室外拓展游戲

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦室外拓展游戲室外嬉戲庫

名目

一、智傳呼啦圈

（一）嬉戲意義：

熬煉員工的身體協(xié)調(diào)能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成事情。

（二）嬉戲規(guī)章：

手拉手站立成一隊(duì)，當(dāng)聽到開頭的口令時，必需互相拉手不能敞開，也不能相互協(xié)助，排頭的人讓呼啦圈穿過自己的身體，傳給其次個人，以此類推，使呼啦圈依次至最后一人左手，先到為勝。

二、變相過橋

（一）嬉戲意義：

說明應(yīng)變和空間想象能力，培養(yǎng)開辟、求變的企業(yè)精神。

（二）嬉戲規(guī)章：

一小段直線距離，大家順當(dāng)通過，但是每個人通過的方式不能一樣?？梢哉Ｗ?，可以跳，可以倒退，可以翻跟頭……總之不能和前面的重復(fù)，想不出花樣的接受小小懲處。

三、瞎子走路

（一）嬉戲辦法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注重事項(xiàng)指引A舉行。

如：向前走。。。邁臺階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角群，B閉眼，A指引B

（二）分析：

1.通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體味相信與被相信的感覺。

2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的平安負(fù)起所有責(zé)任，對

一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清晰。另外萬一指令有錯，相信很難重建。

四、坐地起身

（一）嬉戲意義：

將以組為單位，使每個人都樂觀地參加到嬉戲之中，團(tuán)隊(duì)的全部成員必需共同面向困難、迎接挑戰(zhàn)、攻克難關(guān)！

（二）嬉戲規(guī)章：

這是一個讓大家明了合作重要的嬉戲。玩法:首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背地坐在地上。之后四人手挽著手，然后要他們一同站起來。再試試人多一點(diǎn)，如六至七個人，應(yīng)當(dāng)還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了，但是絕對是可以勝利的。

五、大河之舞

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)配合競技型

（二）嬉戲玩法：1.每小組要求全XXX員一起同時跳繩，途中浮現(xiàn)任何失誤的，該項(xiàng)目從零開頭計(jì)；2.在規(guī)定時光內(nèi)，延續(xù)跳起次數(shù)最多的組勝出。

（三）活動目的：考驗(yàn)隊(duì)員的整體操作和聽從管理的表現(xiàn)。

（四）道具：大繩一根

（五）活動適用：適用于任何一個戶外拓展

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)配合競技型

（二）嬉戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)，滾動3-4米，依實(shí)際場地。

（三）活動目的：本嬉戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)全都，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)方案、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增加隊(duì)員間的互相相信和理解。

（四）道具：報(bào)紙N張、透亮?????膠

（五）活動適用：適用于任何一個戶外拓展

七、人椅

（一）適應(yīng)對象：全部學(xué)員

（二）操作步驟

1.全體學(xué)員圍成一個圈；

2.每位學(xué)員將雙手搭在前面一位學(xué)生肩膀上；

3.服從培訓(xùn)師指揮，徐徐坐在身后學(xué)員的大腿上；

4.坐下后，培訓(xùn)師再賦予指令，讓學(xué)員喊出相應(yīng)的口號，如“齊心協(xié)力、勇往直前”；

5.最好以小組比賽的形式舉行，看看哪個小組可以堅(jiān)持的時光最長不松垮；

（三）相關(guān)研究

1.在嬉戲過程中自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也發(fā)生變化？

2.在發(fā)覺自己發(fā)生以上變化時，是否準(zhǔn)時加以調(diào)節(jié)？

3.是否有依靠思想，認(rèn)為自己松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大？最后浮現(xiàn)什么狀況？

4.要在競爭中取勝，有什么是相當(dāng)重要的？

八、龍行千里

（一）嬉戲意義：

團(tuán)隊(duì)配合，群策群力想方法達(dá)成目標(biāo)。

（二）嬉戲規(guī)章：

用雜志或用A4紙折成的“V”字型，全部員工接力將乒乓球從起點(diǎn)運(yùn)送到盡頭，中間的乒乓球不能落地，落地從新從起點(diǎn)開頭。領(lǐng)先到達(dá)盡頭的隊(duì)伍為成功。

九、占據(jù)陣地

規(guī)章：每隊(duì)六人要求嬉戲開頭后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳方法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

十、五毛一塊

（一）道具：不需要；

（二）場地：略微寬闊一點(diǎn)就可以，沒有特殊要求；

（三）人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更有趣的

（四）人員：一定要有男有女，比例不限

（五）裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令

（六）規(guī)章如下：

在嬉戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

嬉戲開頭前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布嬉戲開頭，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，嬉戲中的人就要在最短的時光內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比喻說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動作要快，由于資源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會由于少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；固然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，普通被無情踹出去的都是可憐的一塊。

（七）嬉戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立即知道分離由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

十一、盲人方陣

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)配合型

（二）嬉戲玩法：讓全XXX員被蒙上眼睛，在四非常鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且全XXX員都要均分在四條邊上。

（三）這個項(xiàng)目教會全部學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋覓出路，

（四）大家耗用時光最長、最混亂、全部人最焦慮的時候是在XXX選出、計(jì)劃確定之前，當(dāng)XXX產(chǎn)生、有序的組織開頭運(yùn)轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動計(jì)劃得到大家的認(rèn)同并推動，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著成功的喜悅。

（五）活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)作和相信，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有協(xié)作，有能動性的隊(duì)伍才干稱之為團(tuán)隊(duì)，本嬉戲主要為熬煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（六）道具：長繩一根

（七）活動適用：適用于任何一個戶外拓展

十二、團(tuán)隊(duì)合作，張弛有道

（一）嬉戲目的：通過這個嬉戲，讓大家熟悉到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個團(tuán)隊(duì)若想勝利必需運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓k法，

而這個辦法不僅包括要擅長利用有效資源，還要求學(xué)會聆聽他人的意見，以交流尋求彼此間的默契。

（二）所需要設(shè)備：眼罩10個、大繩索一條、秒表1個、口哨一個。

（三）嬉戲人數(shù)：每組派出10人，6組共有60人參與嬉戲，每組選派的10人必需先挑選沒有參與過嬉戲的

組員。

（四）嬉戲時光：25分鐘（5分鐘派發(fā)材料及宣讀競賽規(guī)章，每組分離舉行嬉戲，共需要15分鐘，5分鐘評

比結(jié)果并對嬉戲做出總結(jié)）

（五）嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭時，將XXX繩圍在各自腰間位置，全XXX員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定

的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參與隊(duì)員不能手拖手，只能通過

XXX繩相互維系，最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形

似的隊(duì)伍勝出。嬉戲以組為單位分離舉行，抽簽打算嬉戲挨次的先后和所要擺的圖形。

按嬉戲完成的形似和時光評出一至六名，最形似且時光最短的為第一名，第二的為其次名，以此類推。第一名得6

分，其次名得5分，以此類推，第六名得1分。

十三、解手鏈

（一）嬉戲簡介：全部的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時是親熱無間緊緊相連的，但是這個時候的親熱無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓。在不松開手的狀況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。?

（二）嬉戲人數(shù)：8－12人/組?

（三）場地要求：開闊的場地一塊?

（四）嬉戲時光：15分鐘左右?

（五）活動目標(biāo)：熬煉新團(tuán)隊(duì)的交流，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

十四、袋鼠跳

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)嬉戲、趣味嬉戲?

（二）場地要求：空曠的場地一片，最好在操場?

（三）需要道具：?

（四）布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用顯然的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬米。?

（五）具體嬉戲規(guī)章：?

（六）每組競賽四隊(duì)參與，每隊(duì)10人，所有由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。競賽開頭前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。?

（七）競賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始終套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可繼續(xù)競賽。從開頭脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋徹低套好前，囫圇交接過程必需在跑道端線以外舉行，不能越線。全XXX的競賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊(duì)伍。?

十五、十人九足

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)配合型

（二）嬉戲玩法：每隊(duì)雙數(shù)人數(shù)人,男女交錯排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向盡頭，用時最短的勝出。

（三）活動目的：十人九足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)作和相信，本嬉戲主要為熬煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

（四）道具：每組綁繩7-10根

（五）活動適用：適用于任何一個戶外拓展

十六、搭橋過河

（一）項(xiàng)目類型：戶外素養(yǎng)拓展嬉戲、競技消遣嬉戲

（二）嬉戲玩法：8人上場，賽道兩頭各一組，每組分4人自由組合，起點(diǎn)組手持5塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，其中1個隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊(duì)員，4人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，往返），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待4人所有過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時光記名次，按名次記分。

（三）比賽規(guī)章：1.參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外預(yù)備。待一組隊(duì)員所有到達(dá)盡頭時另一組才干開頭接力。2.競賽過程中只要有腳觸地的狀況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對照賽用時給與增強(qiáng)。

（四）活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合能力和XXX戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能。

（五）道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）

（六）活動適用：適用于任何一個戶外拓展

十七、盲人足球

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)配合型

（二）嬉戲玩法：1.每個隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個搭檔。2.每對搭檔中惟獨(dú)一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。惟獨(dú)被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告知他向什么方向走、做什么。”3.在規(guī)定的時光內(nèi)，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝。

（三）活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)作和相信，本嬉戲主要為熬煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（四）道具：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠(yuǎn))、蒙眼布。

十八、相信背摔

（一）項(xiàng)目類型：人員心理熬煉及責(zé)任感

（二）嬉戲玩法：每個隊(duì)員都要筆直的從米的平臺上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手庇護(hù)他。每個人都希翼可以和他人互相相信，否則就會缺乏平安感。要獲得他人的相信，就要先做個值得他人相信的人。

（三）活動目的：1、建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相信感，理解相信和允諾的重要性和力氣。2、增加自信和自我控制。3、學(xué)習(xí)換位思量，更好地理解他人。4、理解做好自己的本職工作對下一個工序和流程的支持。5、學(xué)習(xí)如何保持良好的競技狀態(tài)——排解雜念。

（四）道具：米架臺

（五）活動適用：管理團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣梗▎T工勿用)

十九、鏈接加速?

（一）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)配合型?

（二）參賽人員：由6名隊(duì)員參賽（3男3女）?

（三）場地要求：一片空曠的大場地????競賽賽距：30米?

（四）比賽辦法：參與嬉戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名學(xué)生也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和盡頭線，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，往返），嬉戲開頭時，各隊(duì)從起跑線動身，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時光記名次，按名次記分。?

（五）比賽規(guī)章：（1）過程中隊(duì)員必需跳步前進(jìn)，不允許松手（向來保持抬起前邊的人的左腿），以防止浮現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必需重新組織好，從起點(diǎn)重新開頭嬉戲。假如不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成果視為無效，記為0分；（2）以各隊(duì)最后一名學(xué)生通過盡頭線為準(zhǔn)；（3）競賽過程中，參賽隊(duì)必需在規(guī)定的賽道舉行競賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。?

（六）活動目的：本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)配合精神。

二十、七彩連環(huán)炮?

（一）項(xiàng)目類型：競技嬉戲?

（二）競賽人數(shù)：一隊(duì)六名隊(duì)員（3男3女）?

（三）道具要求：氣球若干?

（四）場地要求：空曠的大場地?

（五）嬉戲辦法：?

（六）男女間隔羅列，先男后女，以接力的形式，第一名學(xué)生跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個學(xué)生，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成果。?

（七）比賽規(guī)章：?

1、男女必需間隔羅列（為了增強(qiáng)公正性）?

2、必需在上一個隊(duì)員吹破之后下一個學(xué)生才干開頭吹，否則將在總個數(shù)里面舉行相應(yīng)扣減。?

（八）活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增加對他人的相信。

二十一、大樹與松鼠

（一）適合人數(shù)：10人以上

（二）材料及場地：無

（三）適用對象：全部學(xué)員

（四）時光：5-10分鐘

（五）操作程序

1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面向?qū)Ψ剑斐鲭p手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師

或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任暫時人員。

2.培訓(xùn)師喊"松鼠"，大樹不動，飾演"松鼠"的人就必需離開本來的大樹，重新挑選其他的大樹;培訓(xùn)師或暫時人員

就暫時飾演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3.培訓(xùn)師喊"大樹"，松鼠不動，飾演"大樹"的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)

師或暫時人員就應(yīng)暫時飾演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4.培訓(xùn)師喊"地震"，飾演大樹和松鼠的人所有打散并重新組合，飾演大樹的人也可飾演松鼠，松鼠也可飾演大樹，

培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二十二、拋繡球

道具：小框、乒乓球

嬉戲規(guī)章：一局六名選手，兩人一組，共三組。一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球多的一組獲勝。

二十三、傳遞橡皮筋

（一）嬉戲目標(biāo)：活躍氣氛，放松學(xué)員心情，團(tuán)隊(duì)配合

（二）特別道具或條件：橡皮筋、牙簽

（三）嬉戲內(nèi)容/步驟：

1.將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在板凳上。給每位板凳上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員

的牙簽上套一個橡皮筋，要求其次名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。

2.站在地上的一組學(xué)員除了不能推板凳上的人外，可以用任何方法舉行干擾，假如橡皮筋掉了的話，就要重新開

始。

3.一組傳完后，兩組隊(duì)員交換角群。

二十四、心心相印（背夾球）

（一）項(xiàng)目類型：雙人配合型、戶外嬉戲

（二）場地要求：一片空曠的大場地競賽賽距：20米

（三）需要道具：每組一條長約五米的繩子

（四）競賽人數(shù)：競賽人數(shù)：每隊(duì)12人，（6男6女）

（五）具體嬉戲辦法及比賽規(guī)章：

每組2人，背夾一圓球，步調(diào)全都向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開頭前進(jìn)。向前走時，雙手不能遇到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開頭嬉戲。最先完成者勝出。按時光記名次，按名次計(jì)分。

1.競賽過程中如有球落地狀況浮現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開頭。

2.途中不得以手、臂碰球，如有違背均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次競賽成果加2秒

3.舉行接力時，接力方必需在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。競賽中應(yīng)肯定聽從裁判，以裁判員的判罰為終于判決。

（六）活動目的：

（七）本活動旨在提高隊(duì)友之間互相的默契度，其中使勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

二十五、瘋狂的設(shè)計(jì)

（一）嬉戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

（二）嬉戲目的：增加組員的團(tuán)體合作能力

（三）嬉戲人數(shù)：至少兩個小組，每組10人左右

（四）嬉戲道具：小紙條、筆（工提前預(yù)備）

（五）嬉戲規(guī)章：

1.第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工提前預(yù)備的26個字母中的兩個，然后用最短的時光擺出這個字

母。

2.其次輪：小組成員派一個代表抽出一個工提前預(yù)備的一個單詞，然后用最短的時光擺出這個單詞。

（六）嬉戲時光：30分鐘

二十六、船東與青蛙

嬉戲概要

坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時，另一人趁勢拉動紙箱來舉行接力賽。

道具：紙箱、繩子、書夾

辦法：

1、全員分成數(shù)隊(duì)，各派兩人組成一組。

2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。

4、繞回目標(biāo)后換人舉行接力賽。

二十七、踩氣球嬉戲

嬉戲規(guī)章

人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開頭后，相互踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和配合能力

二十八、銜紙杯傳水

（一）目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員協(xié)作、配合能力。

（二）要求：人員選八名一組，男女交替協(xié)作。共選十六名員工，分二組同時舉行競賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

二十九、圓球嬉戲

（一）嬉戲規(guī)章：

1.全部的人分成三組，每個小組約20人，分離配有1、2、3號球

2.嬉戲要求將球按1、2、3號的挨次從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此挨次回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一

人都必需觸及到球，所需時光最少的獲勝。

3.球掉在地上一次額外加10秒

（二）培訓(xùn)師必讀：

1.嬉戲開頭時，三組人普通會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計(jì)下三組的成果，例如分離為17秒、

18秒和50秒。

2.“有沒有更好的方法讓時光變得頊短些？這個嬉戲的最好成果為8秒。”培訓(xùn)師可以向全部小組提出挑戰(zhàn)。（參

考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分離從上面滑下，所用時光僅為4秒！這是一個絕妙的主意！固然可能還有更快的辦法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思量新的辦法。）

（三）培訓(xùn)師點(diǎn)評：

有的隊(duì)員在看到成果連自己都不敢信任——“開頭覺得三十秒已是不行思議的！”“能不能再快些？”一個又一個主意從隊(duì)員們的腦中蹦出來，嬉戲過程中不斷傳來喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的竟然只用了秒！通過這個嬉戲讓學(xué)員感觸到：每一件看似不行能的事情擺到面前時，這種“不行能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才干勝利，但終于的勝利不是由于你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)才智，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不行能完成的事情奇跡般的勝利了，這就是團(tuán)隊(duì)的力氣！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想勝利唯有敢于超越自己的思維。

三十、穿越地雷陣

（一）嬉戲流程：

1.選一塊寬敞平整的嬉戲場地。

2.支配不想?yún)⑴c嬉戲的人做監(jiān)護(hù)員。當(dāng)參與嬉戲的人較多時，嬉戲場地會變得十分熱鬧。這是一個

有利因素，由于這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3.讓每個隊(duì)員找一個搭檔。

4.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后，就可以開頭布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英

尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和盡頭。

6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他

身后兩米處。

（二）活動目的及意義：

1.目標(biāo)設(shè)定，團(tuán)隊(duì)成員交流與配合

2.思維創(chuàng)新，突破自我限制，制造性地解決問題

3.交流的有序性，有效交流

4.基本工作流程的建立及組織方案的重要性

5.團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)分工配合及工具的利用

6.如何理解規(guī)章及規(guī)章的運(yùn)用

（三）地雷陣嬉戲規(guī)章：

1.首先，將純凈水和飲料瓶不規(guī)章的擺放在一塊長度為5米的區(qū)域內(nèi)；

2.挑戰(zhàn)時，每一組中一人蒙眼，在隊(duì)友的提醒下穿越這個雷區(qū)，假如勝利穿越則可以獲得禮品，如

果“觸雷”則按照不同的“地雷”接受不同的懲處。

3.不同的飲料代表不同的地雷，不同的地雷懲處不同，比如：純凈水——5個俯臥撐，可樂——唱

首歌，雪碧——一口氣喝完一瓶雪碧，橙汁——跳舞（最好是擺臀舞）。

注重，為了防止記憶力好的挑戰(zhàn)者記住擺放樣式，當(dāng)挑戰(zhàn)者戴上眼罩后，大家可以在調(diào)節(jié)一下地雷的擺放，或者讓其在原地轉(zhuǎn)三圈。

三十一、毛巾傳遞

操作辦法

以團(tuán)隊(duì)為單位，保持各團(tuán)隊(duì)人數(shù)相等，以隊(duì)為單位，采納依次競賽的方式舉行，通過記時的成果排序，參與競賽的人數(shù)不限，但各隊(duì)的人數(shù)應(yīng)相等。競賽前，排頭先用下頜夾住毛巾。競賽開頭，排頭隊(duì)員將毛巾傳遞到其次個隊(duì)員，依次類推到最后一名。

活動規(guī)章

傳遞時，隊(duì)員之間只能用下頜對下頜，肯定不允許用手，