畢業(yè)十周年同學(xué)聚會(huì)策劃方案

策劃方案十年再回首，你回來(lái)嗎？十年之約真情永存――畢業(yè)十周年同學(xué)聚會(huì)光陰似箭，歲月如梭；往事難忘，溫馨如昨。轉(zhuǎn)眼間，我們同學(xué)們已經(jīng)畢業(yè)十年之久。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得我們美麗的校園,曾經(jīng)留下過(guò)我們輕快的腳步，歡樂(lè)的笑語(yǔ)？在那美好的校園學(xué)習(xí)生活里，我們相知相助，經(jīng)歷了人生最美好的時(shí)光。如今，友情已如綠水長(zhǎng)流，浩然成湖。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為紀(jì)念一起走過(guò)的日子，祝福今后的每一天，讓我們?cè)俅蜗嗑?，盡情回味母校曾經(jīng)留下的難忘記憶，牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情，傾訴并分享分別十年的人生風(fēng)雨歷程！為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中興致而來(lái)，滿意而歸，特?cái)M訂本活動(dòng)方案。一、聚會(huì)思想以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)之間凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)同學(xué)之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的，用現(xiàn)在的智商過(guò)以前的生活。二、聚會(huì)宗旨追憶青春，重溫舊夢(mèng)；互敘離情，溝通情感；促進(jìn)交流，感受成功；共話未來(lái)，祝福加油。三、聚會(huì)原則1．堅(jiān)持全員參加原則。歲月悠悠，往事如昨，十年的分別，十年的牽掛，每個(gè)人心中都有一份難忘的情！無(wú)論你曾經(jīng)是默默無(wú)聞，還是活躍無(wú)比，無(wú)論你是飛黃騰達(dá)，還是仍在風(fēng)中搖曳；無(wú)論你是咫尺天涯，還是躲在海角天涯；請(qǐng)一起見(jiàn)證屬于我們的這一時(shí)刻?？赡苣闵聿挥杉?，不能前行，但我們真切地希望你克服一切困難，期盼你的到來(lái)。2．堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)自籌原則。每人預(yù)先出資2000元成立基金投資股市獲利所得用于同學(xué)聚會(huì)，歡迎贊助。經(jīng)費(fèi)用于餐飲費(fèi)、交通費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)如有結(jié)余，組織有兩個(gè)建議：①將余額平均分各位聚會(huì)同學(xué)；②設(shè)立聚會(huì)活動(dòng)基金，留待下一次聚會(huì)時(shí)一并使用。3．堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則。本次聚會(huì)要搞好預(yù)算和決算，一切開(kāi)支要有憑據(jù)，設(shè)立聚會(huì)財(cái)務(wù)小組，接受監(jiān)督，并在聚會(huì)結(jié)束后向全體同學(xué)報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況。4.堅(jiān)持同心同德原則。每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的聯(lián)誼會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。四聚會(huì)時(shí)間與費(fèi)用處理聚會(huì)時(shí)間：暫定于某個(gè)周末舉行。費(fèi)用處理：1.所有同學(xué)來(lái)回路費(fèi)請(qǐng)自理；2.到達(dá)后一切聚會(huì)項(xiàng)目?jī)?nèi)費(fèi)用由籌委會(huì)負(fù)擔(dān)；3.聚會(huì)費(fèi)用籌集：采取均攤加贊助式。在大家均攤付費(fèi)的基礎(chǔ)上，個(gè)別同學(xué)可加大付費(fèi)金額或提供實(shí)物支持，或者在聚餐后給大家提供一些額外的消費(fèi)項(xiàng)目，比如唱歌聚會(huì)等。有興趣贊助的同學(xué)事先與籌委會(huì)聯(lián)系。五聚會(huì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與費(fèi)用預(yù)計(jì)（一）行程方案初稿日期時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)備注首日（星期五）15:00-18:00報(bào)到—?dú)g迎回家機(jī)場(chǎng)接機(jī)火車接站泰耐克酒店18:30-21:30酒光食色---再聚首晚宴酒店周邊22：00后同學(xué)密語(yǔ)---臥談至天亮泰耐克酒店次日（星期六）8:00-9:00從酒店集合前往學(xué)校江財(cái)9:00-10:30夢(mèng)回校園夢(mèng)回校園1.同學(xué)聚首，十年后的主題班會(huì)2.校園參觀3.尋夢(mèng)時(shí)刻，找尋各色的記憶4.拍下最珍貴的合影江財(cái)校園10：30－11：30座談江財(cái)11:30-13:00與校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起用餐待定14：00－17：00同學(xué)一起喝茶打牌等娛樂(lè)待定18：00－20：00不醉不歸---離別前的晚餐待定20：00-24：00對(duì)酒當(dāng)歌---KTV傾情釋放待定24:00返回酒店今夜無(wú)眠----敘舊情、憶往昔泰耐克酒店第三日（星期日）7:30-9:00集合途中1小時(shí)左右9:00-12:00拓展訓(xùn)練拓展基地12:00-13:30午餐拓展公司提供13：30-15：00當(dāng)?shù)赜斡[并合影留念風(fēng)景區(qū)15:30后返程送往機(jī)場(chǎng)、車站等返回（二）費(fèi)用預(yù)算草案項(xiàng)目費(fèi)用計(jì)算小計(jì)（元）備注住宿費(fèi)用用餐費(fèi)用娛樂(lè)費(fèi)用拓展訓(xùn)練費(fèi)用紀(jì)念品不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)總計(jì)人均六會(huì)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)中央橫幅：“十年之約真情永存――十周年同學(xué)聚會(huì)”。七前期籌備1、組建籌委會(huì)成立十周年同學(xué)聚會(huì)籌備委員會(huì),全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備,以及聚會(huì)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作?；I委會(huì)會(huì)長(zhǎng)（總指揮）：籌委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)（總聯(lián)絡(luò)員兼副總指揮）:籌委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)：籌委會(huì)顧問(wèn)：

籌備委員會(huì)下設(shè)三個(gè)工作小組：策劃、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)整體聚會(huì)策劃方案制訂、溝通、修訂，并負(fù)責(zé)具體聚會(huì)全部細(xì)節(jié)的策劃，包含費(fèi)用草案及分?jǐn)偛莅福回?fù)責(zé)整體統(tǒng)籌安排，發(fā)布聚會(huì)方案，住宿、用餐安排，收集、整理通訊錄，邀請(qǐng)老師、聯(lián)系同學(xué)，收集聚會(huì)會(huì)費(fèi)等；協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)等；

財(cái)務(wù)組：財(cái)務(wù)監(jiān)管把控和經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購(gòu)、統(tǒng)計(jì)、公布等；

照像、文藝組：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)和會(huì)議主持，負(fù)責(zé)照相、紀(jì)念冊(cè)編印等；負(fù)責(zé)活動(dòng)的文藝節(jié)目策劃與安排，上傳聚會(huì)照片和視頻，自帶照相機(jī)的同學(xué)協(xié)助照相，盡可能自帶相機(jī)；

會(huì)務(wù)組：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)、聚會(huì)場(chǎng)地的布置等；

后勤服務(wù)組：準(zhǔn)備歡迎橫幅、負(fù)責(zé)與會(huì)人員報(bào)到、準(zhǔn)備一些活動(dòng)物資等；

交通組：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌聚會(huì)期間所有參會(huì)人員的交通，包括機(jī)場(chǎng)、火車站等地的接送安排以及聚會(huì)期間交通安排等，可以統(tǒng)籌南昌等同學(xué)的私家車公用，確保所有前來(lái)聚會(huì)的人員有人接，有人送。注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無(wú)一分收入；如有疑問(wèn)，敬請(qǐng)指正。2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理財(cái)務(wù)專項(xiàng)管理：支出所有同學(xué)均可提出和審核，財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)支出；并按費(fèi)用項(xiàng)目編制支出報(bào)表，多退少補(bǔ)；（欲贊助同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系），活動(dòng)結(jié)束后，將收支明細(xì)公布給所有參加人員。八給大家的話1、注意事項(xiàng)：（1）請(qǐng)準(zhǔn)確回復(fù)是否參加聚會(huì)活動(dòng)以及來(lái)昌方式并是否需要接送。（涉及賓館預(yù)訂等）（2）不論你能不能參加請(qǐng)將個(gè)人照片資料發(fā)到指定郵箱。照片資料包括但不限于校園生活老照片、老合影；畢業(yè)之后的生活照、全家福、孩子的照片等。（3）充分考慮到聚會(huì)的娛樂(lè)自由，聚會(huì)僅限本人參加，不帶家屬哦?。?）如有贊助和樂(lè)善好施（愿意額外贊助費(fèi)用、禮品等）的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诨剜]郵件時(shí)做具體說(shuō)明，包括金額及贊助方式、贊助時(shí)間等。（5）請(qǐng)會(huì)議籌備小組的同學(xué)提前報(bào)到，關(guān)注細(xì)節(jié)，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。2、溫馨提醒：（1）駕車前往的同學(xué)，請(qǐng)隨身攜帶好相關(guān)證件，注意安全，遵守相關(guān)交通規(guī)則，不要超速超載及酒后駕車。（2）乘車前往的同學(xué)，請(qǐng)注意旅途安全，看管好自己的財(cái)物，照顧好自己的身體，必要時(shí)攜帶常備藥品如暈車藥、感冒藥、腸胃藥等。（3）此次活動(dòng)屬民間活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全，遵照籌委會(huì)的統(tǒng)一安排，避免單獨(dú)行動(dòng)，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)！3、聚會(huì)總動(dòng)員：歲月如梭，光陰荏苒。我們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)美好而難忘的校園生活，畢業(yè)時(shí)，灑淚惜別，各奔前程。十年間，我們或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但不論人生浮沉、貧富貴賤，也不管世事如何的變遷，都沒(méi)有忘記當(dāng)年同班同學(xué)間的真摯友情，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。十年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮，當(dāng)年的故事，沉淀十年，依然讓人感動(dòng)，需要我們用一生去回憶、去收藏。

人生沉浮數(shù)十載，同學(xué)情義始最真；錢多錢少都有煩惱，官大官小沒(méi)完沒(méi)了。來(lái)吧！讓我們暫時(shí)拋開(kāi)繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，再次相聚在一起，共飲這壇收藏了十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息；來(lái)吧！讓我們一起重溫青春的夢(mèng)想，回歸天真爛漫的赤子之心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春！

在這十年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活。但無(wú)論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論你貧窮還是富貴，都改不了一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱呼——老同學(xué)。同學(xué)情深，同窗意濃。在忙碌奔波之余，您是否想起過(guò)那充滿激情的歲月？夜深人靜之時(shí)，您是否夢(mèng)回過(guò)校園？經(jīng)歷挫折之后，您是否想過(guò)同學(xué)？收獲成功之際，您是否想向同學(xué)娓娓訴說(shuō)？

昨天共讀的窗友，今天回憶的情緣；同窗幾載——讓我們共同度過(guò)的人生中最清貧、最單純、最美好、最值回味的校園生涯——是我們友誼的基石，演繹著我們一樣的情愫，注定了我們共同的緣份，值得我們一生去聯(lián)系，一輩子來(lái)追憶。

十年來(lái)，我們雖天各四方，但月共一輪。十年的風(fēng)雨，十年的打拼，十年的共進(jìn)，時(shí)空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。雖然同學(xué)之間各有問(wèn)候、各有見(jiàn)面，但這樣齊聚的機(jī)會(huì)畢業(yè)后難得一次。那就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起，給大家家的感覺(jué)、情的共鳴、愛(ài)的呼喚吧！

想當(dāng)年，逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒您的激情，教您屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸您頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是飄蕩于藍(lán)天的白云，是雨后的那道彩虹。我們和您一樣，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往，甚至有“明天將要來(lái)臨，卻難得和您相逢”的感傷。

來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)！也許您飛黃騰達(dá)，重任在身，請(qǐng)放下您的工作，參與久違的相會(huì)。也許您的生活沒(méi)有奇跡，也許您的事業(yè)沒(méi)有太大的成功，這些都無(wú)關(guān)緊要。重要的是不能讓時(shí)光沖淡友情，不能讓距離拉開(kāi)思念的手，不能放棄十年來(lái)的聚會(huì)，不能放棄屬于我們的一切。人生已經(jīng)有太多的遺憾，我們不要再有不該有的遺憾！全體同學(xué)將進(jìn)行十周年聚會(huì)，我們希望所有同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機(jī)會(huì)敞開(kāi)心扉，共話滄桑。十年后這樣的聚會(huì)，要依靠大家的一切力量以及配合。所以大家為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿意而歸；為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊；為了這次聚會(huì)的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。十周年籌委會(huì)十周年同學(xué)聚會(huì)報(bào)名回執(zhí)姓名生日職業(yè)工作單位家庭地址辦公電話手機(jī)家庭電話QQ號(hào)郵箱是否參加聚會(huì)前往聚會(huì)交通是否接送希望聚會(huì)時(shí)間月日月日都可以是否提供贊助關(guān)于聚會(huì)我的創(chuàng)意部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析班上大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣比較高，多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但是其中有幾個(gè)學(xué)困生的語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有兩個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢，有三、四個(gè)孩子讀書(shū)較困難，這學(xué)期依然要重點(diǎn)幫扶；其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說(shuō)的時(shí)候夸夸其談，寫的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手，或者內(nèi)容空洞、語(yǔ)言貧乏，不會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感，或者只會(huì)簡(jiǎn)單的敘述事情的經(jīng)過(guò)，因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在期初，我著重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文課堂上的行為習(xí)慣，有部分學(xué)生在課堂上的小動(dòng)作直接影響到他不會(huì)去傾聽(tīng)別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問(wèn)題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)。二、提高教學(xué)質(zhì)量措施1.準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2.扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3.注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。具體通過(guò)每單元兩次課堂小練筆，一周一次周記，班級(jí)作文接力等形式。4.落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時(shí)間合理安排內(nèi)容對(duì)各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查，及時(shí)補(bǔ)救。6.推薦學(xué)生大量讀課外書(shū)，每月開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)交流課。三、全冊(cè)教材分析（一）教材結(jié)構(gòu)部編版五年級(jí)上冊(cè)教材全冊(cè)共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。這些課文從精讀到略讀，按兩個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫220個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測(cè)，詞語(yǔ)表統(tǒng)一安排在全冊(cè)書(shū)的未必，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認(rèn)識(shí)的字，200個(gè)；生字表2是要求會(huì)寫的字，220個(gè)，以供復(fù)習(xí)、檢測(cè)之用。（二）教材的主要特點(diǎn)本冊(cè)是在前八冊(cè)教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時(shí)又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文。4.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5.增加了古詩(shī)文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。四、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)分析:（一）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫220個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。（二）能用鋼筆書(shū)寫楷書(shū)，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫楷書(shū)，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。（九）樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。（十）能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書(shū)寫規(guī)范、整潔。（十一）學(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。五、全冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1.隨著學(xué)生識(shí)字、寫字量的增加，識(shí)字的鞏固是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。2.加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。3.要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。4.加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。5.養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣，增加到課外閱讀量。教學(xué)難點(diǎn)：1.生字的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫。2.朗讀能力的培養(yǎng)與提高。3.習(xí)作興趣的培養(yǎng)，掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)，初步掌握使用好詞好句。六、教學(xué)措施1.精心鉆研教材，讓課堂有增量。2.開(kāi)展大量閱讀，并開(kāi)設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。除此之外，采用各種方式使學(xué)生愛(ài)上閱讀：（1）提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書(shū)籍，教師可在上到相關(guān)課文時(shí)推薦，如林海音的《城南舊事》，與漢字有關(guān)的《語(yǔ)林趣話》?？刹捎冒虢毓适路ǖ?。（2）向?qū)W生推薦現(xiàn)今流行的或一直有的一些文質(zhì)兼美的書(shū)籍。（3）開(kāi)展與讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng)，如學(xué)生表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生——作業(yè)整理課教師給學(xué)生講一個(gè)故事，讀書(shū)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)并寫幾句讀后感，看完一本書(shū)可以獎(jiǎng)勵(lì)星星期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。3.加大積累量，開(kāi)展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)。如每天早上5分鐘，每天晚上一段《論語(yǔ)》等。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),真正提高學(xué)生的寫作能力。4.加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。5.營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。6.為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡7.加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。8.重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析作者的寫作目的，情感。9.繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書(shū)的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。10.重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。11.促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的