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文檔簡介
第頁精選高中的作文合集七篇中學的作文篇1
每天桌上、桌里都有著看也看不完的資料,做也做不完的作業(yè),我們每天都為這些書彈奏著一支難唱的曲子。一垛垛的書本可以壓得你喘不過氣來,一節(jié)節(jié)令人乏味的催眠曲可以讓你成天都恍恍惚惚,不知其所云。
讀書,本是讓我們學學問的,可現(xiàn)在看來好像是為中考、高考所服務的。不過也沒方法,在如今應適教化的中國誰都要走這條路。
無論哪一個國家,哪一個社會都不完整、完善,恰有不完整和不完善才得以使那個國家,那個社會向著完整完善的方向發(fā)展,但無論怎樣都不行達到,就似乎肯定零攝氏度不行達到一樣。
中學生勤學苦練,初中生如此,小學生如此,就連有的讀幼兒園的小摯友們也是如此,我們高呼:學習好累,高考好累,人生也好累。其實世人都是如此,無論我們如何歇斯底里的指責應適教化的不合理,也都只是徒勞。
人生的好玩實在太多,但誰又說沒有規(guī)律。魯迅的“阿Q精神”,錢鐘書的圍城效應……先哲為我們已總結了規(guī)律,只是要怎么對待,要怎樣走還未定……
路,還是得自己走,無論有多艱難。回首過去,十八年里我們走過了多少風風雨雨,如今也不必在乎多高考這一道門檻。無論以現(xiàn)在的實力能否跨過,我們都應全力以赴,我們不行早早的就放棄了。沒有到最終一刻,我們就不是失敗者,早早的放棄了,無論做什么都難以勝利。
中學我們彷徨,高校我們憧憬……
中學的作文篇2
自幼就聽說猴子摘果子的故事,調皮的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結果卻一無所獲,年幼的我們都對那只可愛的小猴一笑置之。匆忙間我們都已長大,奔忙于晨夕之間,明白了許多道理,卻依舊在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人勞碌于追求自己的幻想,卻認為失去的才最寶貴;有人懷揣著很多的獲得,卻身心乏累,不敢放棄。靜心去想,其實我們并不歡樂。
(用簡潔的故事切入話題,引出文章的觀點。)
假如說"擁有"是珍貴的財寶,我們因為擁有學問和實力而傲慢驕傲,因為擁有親情和友情而華蜜歡樂;而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸,就會分文不值。
花開絢爛,只因有愛花的蜂蝶才倍加漂亮;漠視它,只會在花敗英殘后哀嘆感傷。日出絢麗,只因有酷愛陽光的人才倍加暖和;褻瀆它,只會在黑夜里孤寒懊悔。
(用對舉的語言形式,從正反兩個方面對比論證"擁有"和"珍惜"的關系和表現(xiàn)。)
饑餓者視糧食貴于金錢,寒冷者視衣帛重于珠玉,只因他們真正體會到衣食的重要。勝利的'人珍惜自己的勝利,失敗的人珍惜自己的付出,因為他們知道勝利的不易,付出的辛苦。而智者,居陋室而自娛,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道,只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫,知來者之可追。"古風悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下,坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
(運用古詩,便于說理。)
也有哲人說,人如負筐采石者,于歲月的坎坷蜿蜒間采擷心愛的珍寶,載著越來越重的行囊,追逐消逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希望的將來。當衣食使人淪于瑣屑庸俗,成敗使人墮為鉤心斗角,擁有,竟成了累贅。或許,讓昨天隨風而逝,讓明天姍姍而至,失去些擁有,我們會更輕松。
(用名人名言證明觀點,有勸服力。)
有登山者不幸將腿夾于兩石間,呼喊、推石都不得救,他竟英勇地用刀剪將腿卸下,血流殷紅,浸潤石土,他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對強權富貴的逼迫誘惑,職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事權貴,使我不得快樂顏!"他超凡于名利之上,慨然擺脫擁有的羈絆,名垂千古。
壁虎能斷尾,所以弱小的它們英勇地長存于世;蝸牛不舍殼,所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
(連續(xù)用事例證明,增加了文章的氣概。)
舍棄,不是奢侈。當前進的步伐因行囊而蹣跚,舍掉偌重的負荷,腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有須要更多的志氣,擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品,棄之,幾許依依之情絲痛心呵!
(對所列舉的事例進行分析,證明自己的論點。)
很多的選擇與行為都令人難以左右,處于昨日與明朝,總會有幾多惆悵幾多向往。人生就似乘車,于一站站的聚合離別而或喜或悲,成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有,學會割舍自己的擁有,才能真正擁有自我。
【感悟賞評】文章先通過一個故事引出觀點,然后用對舉的方式用事理、事例證明,結構完整。作文前,注意了對生活本身的思索和反思,激發(fā)了寫作的靈感,在選材上下了一番功夫,材料正反對比,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,有勸服力。
中學的作文篇3
道德,是做人的根本,讓我們一起做一個有道德的人吧!
道德,先從誠信起先。富蘭克林說:誠懇和勉勵應當成為你永久的伴侶。古人云:“誠者,天之道也,思誠者,人之道也?!秉S金有價,但誠懇無價,誠信比黃金更珍貴!從《狼來了》這個簡潔的故事中,曾在我們幼小的心靈烙下了誠信的印記,讓我們明白了誠信的重要。歷史中曾子殺豬,完璧歸趙,張良納履,晏殊誠信無欺的故事也讓人津津樂道。也有這樣一個故事:一次,一個老太太在麥當勞吃東西時掉了一顆牙,經(jīng)醫(yī)生診斷確定是食物過硬才使原本不太牢固的牙齒掉了下來,于是麥當勞賠償老太太六十萬美元。這件事不但沒有使麥當勞的聲譽下降,人們反而覺得這是麥當勞誠信的表現(xiàn)。從這個小小的故事中,我們知道了,假如一個人誠信的話,大家都會情愿信任他;反之,假如一個人失去了誠信,他將一個摯友也沒有。墨子也曾講過:行不信者,言必耗;言不信者,行不果??梢娬\信對一個人講是很重要的,讓我們做一個誠懇,守信,道德的人吧!
道德,再從節(jié)約說起。節(jié)約糧食,節(jié)約水電這些你都做到了嗎?當你把米飯倒掉而去吃麥當勞的時候,有沒有想過這些米飯對于那些饑餓當中的人很重要?莫非小時候那首《鋤禾》白學了?當你開這水龍頭用水和伙伴游戲的時候,有沒有想過我國也是一個缺水的國家?我們每天都離不開水。水是生命之泉,莫非這樣的奢侈水不覺得可恥嗎?科學家發(fā)覺,中國現(xiàn)在的水資源只適合供給4。5億人,而中國目前就有13億人口!從現(xiàn)在起先讓我們珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,不奢侈每一粒糧食吧!
道德,希望道德無處不在,但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見。看,李先生又在隨地吐痰;瞧,張女士又在隨地扔垃圾……人類,醒醒吧,都去做一個有道德的人吧!當你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大公路上,扔下一個公路上唯一的垃圾,你不覺得很可恥嗎?公路都會哭泣啊!讓我們一起做一個有道德的人吧!
道德,讓我們與你同行!
中學的作文篇4
那一天是星期二,劉輝問唐因借了一本《一點通》,正看得如迷。李華也想借那本書,于是他也問唐因:“借給我看可以嗎?”唐因說:“可以?!闭鞯昧颂埔虻耐?,李華就走到劉輝面前拿書。劉輝說:“我還沒看完,等我寫完作業(yè)再給你看。”李華說了句:“不行!”拿起書就跑。劉輝見狀,抓緊追上前。
就這樣,他們倆在教室里瘋狂打鬧,根本不知道危急正在靜靜地向他們靠近。突然,李華跑出了門外,劉輝緊隨其后,一不當心,劉輝的頭撞在了門框上。啊……劉輝大叫了一聲,鮮血從頭上直冒出來。李華見事情不妙,立刻逃跑。李華跑下樓的時候,正好碰上班長王本。
王本望見李華慌驚慌張,也不知道發(fā)生了什么事,接著哼著歌往教室走,打算去檢查教室的門窗以及風扇是否關好。剛走到教室走廊,眼前的一幕讓他大吃一驚,劉輝額頭不僅出了血,還掉了一大塊肉。王本二話不說,拉著劉輝就往醫(yī)務室跑去,幸好鄭醫(yī)生還沒下班。鄭醫(yī)生一看,傷情嚴峻,自己也無能為力,只好打電話給劉輝的媽媽,叫她媽媽送她去醫(yī)院。
劉輝到了醫(yī)院以后,醫(yī)生也說劉輝傷情嚴峻,須要協(xié)作治療,搞不好會留下明顯的傷疤。劉輝媽媽難過極了,落下了懊悔的淚,不聲不響地拿出救命費,交到醫(yī)生手里。休息了兩天,星期四劉輝就可以去學校了。劉輝頭上的傷疤讓同學們大吃一驚:隨后向老師來了,李華起先有點驚慌,身子有點抖了。幸好,這時還沒有同學識破是他。向老師突然來了一句設問句:“你們知道星期二那天發(fā)生了什么嗎?那天,李華和劉輝在教室打鬧,導致劉輝受傷,掉了一塊肉……”說著還把他們兩人請上講臺,說出事情原委。李華還沒說出一個字,就聲淚俱下說不出話來。劉輝也一樣什么也說不出。向老師急了,說:“你們說不出,還是讓我來演示一下吧……”說著,向老師一邊問一邊將事情還原了一遍。
“你向誰借書了?”向老師問
“唐因”李華小聲說。
“唐因,你那天借了書嗎”“”
“借了”唐因回答。
劉輝說:“我也借了”
向老師搞不清怎么回事,又問唐因:“他們倆是誰先借的?”
“劉輝”
“嗯,是劉輝先借的,你應當先讓劉輝看完你再借,你為什么要搶她的?”向老師問李華。
李華被問住了,無言以對,慚愧地說:“我錯了……”
“知錯就改是好孩子,但現(xiàn)在你得向她道個歉?!?/p>
“對不起……”李華走到劉輝面前鞠了一個90度的躬。
“沒關系?!?/p>
從今,他們兩個分好了三八線,誰也不理誰。
事后,向老師規(guī)定,搞衛(wèi)生要在放學之前搞,不能放學后搞,王本也要提前檢查教室的每個角落。男生和女生各選出兩名隊員,清點人數(shù),如發(fā)覺人數(shù)不夠,立刻跑回教室,看看有沒有人,假如有人,就馬上帶下去,假如沒人,就可能數(shù)錯了,再數(shù)一遍。假如人數(shù)還是不夠,逃跑的人出了事方可自行處理。
與此同時,學校也加強了防范,放學后每個同學都要馬上回家。
所以,這慘痛的教訓讓我們知道了同學之間要團結友愛,要是那天他們倆能一起看那本《一點通》,也不至于鬧成這樣??墒乾F(xiàn)在,懊悔已經(jīng)晚了。
中學的作文篇5
曾經(jīng)我們不懂事。
呱呱墜地的時候,不明白媽媽的苦痛。放聲大哭的時候,沒有誰比媽媽興奮。
一歲的時候學會走路,雖然是東倒西歪。每一次的差點摔倒揪著媽媽的心,汗水順著額頭留下。誰都不曾發(fā)覺媽媽的心疼。
二歲的時候學會說咿呀的語言,笑容在媽媽的臉上蕩漾開來。“媽媽,要背.”每次聽到這無趣的聲音,心中總是感動。
五歲的時候無趣園開學了,媽媽把孩子送進學校。是這樣的不放心!當孩子哭著從學?;丶視r,眉毛一皺。心疼的表情寫在臉上,孩子望見媽媽的表情似懂非懂。明白媽媽是心疼他,更是放聲的哭。媽媽明白孩子想依靠她,甩手把孩子扔在屋里,獨自去干活了。孩子哭夠了明白了媽媽不會勸慰他,站起來獨自的去玩了。。
七歲的時候小學開學了,媽媽想是時候把孩子送進學校讀書了,學學問比什么就重要。孩子不明白媽媽的苦心,吵著鬧著不去學校。說學校是監(jiān)獄是困住自己的地方。媽媽驚詫,孩子能知道這么歪道理。同時也知道了孩子仔細的教化確定是個報效祖國的人才,反則是個禍害百姓的“人才”。孩子不情不愿的進了學校,聰慧的頭腦得到了老師的賞識。拿著滿分的卷子回家是多么希望媽媽夸他二句,可是換來的只是媽媽的接著努力,還不夠好。孩子發(fā)誓要媽媽贊許,從今的不懈努力。
十三歲進入初中的孩子更是出類拔萃。為了媽媽的贊許,更是努力。一次的考試使他差點崩潰,媽媽的激勵讓他振作!
十六歲的時候耍摯友讓他學會叛逆。媽媽的皺紋更深了。
中學的作文篇6
家是什么?是一道美味佳肴?是一盞長明燈?抑或是一條無形之細帶,沒人能說得清,道得明。
若論起中國人心目中的家,不免聯(lián)想起“遍插茱萸少一人”的懷念。何時以虛幌,雙眼淚痕干,的離愁,但這種感情往往是遭逢不幸事,貶官或流放異地,而觸景生情,因寄所托而作,或許正因為這樣,他們心中的家才會如此親切,仿佛是“一片冰心玉壺”長期限旅居在外,才會深切地體會到家的華蜜。
家的含義很詳細,詳細到一把椅子,一只小貓,一株草,一塊青石;家的含義又很模糊,模糊到只是一種概念,一咱方向,一種感受,一種象征。
同是天際淪落人,相逢何必曾相識,今日相逢,何不撣去一身風塵,坐下身來,斟上濁酒幾杯,傾訴,痛飲?當年昏黃的燈光下,游子們相斜,肯定是杯杯盡盞的,明月臨窗,酒至酣處,他們或許是上已遺忘了各自的身份名位,彼此相憐親如兄弟,他們共守的一方天地,其實是一個家,或者說是一種家的感覺,雖然不能長存,但只要存在過全部的孤獨與思念也有了著落。
家,擁有著如此這般的魔力,它傾聽鄉(xiāng)人的傾訴,憐憫失戀者的苦痛,推動畏懼的人前進,也會絆住急行者的步伐。
而人之一生,家是風箏的線,葉落的根,離家的日子,孤獨孤獨,總使流浪兒想起對家的思念。
我們挾著寒氣而來,又攜著暖和而去。
我們擔著失落而來,又捧著希望而去。
家啊,你去歸航的燈塔,一是一架古老的豎琴,你是一顆永不隕落的星!
家,恒久在路的前方,牽引著你一生不息的腳步,風霜雨雪,一路踉蹌趕去,待你不勝奔波,跌倒在地無怨無悔時,你便找到它。
家……
中學的作文篇7
醫(yī)生,是一個高尚的職業(yè)。既一般,又平凡。但是,我卻認為他們應當?shù)玫饺咳说木粗亍?/p>
你拿捏過太多人的生死,總是一襲白衣,在一旁靜默的照看病人。雖然沒有太多言語,但是那激勵人心的卻能在病人心中蕩漾開來,化作動力與志氣。手術臺上,你鎮(zhèn)靜自若,嫻熟的操作著手術刀,仔細細致的進行手術。手術往往會進行十幾個小時甚至幾十個小時,而你,就這樣在手術臺上站著,做完手術之后,才發(fā)覺汗水將你的衣服浸濕了,仿佛一擰就可以擰出一大灘水。你累的大口喘氣,癱在地上,好像連手指都無力抬起,你滿臉汗水,汗滴順著臉頰往下流。最終,你可以休息了,竟然就這樣
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