大班說(shuō)唱活動(dòng)我喜歡你教案

大班說(shuō)唱活動(dòng)我喜歡你教案大班說(shuō)唱活動(dòng)——我喜歡你

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用英語(yǔ)詞匯和句型表達(dá)日常生活中的喜好和愛(ài)好。

2.學(xué)生能通過(guò)音樂(lè)和舞蹈表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們的音樂(lè)感知和舞蹈能力。

3.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、演唱流行的英語(yǔ)歌曲，進(jìn)一步提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)生能熟練地演唱英文歌曲，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)鑒賞和閱讀。

2.學(xué)生能結(jié)合動(dòng)作、舞蹈等形式，生動(dòng)地表達(dá)自己的情感和想法。

三、教學(xué)內(nèi)容及步驟

1.Warm-up

教師播放幾首喜歡的英文歌曲，讓學(xué)生跟著唱，同時(shí)詢(xún)問(wèn)他們喜歡聽(tīng)哪些英文歌曲，讓學(xué)生積極參與，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.Presentation

教師播放一首簡(jiǎn)單、帶有韻律的英文歌曲，教授一些必要的詞匯和音節(jié)，讓學(xué)生試著跟著唱。然后向?qū)W生展示一些動(dòng)作和舞步，讓他們跟著老師一起練習(xí)。

3.Practice

把學(xué)生分成若干組，教師為每組分配一個(gè)歌詞，讓學(xué)生分別站在舞臺(tái)上，并表演自己的舞蹈和動(dòng)作，同時(shí)伴隨著自己組的歌曲演唱。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)鑒賞和閱讀，讓他們更好地理解英文歌曲。

4.Evaluation

教師可以組織一次小型比賽，讓學(xué)生的表現(xiàn)得到評(píng)價(jià)和認(rèn)可。同時(shí)要提醒學(xué)生，這次比賽不僅是為了贏得獎(jiǎng)項(xiàng)，更主要的是鍛煉學(xué)生的音樂(lè)、舞蹈技能，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

5.Summery

教師可以通過(guò)講解一些英文歌曲的背景、歌詞的意義等方式，讓學(xué)生更深入地理解英文歌曲，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)，讓他們自信地使用英語(yǔ)。

四、課后延伸

教師可以布置一些與英文歌曲相關(guān)的作業(yè)，例如學(xué)生們自己創(chuàng)作一首英文歌曲或編排一段舞蹈。這樣有助于提高他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)深化他們的英文學(xué)習(xí)。五、適用年級(jí)和課時(shí)分配

這個(gè)教案適用于小學(xué)四年級(jí)及以上的英語(yǔ)班級(jí)，根據(jù)課時(shí)分配可以選擇一到兩節(jié)英語(yǔ)課時(shí)間完成這個(gè)活動(dòng)。

六、教學(xué)工具

1.音響設(shè)備：通過(guò)音響設(shè)備播放歌曲，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲。

2.舞蹈跳臺(tái)：用于學(xué)生跳舞表演。

3.歌詞和舞蹈指導(dǎo)書(shū)：給學(xué)生提供歌詞和舞蹈指導(dǎo)，幫助他們更好地理解英文歌曲的歌詞和舞蹈動(dòng)作。

4.獎(jiǎng)品：可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)品，激勵(lì)學(xué)生參與比賽。

七、注意事項(xiàng)

1.學(xué)生參與活動(dòng)要有自愿心理，不能強(qiáng)制要求。

2.學(xué)生的表現(xiàn)可以鼓勵(lì)，但不能批評(píng)。

3.活動(dòng)前請(qǐng)確保學(xué)生已經(jīng)熟悉并掌握了所演唱的歌曲和舞蹈內(nèi)容，以免在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)困難。

4.活動(dòng)時(shí)需要注意學(xué)生的安全問(wèn)題，如防止意外傷害等。

八、總結(jié)

大班說(shuō)唱活動(dòng)可以通過(guò)英文歌曲、舞蹈和競(jìng)賽等形式，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和音樂(lè)、舞蹈能力。這個(gè)活動(dòng)可以讓學(xué)生在愉悅和放松的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，有益于學(xué)生的全面發(fā)展。希望更多的班級(jí)能夠在英語(yǔ)教學(xué)中嘗試類(lèi)似的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快中掌握英語(yǔ)知識(shí)，更加自信地使用英語(yǔ)。九、擴(kuò)展

在大班說(shuō)唱活動(dòng)中，學(xué)生可以自主發(fā)揮，將英文歌曲改編成符合自己口味的版本，甚至可以創(chuàng)新自己的英文嘻哈說(shuō)唱。這樣的創(chuàng)新能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)也可以提升他們的英語(yǔ)能力。此外，教師還可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，與學(xué)生們一起制作小短片或音樂(lè)視頻，將學(xué)生的表演制作成有趣的作品，并在班級(jí)或年級(jí)內(nèi)分享和展示，讓更多的學(xué)生加入到這個(gè)有趣的活動(dòng)中來(lái)。

十、結(jié)語(yǔ)

大班說(shuō)唱是一種富有創(chuàng)意和趣味性的英語(yǔ)活動(dòng)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和英語(yǔ)聽(tīng)力能力的提升，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。從學(xué)生實(shí)際需求、教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，我們可以通過(guò)不同的教學(xué)形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。希望英語(yǔ)教師們能夠在日常教學(xué)中，更多的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，來(lái)創(chuàng)建更多富有特色、學(xué)生喜愛(ài)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。大班說(shuō)唱是一種結(jié)合英語(yǔ)歌曲、舞蹈、競(jìng)賽等多種教學(xué)手段的英語(yǔ)活動(dòng)。它不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力能力，而且可以幫助他們發(fā)揚(yáng)自我，提升自信心、創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生可以通過(guò)自主選擇英語(yǔ)歌曲、編寫(xiě)改編歌曲的歌詞等方式，更好地理解和掌握英語(yǔ)，同時(shí)還可以進(jìn)行小組和個(gè)人比賽，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

在實(shí)施大班說(shuō)唱活動(dòng)的過(guò)程中，教師需要予以關(guān)注的是：一、學(xué)生參與活動(dòng)要有自愿心理，不能強(qiáng)制要求；二、學(xué)生的表現(xiàn)可以鼓勵(lì)，但不能批評(píng)；三、活動(dòng)前請(qǐng)確保學(xué)生已經(jīng)熟悉并掌握了所演唱的歌曲和舞蹈內(nèi)容，以免在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)困難；四、活動(dòng)時(shí)需要注意學(xué)生的安全問(wèn)題，如防止意外傷害等。

同時(shí)，教師還可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，與學(xué)生們一起制作小短片或音樂(lè)視頻，將學(xué)生的表演制作成有趣的作品，并在班級(jí)或年級(jí)內(nèi)分享和展示，讓更多的學(xué)生加入到這個(gè)有趣的活動(dòng)中來(lái)。

總之，大班說(shuō)唱是一種富有創(chuàng)意和趣味性的英語(yǔ)活動(dòng)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和英語(yǔ)聽(tīng)力