部編版語文五年級下期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)-修辭手法（有答案）

部編版語文五年級下期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)——修辭手法姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1.與“山銜落日浸寒漪”使用了相同的修辭方法的詩句是（

）。A.

飛流直下三千尺

B.

露似真珠月似弓

C.

梅雪爭春未肯降

D.

橫看成嶺側(cè)成峰2.判斷下面句子使用了什么修辭手法。（1）蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。(

)A.比喻

B.夸張

C.擬人（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？(

)A.擬人

B.夸張

C.反問（3）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。(

)A.比喻

B.排比

C.擬人（4）祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?

)A.比喻

B.夸張

C.排比3.下列句子中沒有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A.

你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！

B.

汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。

C.

田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

D.

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。4.下列對句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.

倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(擬人)

B.

一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。(比喻)

C.

她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!(排比)

D.

蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?(設(shè)問)5.下列選項(xiàng)中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A.

船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

B.

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。

C.

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

D.

極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。6.對下列句子使用的修辭手法，判斷不正確的一項(xiàng)是（

）。A.

兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（夸張）

B.

船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（比喻）

C.

遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。（擬人）

D.

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。（排比）7.下列句子中與其他句子所使用的修辭手法不相同的一項(xiàng)是（

）A.

牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。

B.

古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

C.

成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。

D.

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。8.對下列句子所運(yùn)用的修辭手法或表現(xiàn)手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A.

我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？（反問）

B.

想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……（比喻）

C.

這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（對比）

D.

梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！（排比）9.對下列句子中運(yùn)用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。（比喻）

B.

靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（擬人）

C.

兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（夸張）10.“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”中“銜”的意思是“含在口中，用嘴叼著”，這里巧用了(

)的修辭手法。A.

比喻

B.

排比

C.

夸張

D.

擬人11.下列句子使用的修辭手法與例句不同的一項(xiàng)是（

）。例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A.

雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

B.

真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆……

C.

一到夜晚，整個(gè)城市就成了燈的海洋。

D.

對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。二、判斷題12.“山銜落日”運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了日落的景象，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。三、填空題13.判斷下列句子使用的修辭手法。（1）蟲子叫了，就像在說話似的。

________（2）大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。

________（3）大蟲吼一聲，振得那山岡也動(dòng)。

________（4）那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。

________14.判斷下列句子使用的修辭手法。（1）蟲子叫了，就像在說話似的。

________（2）大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。

________（3）大蟲吼一聲，振得那山岡也動(dòng)。

________（4）那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。________15.寫出下面句子的修辭方法。（1）駱駝隊(duì)來了，排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。________（2）這巴掌大的地方什么也種不了。________（3）漢字是一些多么可愛的小精靈??！________（4）誰能不為他的英雄行為所感動(dòng)呢？________16.寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。（1）兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。________（2）威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。________（3）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。________（4）難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？________17.寫出下列句子所用的修辭手法。（1）篆書錄書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。________（2）漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。________（3）在人類古老的歷史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？________（4）為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。________（5）美麗的星星在不停地眨著眼睛。________18.判斷下列句子所用的修辭手法。(選一選)A.擬人

B.反問

C.排比

D.夸張

E.比喻（1）那猴在山中與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，稱猿為親。________（2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。________（3）他紅著眼睛，像一頭子發(fā)怒的豹子，樣子十分可拍。________（4）不是有千千萬萬志愿軍烈土安葬在朝鮮嗎?________（5）“塔塔塔……”他說話快得簡直像在打機(jī)關(guān)槍。________19.在括號中寫出下面句子所運(yùn)用的修辭手法。（1）從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。________（2）如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭板在木木撬上，用人或牲畜來拉。________20.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。(填序號)A.比喻

B.引用

C.排比

D.擬人（1）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。________（2）在風(fēng)光旖旎的瑞士菜芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。________（3）蜜蜂滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。________（4）每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。________________21.讀下面的句子，寫出其修辭手法。①牛群吃草非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么。________②極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。________22.指出下列句子的修辭手法，寫在括號里。①山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。________②難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？________③花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。________④大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云。________23.讀句子，完成練習(xí)。

拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多。這句話是對________的描寫，運(yùn)用了________的修辭方法，寫出了它的作用，以及它________、________、敢于探險(xiǎn)的性格特征。24.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。①蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。________②蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？________③黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。________④白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。________25.寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。①古老的威尼斯又沉沉地入睡了。________②兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。________③威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。________26.下面的句子用了什么修辭手法？

①牛犢的模樣像貴夫人。________

②老牛在那里一站，無比尊嚴(yán)。________

③荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之園。________27.指出下列句子所用的修辭手法①與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。________②見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。________③我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？________28.修辭判斷。

①一顆有生命力的種子，落在瓦礫堆里它決不悲觀，決不嘆氣。________

②革命圣地成了培養(yǎng)革命青年的學(xué)校。________

③從化的荔枝多得像汪洋大海。________四、語言表達(dá)29.運(yùn)用比喻的修辭手法，把下面的句子寫具體。（1）深藍(lán)的夜空中掛滿了亮閃閃的星星，像________。（2）岸邊的垂柳隨風(fēng)拂動(dòng)，像________。（3）遠(yuǎn)看滿樹的桃花，像________。30.體會句子的表達(dá)特點(diǎn)，再選擇一個(gè)情景寫一寫。①他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。②這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。這兩個(gè)句子都運(yùn)用了________的修辭手法，我也會寫這樣的句子：列車在山間奔馳

雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上

游子回到家鄉(xiāng)

答案部分一、單選題1.C2.（1）A

（2）C

（3）C

（4）C3.D4.D5.C6.C7.D8.B9.A10.D11.C二、判斷題12.錯(cuò)誤三、填空題13.（1）擬人

（2）比喻

（3）夸張

（4）排比14.（1）擬人

（2）比喻

（3）夸張

（4）排比15.（1）擬人

（2）夸張

（3）比喻

（4）反問16.（1）夸張

（2）比喻

（3）排比

（4）反問17.（1）排比

（2）比喻

（3）反問

（4）設(shè)問

（5）擬人18.（1）C

（2）A

（3）