1.7《種子的傳播》練習(xí)題（含答案）

第7課種子的傳播一、填空題。1.輕輕捏成熟的鳳仙花果實(shí)的果皮，果皮會(huì)，種子就被彈出去了。2.植物傳播種子的方式有 、 、、水力傳播等。二、判斷題。1.鳳仙花傳播種子的方式是彈力傳播。2.芝麻的種子又小又輕，它是依靠風(fēng)力傳播的。3.利用動(dòng)物來(lái)傳播的植物果實(shí)或種子一定帶鉤或者帶刺。4.種子的傳播方式與果實(shí)和種子的外部特征有著密切的聯(lián)系。5.把種子傳播到遠(yuǎn)方，可以擴(kuò)大這種植物的分布范圍。三、選擇題。1.西紅柿肉厚汁多，酸甜可口，它傳播種子的主要途徑是（）A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.動(dòng)物傳播2.你認(rèn)為下列種子的傳播方式與蒲公英相同的是（）3.下列植物的種子，不是利用動(dòng)物傳播的是（）4.不同植物的種子其傳播方式各有不同，但最終是為了（）A.給其他動(dòng)物食用B.給自身提供營(yíng)養(yǎng)C.繁衍后代四、不同植物的果實(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同，傳播種子的方式也不同。1.觀察下圖，根據(jù)植物的果實(shí)或種子的特點(diǎn)判斷種子的傳播方式，選填序號(hào)。2.為了深入了解不同種子的傳播方式，菲菲做了兩個(gè)果實(shí)模型，如圖甲、乙。（1）圖甲是用紙折疊的模型，模擬的是靠傳播種子的果實(shí)。（2）圖乙是用尼龍搭扣制作的模型，模擬的是靠 傳播種子的果實(shí)。五、到學(xué)校周邊采集多種植物的種子，用實(shí)驗(yàn)法研究適合不同種子的傳播方式。實(shí)驗(yàn)一：找一塊粗糙的絨布，撒上各種種子，觀察種子是否容易掉落。實(shí)驗(yàn)二：取一盆水，將種子撒下，觀察誰(shuí)更容易漂浮。實(shí)驗(yàn)三：打開電風(fēng)扇，將各種種子撒落，觀察種子能否被吹遠(yuǎn)。1.實(shí)驗(yàn)一是研究種子是否適合（），實(shí)驗(yàn)二是研究種子是否適合（）A.水力傳播B.動(dòng)物傳播C.風(fēng)力傳播2.實(shí)驗(yàn)三中，容易被吹遠(yuǎn)的種子適合傳播，一般這樣的果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)是。3.請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)判斷，（）種子適合動(dòng)物傳播。A.果皮肥厚味美B.果皮堅(jiān)硬C.果實(shí)呈圓球形參考答案一、填空題1.爆裂2.彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播二、判斷題1.√2.×3.×4.√5.√三、選擇題1.C2.B3.C4.C四、1.⑤①③④②2.風(fēng)力動(dòng)物五、1.BA2.風(fēng)力小而輕，有翅膀的結(jié)構(gòu)或絨毛3.A第二單元電路第1課電和我們的生活一、填空題。1.通電后 就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)方便。2.生活中使用的電都是由 提供的，像電燈、電視機(jī)等是由 供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由 供電。3.墻壁 內(nèi)的電是發(fā)電廠通過(guò)電網(wǎng)輸送到各家各戶的。二、判斷題。1.家里洗衣機(jī)用的電和電視遙控器用的電的來(lái)源不一樣。2.我們不能用家里墻壁插座中的電來(lái)任何實(shí)驗(yàn)。3.我們年紀(jì)還小，發(fā)現(xiàn)漏電現(xiàn)象時(shí)可以置之不理。4.在古代，沒(méi)有電時(shí)人類能生存下來(lái)，因此電對(duì)人類來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。5.電是很危險(xiǎn)的，所以生活中不可以觸摸電池。6.我們付了電費(fèi)，所以不需要節(jié)約用電。三、選擇題。1.下列物品中，不屬于用電器的是（）A.自行車B.冰箱C.無(wú)線鼠標(biāo)2.下列物品中處于有電狀態(tài)的是（）3.下列做法中不屬于安全用電的是（）A.一旦發(fā)生觸電事故應(yīng)先切斷電源B.不靠近變壓器以及斷開或裸露的電線C.插座接觸不良，用手指摳一摳4.下列物品由電池供電工作的是（）四、請(qǐng)調(diào)查家中使用的電器，寫出這些電器用的電來(lái)自哪里，通電后能做什么。五、很久以前，人們就開始了對(duì)電的探索，我們的生活因?yàn)橛辛穗姸兊梅奖恪?.請(qǐng)結(jié)合下面的漫畫，寫一寫電給我們的生活帶來(lái)的改變：。2.如果停電了，下列情況是否會(huì)發(fā)生？會(huì)的在“¨”內(nèi)打“√”參考答案一、填空題1.電器2.電源發(fā)電廠電池3.插座二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×