2023-2024學(xué)年山東省德州市小學(xué)語文三年級期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）小涵是個cōng

míng的孩子，他既會用gāng

qín

yǎn

zòu

měi

miào的yuè

qǔ，又能用dǎ

jī

yuè

qì

qiāo出激動人心的旋律，總是帶給人愉悅的gǎn

shòu。

（2）清晨，到處還是wù蒙蒙的，所有的小鳥抖動著被露水打濕的chì

bǎng，每一個張開的喙都舒暢地呼xī著。

（3）小má

què

嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的；mǎ

yǐ搬家，井然有序。二、填空題2、查字典填空。

“聞”用部首查字法，先查部首________，再查________畫。依據(jù)下面字典截圖，“新聞”中“聞”的意思是____________。

3、比一比，組詞語。

換(

)

淡(

)

功(

)

申(

)

介(

)

喚(

)

談(

)

攻(

)

伸(

)

界(

)三、信息匹配4、把下列詞語補充完整，并選詞填空。

(

)發(fā)(

)中

(

)頭(

)腦

秋高(

)(

)

(

)平(

)穩(wěn)

口(

)舌(

)

層林(

)(

)

（1）李榮剛跑完800米，出了很多汗，感到_______。

（2）我愛秋天的山，山野________，秋日的楓樹就像燃燒著的火炬。

（3）他是這里有名的神槍手，射擊比賽_________，彈無虛發(fā)。四、選擇題5、下面各題中，都有一項有錯別字。將序號填在括號里。

(

)1．A．栽樹

B．暴曬

C．墻璧

D．眼疾手快

(

)2．A．棕色

B．觀察

C．美秒

D．哆哆嗦嗦五、課內(nèi)閱讀6、閱讀練習(xí)。趙州橋（節(jié)選）趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．用“_____”畫出這段話的關(guān)鍵句。

2．畫“﹏﹏”的句子運用了________的說明方法。（

）A．舉例子B．列數(shù)字C．作比較3．“舉”字在字典中的解釋有：①往上托；②舉動；③興起；④推選，平舉。“創(chuàng)舉”這個詞語中，應(yīng)該選________。（填序號）

4．“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”，這種設(shè)計指的是哪種設(shè)計？

________________________________________________________________________

5．趙州橋的這種設(shè)計有哪些好處？

________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。狐貍和猴子河中央有一個土堆，土堆上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土堆上，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能先過去一個，再過去一個?！白屛蚁冗^去，你再過去吧！”狐貍對猴子說。狐貍走過去后，想獨自吃桃子，就

?！昂镒樱埬慊厝グ?！”狐貍哈哈地笑了起來，說，“你沒有口福吃桃子?！甭犃撕偟脑?，猴子非常生氣，可是它馬上笑了起來：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，獨自走了。1．根據(jù)上下文內(nèi)容想一想，狐貍會怎么做？寫在文中的橫線上。

2．下列句中的“請”各有什么含義，請將正確答案的序號填在括號里。

A．嘲笑

B．尊重

C．請求

（1）猴子，請你回去吧！(

)

（2）猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！(

)

3．讀了短文，你從中明白了什么道理？

____________________七、語言表達8、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播。媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？

______________________________八、想象作文9、習(xí)作提升

1．下雨的黃昏

門前的路上

一群螞蟻

青蛙

米粒

2．寒冷的冬天

干枯的樹木

啄木鳥

森林醫(yī)院

小朋友，看到上面的兩組詞語，你的腦海里會浮現(xiàn)怎樣的畫面？想到了什么故事？選擇其中一組詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來。

寫之前想一想：故事里有哪些角色（你可以根據(jù)需要，增添自己喜歡的角色）？故事發(fā)生在什么時間？什么地點？他們在那里做什