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文檔簡介

趙州橋授課設(shè)計4三年級語文授課設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識“縣、濟(jì)、匠”等10個生字。會寫“縣、設(shè)”等14個字。能正確讀寫“設(shè)計、參加、雄偉”等23個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。③感覺我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族驕傲感。授課重難點(diǎn)：感覺我國古代勞動人民的智慧和才干授課過程：一、情境導(dǎo)入洨河兩岸景色優(yōu)美，可阻攔了兩岸文化的交流、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，官府決定在這里建一座橋梁。造一座怎樣的橋呢?官座決定向社會公開招標(biāo)，石匠李春設(shè)計了方案被采用了。想知道李春的設(shè)計方案嗎?讀讀課文就清楚了。二、初讀感知①學(xué)生自訊課文，畫出生字詞，結(jié)合注意多讀幾遍。②采用自讀、同座互讀的形式練讀課文，把課文讀正確、讀暢達(dá)。③教師檢查。用生字卡片抽讀生字詞，再讓學(xué)生選讀自己讀得最好的語句和段落。三、自主感悟①用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：李春設(shè)計的趙州橋是怎樣的?②報告交流。學(xué)生可用多種方式報告自己讀書的收獲。③引導(dǎo)小結(jié)。經(jīng)過大家的介紹，你感覺趙州橋是一座怎樣的橋?④播放課件：趙州橋今日風(fēng)范。四、識字學(xué)詞①用生字卡片抽讀生字。②給生字組詞。認(rèn)讀詞語表中列出的本課的詞語。③指導(dǎo)寫字。a分.類指導(dǎo)，教師范寫并提示。左右結(jié)構(gòu)：部、橫、跨、欄、設(shè)上下結(jié)構(gòu)：參、堅、案、貴獨(dú)體字：爪b.學(xué)生寫字。c.學(xué)生寫完后，采用有代表性的顯現(xiàn)、議論。五、部署作業(yè)①抄寫詞語表中列出的本課的詞語。②采集橋的圖片和文字資料。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)①能正確讀寫“設(shè)計、參加、雄偉”等23個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。③認(rèn)識趙州橋的結(jié)構(gòu)特色和建筑特色，感覺我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族驕傲感。授課重難點(diǎn)：感覺我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族驕傲感。授課過程：復(fù)習(xí)牢固①聽寫詞語。聽寫后，同座互相批閱。②用自己的話說說趙州橋的特色。朗讀體驗(yàn)①有感情地朗讀課文，把自己喜歡的句子畫下來。②試著背誦自己喜歡的部分。③抄寫自己喜歡的語句。擴(kuò)展交流顯

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