學(xué)校環(huán)保工作計劃3篇

Word第第頁學(xué)校環(huán)保工作計劃3篇學(xué)校環(huán)保工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)要求全面貫徹“全國環(huán)境宣揚教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素養(yǎng)教育中注意同學(xué)的認(rèn)知水平和獨特的進(jìn)展，使同學(xué)從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

二、看法與設(shè)想：

加強(qiáng)組織建設(shè)。

1、班子組織健全。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會討論部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。

2、宣揚有力度。

在師生中廣泛宣揚環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣揚內(nèi)容，學(xué)校的宣揚櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保學(xué)問，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。

主動開展好校內(nèi)創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好同學(xué)小手牽大手、校內(nèi)、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校內(nèi)內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣揚、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使同學(xué)心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生制造美和觀賞美的力量，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

學(xué)校環(huán)保工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境愛護(hù)對于科學(xué)進(jìn)展，協(xié)調(diào)進(jìn)展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境愛護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境愛護(hù)的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的將來和盼望，也是將來環(huán)境的仆人。逐步樹立喜愛環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予我們的義務(wù)和責(zé)任。

20xx年，學(xué)校將連續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校內(nèi)”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)建“全國綠色學(xué)校”的要求，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保學(xué)問，不斷提高環(huán)保學(xué)問水平，增添全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推動學(xué)校的素養(yǎng)教育。

二、環(huán)境教育目標(biāo)

培育同學(xué)喜愛祖國，關(guān)懷家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步增長環(huán)保學(xué)問，把握環(huán)?；痉椒?，樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)同學(xué)參加環(huán)保實踐，培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建市級綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校內(nèi)，為最終構(gòu)建和諧社會作出奉獻(xiàn)。

三、中心工作

〔一〕努力爭創(chuàng)市級綠色學(xué)校

連續(xù)綠化校內(nèi)，使校內(nèi)綠化掩蓋率高標(biāo)準(zhǔn)。整體優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，利用宣揚陣地〔櫥窗、黑板報等〕宣揚環(huán)保學(xué)問，老師以身作則，搶先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“市級綠色學(xué)?！?。

〔二〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推動環(huán)境教育。

2.強(qiáng)化師資隊伍。要想使同學(xué)具有劇烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素養(yǎng)的老師是關(guān)鍵。我們確定實行以下措施：

A.加強(qiáng)對老師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

B.請進(jìn)來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、專家來校輔導(dǎo)。

C.制造機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和老師參與環(huán)保專題培訓(xùn)班。

D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學(xué)習(xí)。

E.定期溝通環(huán)保信息。

〔三〕抓好四個結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育

A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目老師主動滲透環(huán)境教育，詳細(xì)要落實到教學(xué)打算、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增添同學(xué)對環(huán)保的感性和理性的熟悉。

B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。主動利用環(huán)保紀(jì)念日準(zhǔn)時對同學(xué)環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣揚工作，發(fā)放環(huán)保宣揚品，開好主題活動。

C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將依據(jù)校本教材《愛護(hù)環(huán)境從身邊做起》和《中同學(xué)環(huán)保行為規(guī)范》。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求同學(xué)愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和老師要常常檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊潔凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個同學(xué)在愛環(huán)境的每個詳細(xì)行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

D.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有長久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

〔四〕以“生態(tài)校內(nèi)”建設(shè)校內(nèi)

近來學(xué)校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校內(nèi)”的辦學(xué)目標(biāo)，制造“人化”自然，學(xué)校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800.5平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的'10.8%，生均綠化面積達(dá)2.35平方米。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校內(nèi)卻清爽靜謐，四季飄香。學(xué)校要依據(jù)自身財力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校內(nèi)。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

學(xué)校環(huán)保工作打算篇3

為全面貫徹落實國家環(huán)境愛護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推動“綠色環(huán)保學(xué)?！被顒拥挠嘘P(guān)精神,提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動素養(yǎng)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂“綠色環(huán)保學(xué)?！惫ぷ鞔蛩?。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》和《面對21世紀(jì)教育振興行動打算》為指導(dǎo)，以“綠色環(huán)保學(xué)?！睘檩d體，推動青少年的素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

〔一〕創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細(xì)化，務(wù)實化。

〔二〕教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

〔三〕創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進(jìn)同學(xué)環(huán)保意識的進(jìn)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環(huán)保學(xué)?！被顒?。

三、總體要求：

把“綠色環(huán)保學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容來抓。提高同學(xué)環(huán)境意識；培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范同學(xué)的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)省資源等。

四、主要措施：

〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并詳細(xì)分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按打算逐步開展教育活動。

4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

〔二〕完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增添老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識進(jìn)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識進(jìn)展，同時聘請專業(yè)人員指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。

〔三〕綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，打算在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校內(nèi)綠化掩蓋率到達(dá)60％以上。

2、美化校內(nèi)。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣揚欄，學(xué)校宣揚媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氣氛。

3、凈化校內(nèi)。連續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校內(nèi)凈化，課室干凈，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

〔四〕多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題制造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組打算，要有措施，有總結(jié)，培育同學(xué)自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣揚，促進(jìn)全社會環(huán)保意識進(jìn)展。設(shè)立宣揚欄，在各班級設(shè)立宣揚墻報，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣揚活動。

3、發(fā)動同學(xué)，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣揚環(huán)保學(xué)問，并主動投入到實際活動中，發(fā)揮同學(xué)主觀能動性，開展環(huán)?；顒印?/p>

4、結(jié)合同學(xué)實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織同學(xué)主動參與環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合同學(xué)實際，開展教育活動。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注意實效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)溝通。開拓“綠色教育”專欄，宣揚各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹溝通學(xué)校和各部門創(chuàng)建“