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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jièshào
guāiqiǎo
zhùfú
kuíhuā
shòuxiǎo
shùyīn
yǔnxǔ
jìnzhǐ
zēngtiān
miànjiá
二、填空題2、讀句子,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(填序號(hào))
①jì
②xì
1.繩子上系(
)著好多鈴鐺,即使少一個(gè)也沒(méi)關(guān)系(
)。
①sāi
②sài
2.一次把蝙蝠的耳朵塞(
)上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。3、比一比,再組詞。
秦(
)
項(xiàng)(
)
振(
)
征(
)
奏(
)
頂(
)
震(
)
證(
)4、在括號(hào)里填寫(xiě)加點(diǎn)詞的反義詞。
1.請(qǐng)接受這件小禮物,它代表我的一份心意,你就別(
)了。
2.前來(lái)參加座談會(huì)的有(
)的面孔,也有熟識(shí)的老朋友。
3.情節(jié)生動(dòng)的故事讀起來(lái)耐人尋味,而內(nèi)容干巴的文章則(
)。
4.漫山遍野的杜鵑花開(kāi)了,而到此觀光的游客卻(
)。5、給下面的句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.(
)在路上碰到鵝,(
)得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。
2.(
)它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,(
)我極高興地接受了它。
3.蟋蟀的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
4.他(
)不能動(dòng)彈,(
)不能睡覺(jué)。
5.皮膚上的病(
)發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥(
)還能治好。
6.(
)駕駛員能夠從雷達(dá)的熒光屏上清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。6、請(qǐng)將詞句補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(只填序號(hào))
①眉______目______
②______,謬以千里。
③重整______
④______童顏
⑤______不平
這位______的老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,失敗了可以______從頭再來(lái),但是做事一定要認(rèn)真,否則______?!比?、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò),坑坑洼洼的地方,已經(jīng)填上碎石和新土,就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補(bǔ)一補(bǔ),這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著,夜鳥(niǎo)拍打著翅膀,魚(yú)兒躍出水面,潑刺一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來(lái)果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種油菜,種蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草,我把蒲公英吹得飛啊,飛……收了豆,栽上水稻??矗竟染鸵墒炝?,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧,你不是說(shuō)學(xué)校放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?1.在文段中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(限一個(gè)字)
秋蟲(chóng)(
)魚(yú)兒(
)溝水(
)蒲公英(
)
2.用“
”畫(huà)出文中的一句比喻句。
3.把“哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?”這句話換一種說(shuō)法,意思不變。
__________________
4.這段話表達(dá)了作者()A.在田埂上走月亮的愉快心情和對(duì)美好生活的向往。B.在溪邊走月亮的愉快心情和幸福的感受。C.在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的緊張情緒。四、散文閱讀8、課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花,綠色的樹(shù);她又是活潑可愛(ài)的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晩小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處紅,那處綠。有一陣風(fēng)來(lái),倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晩可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子,這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲,此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!1.找出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的句子。
________________________
2.聯(lián)系上下文,給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
(1)凝固(
)
A.本來(lái)
B.堅(jiān)決地
C.堅(jiān)硬
D.結(jié)實(shí),牢固
(2)輕掩(
)
A.乘人不備
B.關(guān)
C.遮蓋
3.判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)短文是按照先具體后概括的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。(
)
(2)短文表達(dá)了“我”對(duì)小河的喜愛(ài)之情和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。(
)
(3)第一自然段使用了動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)描寫(xiě)小河。(
)五、語(yǔ)言表達(dá)9、品讀句子,完成練習(xí)。
現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來(lái)的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái),服一次藥可以管一周,甚至一個(gè)月。
(1)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“緩釋”的意思:__________________
(2)你對(duì)未來(lái)納米技術(shù)的運(yùn)用有什么暢想?_
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