幼兒園體育活動方案

Word第第頁幼兒園體育活動方案幼兒園體育活動方案1

活動目標

1、進展快速奔跑力量。

2、培育謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?/p>

活動預備

加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干〔比幼兒人數(shù)少3個〕，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈。

活動過程

1、預備活動：做律動“小矮人”。

2、第一遍嬉戲“采小花”：老師供應的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的？引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范，鼓舞沒采到花的幼兒下次努力。

3、其次遍嬉戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。嬉戲規(guī)章：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。嬉戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓舞他們下次努力。

4、第三遍嬉戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3—4米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。嬉戲規(guī)章：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停立刻去采小花。提示幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

5、第四遍嬉戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

6、結(jié)束部分：律動“你好嗎”〔動作設計：小鳥飛著找伴侶D小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”D握握手，說“再見”。共做三遍〕

幼兒園體育活動方案2

本班幼兒玩過體育活動“我們的身體本事大”后，我馬上抽取了19名幼兒對他們的“脈搏跳動”、“呼吸”、“出汗”狀況進行了測試并進行了綜合分析。通過對9名幼兒的測試狀況的分析，可以看出大部分幼兒的`“脈搏跳動”和“呼吸”狀況屬于正常范圍。但有14名幼兒的出汗量偏大了些。

針對以上測試狀況，我將“我們的身體本事大”這個嬉戲的過程作了以下調(diào)整：

名稱：

我們的身體本事大。

目標：

1、練習由高向下跳的技能。

2、培育英勇、大膽的意志品質(zhì)。

3、教會幼兒在嬉戲過程中依據(jù)自身的需求調(diào)整運動量。

預備：

與幼兒人數(shù)相等的小椅子若干、沙地

過程：

一、活動身體

幼兒隨著音樂做游泳熱身操：上肢運動、踢腿運動、體側(cè)運動、跳動運動、全身運動等。

二、學習嬉戲

1、師：“運動員跳水時的動作是怎樣的？我們在練習跳水時應當留意些什么？”幼兒溝通從高處跳下的方法并相互學習。

2、師生共同探討由高向下跳的動作技能：“在游泳池里我們可以怎樣進行跳水？”“我們的身體還可以做哪些動作？”

3、幼兒嬉戲老師巡回觀看，對膽小有困難的孩子進行個別指導?！蔡崾靖杏X熱的小伴侶適當?shù)孛摰粢恍┮路鄣男“閭H休息一下〕

三、結(jié)束嬉戲

1、放松運動：幼兒跟著音樂做自由放松動作。

2、幼兒唱著“我是小小運動員”的歌曲進教室。

幼兒園體育活動方案3

活動目標：

1、激發(fā)幼兒樂于參與體育熬煉的愿望。

2、增進幼兒大肌肉的活動力量

3、使幼兒知道運動對身體的好處。

重點、難點：

重點是激發(fā)幼兒樂于參與體育熬煉的愿望，難點是養(yǎng)成熬煉身體的好習慣。

活動預備：

歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶

活動過程：

1、師生一起隨音樂作動作，引起幼兒的活動愛好。

2、提問：剛剛作律動時，小伴侶身體的哪個部位動了？

怎樣動的？

3、幼兒一起商量：我們身體還有那些地方可以做運動？怎

樣動？請一個小伴侶上臺表演，其他小伴侶學一學。

4、引導幼兒熟悉運動對身體的好處，

提問：做完運動時小伴侶感覺怎樣？

多運動有哪寫好處？〔多運動可以增添身體的反抗力，不生病，多運動可以是小伴侶的肌肉關(guān)節(jié)更加敏捷〕。

5、聽音樂，師生再做一遍律動。

6、做嬉戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉，幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。

生活活動：

戶外活動時，練習單手投擲動作，增添動作的協(xié)調(diào)性。

環(huán)境創(chuàng)設：

建立個人才藝展現(xiàn)區(qū)。

家長工作：

家長帶著孩子主動參與社區(qū)的活動。

活動反思：

1、幼兒喜愛參與體育活動