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腦的高級(jí)功能主講人:XXX一、人類(lèi)條件反射的特點(diǎn)第二信號(hào)系統(tǒng)與大腦皮質(zhì)語(yǔ)言中樞第一信號(hào)：具體信號(hào)（聲、光、電等）第二信號(hào)：抽象信號(hào)（語(yǔ)言、文字）二、覺(jué)醒、睡眠與腦電活動(dòng)（一）腦電圖波形出現(xiàn)條件成人安靜、閉眼、清醒時(shí)成人活動(dòng)時(shí)少年正常時(shí),成人困倦時(shí)嬰幼兒正常時(shí),成人熟睡時(shí)（二）覺(jué)醒狀態(tài)的維持證據(jù)：破壞該系統(tǒng)后無(wú)探究行為1.行為覺(jué)醒：黑質(zhì)DA系統(tǒng)①藍(lán)斑上部NA系統(tǒng)證據(jù)：破壞后快波↓,但仍能短時(shí)喚醒2.腦電覺(jué)醒②腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)ACh系統(tǒng)證據(jù)：注入阿托品后腦電呈慢波（三）睡眠的兩個(gè)時(shí)相表現(xiàn)：感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、自主神經(jīng)活動(dòng)減退。表現(xiàn)：活動(dòng)進(jìn)一步減退，伴陣發(fā)性中樞興奮表現(xiàn)。1.慢波睡眠2.異相睡眠意義：GH分泌增多，促進(jìn)生長(zhǎng)和體力恢復(fù)。意義：腦內(nèi)蛋白合成加快，促進(jìn)精力恢復(fù)；某些疾病可能夜間發(fā)作。三、學(xué)習(xí)與記憶（一）學(xué)習(xí)1.概念：新的行為習(xí)慣獲得過(guò)程2.學(xué)習(xí)的形式非聯(lián)合型學(xué)習(xí)：對(duì)單一刺激做出的行為反應(yīng)的改變。包含習(xí)慣化與敏感化聯(lián)合型學(xué)習(xí)：經(jīng)典條件反射；操作式條件反射（三）記憶的形式1.按記憶的貯存和回憶的方式分類(lèi)陳述性記憶與非陳述性記憶2.按記憶保留時(shí)間的長(zhǎng)短分類(lèi)短

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