優(yōu)秀未選擇的路

優(yōu)秀課件未選擇的路第一頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)你分別描述一下兩幅圖片。假如讓你選擇，你想走哪條路？第二頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日

古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì)“路”都有過(guò)精彩的描寫(xiě)。屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向，辛棄疾有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅也有“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這樣的想法。人們常常把人的一生比做走一條路，把人生的選擇比做對(duì)路的選擇。美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的這首《未選擇的路》有著特別的意蘊(yùn)，它正是借寫(xiě)自然界的道路來(lái)表達(dá)對(duì)于人生之路的思考。第三頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日目標(biāo)展示1、了解作家及創(chuàng)作背景2、掌握象征手法，體會(huì)“路”的象征意

3.在人生旅途中的岔路口，選定目標(biāo)堅(jiān)定地朝前走。第四頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日作者簡(jiǎn)介

弗羅斯特（1874-1963）美國(guó)詩(shī)人，生于加利福尼亞州。他當(dāng)過(guò)紡織工人、教員、記者、經(jīng)營(yíng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)，辦過(guò)私立學(xué)校，并開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。他徒步漫游過(guò)許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。他的詩(shī)樸實(shí)無(wú)華，卻又細(xì)致含蓄，耐人尋味。其代表作有詩(shī)集有《少年的意志》、《白樺樹(shù)》等。

第五頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日聽(tīng)讀詩(shī)歌第六頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日未選擇的路黃色的樹(shù)林里/分出/兩條路，可惜/我不能/同時(shí)去涉足，我/在那路口/久久佇立，我/向著/一條路/極目望去，直到它/消失在/叢林深處。但/我卻選了/另外一條路，它/荒草萋萋，十分幽寂，顯得/更誘人，更美麗；雖然/在這條小路上，很少/留下/旅人的足跡。那天/清晨/落葉滿(mǎn)地，兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊，留下一條路/等改日再見(jiàn)！但我知道/路徑/延綿無(wú)盡頭，恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息/將往事回顧：一片樹(shù)林里/分出兩條路——而我選擇了/人跡更少的/一條，從此/決定了/我一生的道路。第七頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日shùnxīyōujìyánmiánqī瞬息幽寂延綿荒草萋萋讀讀寫(xiě)寫(xiě)瞬息：形容極短的時(shí)間。幽寂：表示清幽寂靜延綿：延續(xù)不斷荒草萋萋：形容雜草叢生的樣子第八頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日初讀詩(shī)歌，整體感知分別用一個(gè)詞概括每節(jié)內(nèi)容：

佇立（思索）決定（選擇）選擇后的惆悵多年后的回顧、嘆息第九頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日詩(shī)中的“路”有兩層含義，你能說(shuō)出來(lái)嗎？2.這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？

整體把握：第十頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日路表面：自然界的道路實(shí)際：暗示人生之路研讀賞析象征詩(shī)的表面是寫(xiě)自然界的道路，實(shí)則借寫(xiě)自然界的路來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生之路的思考。第十一頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。象征比喻是一種謀篇立意的寫(xiě)作手法是一種修辭手法一般要統(tǒng)攝全篇只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？思考：

內(nèi)在聯(lián)系相似性第十二頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日品析鑒賞：比喻與象征

黃河好像一條蜿蜒的巨龍，流淌在中國(guó)的大地上。

黃河象征中華民族。

第十三頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日體會(huì)幾個(gè)事物的象征意義

荷花牡丹

黃河

康乃馨玫瑰第十四頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日弗羅斯特選擇的路

弗羅斯特38歲這一年作出一個(gè)重要選擇：辭去在師范學(xué)校教書(shū)的平坦、安穩(wěn)的生活，選擇了詩(shī)歌創(chuàng)作。他們賣(mài)掉了祖父留給他的農(nóng)場(chǎng)，來(lái)到大洋彼岸的英國(guó)，在離倫敦不遠(yuǎn)的一個(gè)村子里找到了一座木板茅屋的新家。他對(duì)自己說(shuō)：“寫(xiě)詩(shī)吧，窮就窮吧?！辈痪?，他的第一本詩(shī)集《孩子的意愿》出版了，以它特有的樸素坦率和真誠(chéng)贏得了人們的好評(píng)。龐德特別撰文推薦，說(shuō)這是美國(guó)很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)最好的一本詩(shī)集。后來(lái)，他先后出版了10部詩(shī)集，成為美國(guó)20世紀(jì)90年代最受歡迎的詩(shī)人之一。第十五頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日生活中許多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，總覺(jué)得還有其它的可能，悔意由此而生，憂(yōu)郁因此而起，于是對(duì)未選擇的路產(chǎn)生懷戀向往，這也是對(duì)美好人生的向往。人只能選擇一條人生之路，必須慎重；人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。

生活中許多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，總覺(jué)得還有其它的可能，悔意由此而生，憂(yōu)郁因此而起，于是對(duì)未選擇的路產(chǎn)生懷戀向往，這也是對(duì)美好人生的向往。人只能選擇一條人生之路，必須慎重；人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。你從中悟出什么樣的哲理？第十六頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日合作研討１、詩(shī)人為何選擇了一條“荒草萋萋，十分幽寂”，“人跡更少的一條”“道路”？“這條路荒草萋萋，十分幽寂”，顯得“更誘人，更美麗”；也因?yàn)椤叭僳E更少”，需要人們?nèi)ラ_(kāi)拓，從而拓展成為一條大道；正因如此，這條道路更具有魅力，可見(jiàn)作者開(kāi)拓進(jìn)取的人生態(tài)度。第十七頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日

２、詩(shī)人雖然寫(xiě)了自己所選擇的路，但重點(diǎn)都放在未選擇的路上。詩(shī)題也表明了這一點(diǎn)。既然是選擇，為什么重點(diǎn)又寫(xiě)未選擇呢？

其實(shí)未選擇也就是選擇。選擇的路一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而生活中許多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，總覺(jué)得還有其它的可能，才更加產(chǎn)生了對(duì)未選擇的懷戀，悔意由此而生，憂(yōu)郁因此而起。這正是人之常情，正是人生的真實(shí)寫(xiě)照。第十八頁(yè)，共二十頁(yè)，2022年，8月28日３、詩(shī)人為何把詩(shī)題取名為“未選擇的路”？

這首詩(shī)寫(xiě)人生道路的選擇，全詩(shī)共有４節(jié)，第一節(jié)寫(xiě)兩條路，第二節(jié)寫(xiě)選擇的路，第三、四節(jié)寫(xiě)未選擇的路。由此可見(jiàn)，詩(shī)人寫(xiě)作的重點(diǎn)是未選擇的路，這從詩(shī)題中也體現(xiàn)了出來(lái)，這主要是為了深化主題。詩(shī)人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個(gè)人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因?yàn)槿松虝憾荒芊艞墶Ｈ松缆返倪x擇帶有偶然性、隨意性，詩(shī)人不寫(xiě)已選擇的道路，而重在對(duì)未選擇的道路發(fā)出感嘆，更能撥動(dòng)讀者的心弦，讓人更深入地思