2023-2024學(xué)年湖南省郴州市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

tiányě

xīshuài

zhèndòng

gēyín

dīngníng

liáokuò

shēngyīn

lüèguò

二、填空題2、查字典填空。

（1）“憑”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________

（2）“閨”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________3、組詞。

裂(

)驕(

)峰(

)組(

)

烈(

)橋(

)蜂(

)祖(

)三、信息匹配4、選詞填空。

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

靈巧

靈敏

（1）這只小狗的鼻子很(

)，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

（2）姐姐有一雙(

)的手，能給妹妹編出各種花樣的辮子。

（3）造紙術(shù)的(

)，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

（4）考古學(xué)家(

)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。四、選擇題5、下列四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．咳嗽嘔吐善罷甘休B．嘀咕嘮叨翻山躍嶺C．憂豫敏捷各式各樣D．照列歷害走南闖北五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》片段，回答問題。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……1．根據(jù)選文填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)地毯

一(

)落葉

一(

)巴掌

一(

)雨靴

2．這是一塊什么樣的地毯請(qǐng)你用“”畫出來。

3．照樣子寫一寫，想一想落葉和雨靴還像什么？

落葉像____________________。

雨靴像__________________。

4．結(jié)合上下文理解詞語。

凌亂：_______________。

5．你在上學(xué)或放學(xué)的路上有哪些美麗的發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)你寫一寫。

六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與理解?？兹概c鶴一天，孔雀邀請(qǐng)鶴做客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交流著，后來卻為誰的本領(lǐng)更高而（爭(zhēng)執(zhí)

爭(zhēng)論）起來?？兹刚f：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么（艷麗

俏麗）的光彩，你看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，它的屏果然漂亮極了?？兹傅靡獾卣f：“現(xiàn)在你總該看到我的艷麗多姿了吧！（

）你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你（

）不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你！”鶴不緊不慢地說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭(zhēng)論。確實(shí)，你的羽毛是比我的漂亮多了。（

），這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何炫耀自己，神氣活現(xiàn)。”1．從文中找出下列詞語的近義詞。

不慌不忙——(

)

五顏六色——(

)

2．用“＼”畫掉文中括號(hào)里不合適的詞語。

3．在文中括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．要是……才……可是……B．既然……就……但是……C．要是……就……但是……D．如果……就……雖然……4．聽了鶴的話，孔雀會(huì)怎樣？用一句寫孔雀的話補(bǔ)充結(jié)尾。

________________________________

5．故事分別諷刺和贊揚(yáng)了哪種人？

_____________________七、語言表達(dá)8、看看他們是怎樣說話的。面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么說？

情況一：你不小心踩在別人腳上。

“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒。”

“沒關(guān)系，別在意?！?/p>

情況二：同桌給你講解完難題。

________

________八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)

童話的世界多么神奇，請(qǐng)選擇下面給出的幾個(gè)詞語，編一個(gè)童話故事吧！要求：想象豐富，語句通順，題目自擬，不少于2