的一個錯誤就是穿著靴子來考試了,因為沒想到要跑步。總算的,最后我們不是用最長時間的兩個組??纪晷〗M考,為了下午個人水平角測量的考試,我留在科報廳前,練習(xí)經(jīng)緯儀的對中整平??荚囈笤谄叻昼妰?nèi)測完。這樣意味著我們要在3分鐘左右對儀器進行對中整平。一開始我都要用四分鐘多,經(jīng)過練習(xí)大概可以在兩分鐘多內(nèi)完成。下午考試時,第一次考時,心里很緊張。不知道什么原因,水準(zhǔn)管氣泡一直只能在兩個面內(nèi)居中,每次轉(zhuǎn)到第三個面就偏了一格以上。時間一分分過去我越來越緊張。最后不僅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論