2023年中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)（6篇）

第頁共頁2023年中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)年我校的教學(xué)工作在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行____教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，取得了顯著的成績。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：一.狠抓常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，完善各項管理制度。常規(guī)管理呈現(xiàn)出“嚴(yán)”“細(xì)”“實”的特點。常規(guī)管理就是抓教學(xué)工作的計劃、安排、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和推廣。我校的教學(xué)管理制度比較健全、分工比較明確、流程比較清晰、工作比較到位。在常規(guī)管理上尋找一個個抓手，比如抓學(xué)生作業(yè)、抓教師備課、抓實驗開出、抓早讀輔導(dǎo)，一件一件的抓、一項一項的查，逐科、逐班、逐人量化考評，不回避，不掩飾，動真的、來硬的、干實的，踐行求真務(wù)實的工作作風(fēng)。同時，大膽嘗試考試閱卷和成績分析科學(xué)化管理，提高工作效率。教學(xué)工作和教學(xué)管理做到了長計劃，短安排，有布置就有檢查，有檢查就有資料，抓鐵留痕，過石留印。今年選后修訂完善了《學(xué)校管理考核細(xì)則》，編印了《學(xué)校主要工作流程圖表》。教學(xué)常規(guī)就說抓教師教學(xué)的五大環(huán)節(jié)，即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測和反思。一方面我們狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、詳實通報，對教學(xué)事故嚴(yán)肅查處。另一方面，我們積極探討現(xiàn)代教育技術(shù)背景下的問題導(dǎo)引式高效課堂教學(xué)實驗。我們在多方嘗試的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定改革的方向，以問題教學(xué)為切入點，以問題解決為突破口，以學(xué)生個性思維和展示自我為方法途徑實施高效課堂。這一課題已經(jīng)正式列為陜西省____教育科研規(guī)劃項目。在實踐中我們探索出了基本的教學(xué)設(shè)計模式、課堂教學(xué)模式和教學(xué)評價模式。教學(xué)設(shè)計模式為：“321”，“3”指三個基本點，研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)；“2”指兩個關(guān)鍵，提好的問題，設(shè)計自然的過程；“1”指一個核心，引導(dǎo)學(xué)生自己概括出學(xué)科的本質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持高水平的思維活動。課堂教學(xué)模式為：“135”“1”指的是課堂教學(xué)要抓住一條主線，就是問題。通過問題串的解決實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。“3”指的是每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分三個階段來完成，每一個階段要完成一定的教學(xué)任務(wù)。這三個階段是指自學(xué)、導(dǎo)學(xué)、評價?！?”指的是一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容一般要通過五個基本環(huán)節(jié)來完成。這五個基本環(huán)節(jié)是問題導(dǎo)入、自學(xué)探究、交流展示、點撥拓展、訓(xùn)練檢測。課堂評價模式為：四個維度評價機(jī)制：從準(zhǔn)備、傾聽、互動、自主和達(dá)成的視角進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)的評價；從環(huán)節(jié)、對話、呈現(xiàn)、指導(dǎo)和機(jī)智的視角進(jìn)行教師教學(xué)的評價；從目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價和資源的視角進(jìn)行課程性質(zhì)的評價；從思考、民主、創(chuàng)新、關(guān)愛和性質(zhì)的視角進(jìn)行課堂文化的評價。二.狠抓校本研修，突出教研特色，規(guī)范教研活動行為。校本研修呈現(xiàn)出“新”“高”“多”的特點。教科室重新修訂了《太白中學(xué)校本研修工作方案》，基于成就學(xué)生未來的人生幸福、教師未來的專業(yè)成長和學(xué)校未來的事業(yè)發(fā)展，我們確定了立足課堂，以教研促質(zhì)量提升，著眼教師，以教研促專業(yè)成長，整合創(chuàng)新，以教研促學(xué)校發(fā)展的工作思路，努力喚醒學(xué)生積極思維、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)學(xué)生探索世界。教研活動做到了時間、人員、主題、考核、記錄五落實。每周周三下午3：50-5：20一個半小時的教研活動必須保證，六個教研組的活動都有具體內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有活動記錄，每次教研活動都有考勤記載，確保教研活動高效務(wù)實。學(xué)校完善了教研組考核辦法，實行常規(guī)工作加特色工作的量化考核機(jī)制，語文教研組長于征文比賽、課本劇大賽、中秋詩朗誦、雪峰文學(xué)社，數(shù)學(xué)教研組長于數(shù)學(xué)競賽、論文發(fā)表，英語教研組長于英語風(fēng)采演講大賽、英語沙龍廣播室活動，理綜教研組長于理化生學(xué)科競賽、探究活動，文綜教研組長于文科知識大賽、和諧教研組建設(shè)、史地探究活動，藝體教研組長于藝體特長生的培養(yǎng)和藝體特色活動，成功舉辦了春季田徑運(yùn)動會、冬季球類運(yùn)動會、首屆校園藝術(shù)節(jié)。今年各教研組的特色活動特別有特色，各領(lǐng)風(fēng)騷。校本研修的重點是集中開展了評教賽講活動、高效課堂實驗、電教能手評選活動、青藍(lán)工程、以教材解讀—上示范課、研究課、匯報課—評課反思為序列的教學(xué)研討活動。近三年，我校教師在報刊雜志發(fā)表論文64篇，在各級各類教育成果征集中撰寫的論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事等499篇，獲獎261篇，剛剛揭曉的寶雞市教育科研成果獎我校有21篇成果獲獎，占全縣獲獎總數(shù)的____%。在刊物《教師報》發(fā)表論文48篇。學(xué)校編輯教師優(yōu)秀論文集5冊。三.狠抓高考復(fù)課，提升應(yīng)試策略，力推教學(xué)質(zhì)量提升。高考復(fù)課呈現(xiàn)出“早”“緊”“精”的特點。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，____年我校二本線上____人，創(chuàng)歷史新高。但____屆高三考生人數(shù)減少，復(fù)習(xí)生人數(shù)也減少一半，加之應(yīng)屆生的基礎(chǔ)也不如上年度。為了保持來之不不易的高考良好態(tài)勢，新學(xué)年我們不斷強(qiáng)化對高考復(fù)課工作的領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任，暢通信息，突出重點，克難攻堅。采取三大舉措：①充分利用一切可以用的時間，爭分奪秒。②進(jìn)一步加大訓(xùn)練的力度，每節(jié)課有作業(yè)，每天有考練，周末安排三個版本的課表補(bǔ)習(xí)：A版和B版課分兩組進(jìn)行補(bǔ)課，C版是檢測考試。③改進(jìn)備課、上課、作業(yè)和考練，提高課堂效率。確保明年高考二本以上上線____人以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓高三復(fù)課實行“四個一”責(zé)任制，即每周查一次糾錯本、每周聽課不少于____節(jié)、每月至少參加一次班會、每月與科任教師座談一次。學(xué)校為苗子生和臨界生建立了檔案，便于跟蹤幫扶提升。四.狠抓隊伍建設(shè)，深化名校孵化，竭力打造名師團(tuán)隊。名校孵化呈現(xiàn)出“孵”“引”“導(dǎo)”的特點。依據(jù)名校孵化五年規(guī)劃學(xué)校制定了第二輪“名校孵化”實施方案和本學(xué)期名校孵化工作計劃。新一輪名校孵化把工作的重點放在切切實實轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、促進(jìn)教師專業(yè)成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，已探索出了分層次、多角度、全方位、立體式深度合作的新模式。一是師資交流：寶雞中學(xué)選派一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)____名名師組成幫扶團(tuán)隊來太白中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，示范引領(lǐng)，為期兩年；太白中學(xué)也選派一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)____名青年骨干教師組成進(jìn)修團(tuán)隊赴寶雞中學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)修拔高，獲取真經(jīng)，為期兩年。二是理念更新。寶中和太中之間通過建立友好合作關(guān)系，定期對口交流研討，來實現(xiàn)名校帶弱校，名師帶徒弟，傳播教育新理念，凝聚發(fā)展正能量，不斷提升太中的辦學(xué)水平和管理水平，不斷提高太中的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)太中教師的專業(yè)成長和校本研修能力的增強(qiáng)。三是專題輔導(dǎo)。我們抓住支教團(tuán)隊支教的機(jī)會，在高三復(fù)課方面初步安排了____個專題輔導(dǎo)項目，涵蓋語文、物理、政史地五個學(xué)科，根據(jù)教學(xué)需要可做隨時調(diào)整，還可繼續(xù)擴(kuò)大范圍。四是示范引領(lǐng)。寶中支教沒人聯(lián)系兩個學(xué)科的相互交流，每人每周參與一次教研活動，聽一節(jié)課，每學(xué)期每人至少承擔(dān)一次示范課，指導(dǎo)一位青年教師的專業(yè)成長。五是資源共享。寶中為我校提供方便，我校選派代表觀摩寶中大型的教育教學(xué)活動，或邀請寶中名師來我校指導(dǎo)教育教學(xué)主題活動。兩校共享高考復(fù)課信息資源和教育科研成果，寶中又為我校贈送《高效研修—寶雞中學(xué)優(yōu)秀校本研修成果選集》80套供教師校本研修學(xué)習(xí)借鑒。同時，學(xué)校高起點抓教師培訓(xùn)工作，建有教師繼續(xù)教育臺賬，教師培訓(xùn)檔案。近年來，我校教師參加《陜西省高中骨干教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)》、《國培計劃（____）—教育技術(shù)能力培訓(xùn)》、《國培計劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)》、《國培計劃—高中階段校本研修引領(lǐng)者研修項目培訓(xùn)》、《中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)》、《提高班主任工作技能高級研修班培訓(xùn)》、《全市中小學(xué)幼兒園教師崗位職務(wù)勝任遠(yuǎn)程培訓(xùn)》、《東北師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班函授》、《教師學(xué)歷提高培訓(xùn)》、《振興計劃崗前培訓(xùn)》、《振興計劃后繼培訓(xùn)》等____項研修培訓(xùn)，累計培訓(xùn)____多人次，人均____項培訓(xùn)研修，實現(xiàn)了培訓(xùn)對象的全覆蓋。學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定足額報銷教師培訓(xùn)期間的差旅費(fèi)、資料費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)。按照《太白中學(xué)崗位考核細(xì)則》，把教師培訓(xùn)納入教師年度考核，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和聘任的必要條件之一。五.狠抓學(xué)籍管理，規(guī)范招生行為，營造和諧公平氛圍。學(xué)籍管理呈現(xiàn)出“準(zhǔn)”“全”“網(wǎng)”的特點。按照國家關(guān)于教育信息管理發(fā)展的相關(guān)要求和建設(shè)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的總體規(guī)劃，為促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、提升基礎(chǔ)教育管理水平，為學(xué)生資助、經(jīng)費(fèi)保障、事業(yè)統(tǒng)計、日常管理等一系列工作提供及時、全面、客觀、真實的數(shù)據(jù)，全國建立中小學(xué)統(tǒng)一的互聯(lián)互通、資源共享的學(xué)籍管理系統(tǒng)，對學(xué)生學(xué)籍檔案____項基本信息數(shù)據(jù)實行統(tǒng)一采集，對學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案管理、學(xué)籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄等進(jìn)行全程信息化管理。學(xué)校高度重視此項工作，____月____日以前基本完成高三已經(jīng)畢業(yè)年級學(xué)籍信息資料錄入，____月____日以前完成了高一高二年級學(xué)生信息資料錄入，____月____日以前完成了高一新生學(xué)籍信息資料的錄入。為確保數(shù)據(jù)全面、真實、準(zhǔn)確、有效，學(xué)校培訓(xùn)班主任，印發(fā)《學(xué)生基本信息表》及《指標(biāo)解釋及填報說明》，組織學(xué)生填表并核對信息，簽字確認(rèn)。學(xué)校還對所有學(xué)生進(jìn)行照片采集、審核、上傳。六.狠抓部室建設(shè)，張揚(yáng)學(xué)生個性，彰顯特色發(fā)展新貌。部室管理呈現(xiàn)出“整”“潔”“齊”的特點。理化生實驗室管理員工作扎實精細(xì)，儀器設(shè)備擺放整齊，資料齊全，數(shù)字一口清，轄區(qū)衛(wèi)生干凈；圖書閱覽室管理員日常工作到位，資料齊全真實，堅持定時開放，服務(wù)熱情周到；理化生探究室、體音美史地通用技術(shù)專用教室的管理員在總務(wù)處的大力支持下，克服困難，加班加點，復(fù)原活動室，彌補(bǔ)活動資料，突擊組織探究活動，美術(shù)展室、歷史探究活動和地理教室的科技成果作品使每次參觀檢查的專家都會眼前為之一亮，留戀良久。近年來，我校以美術(shù)教育為突破口，發(fā)展藝體特色，廣泛開設(shè)探究課，探索出了一套成功的做法。周二和周四下午____點____至____點20為學(xué)科探究活動時間，每天下午____點____至____點20為藝體愛好者專業(yè)課訓(xùn)練時間。每個年級專設(shè)一個藝體特長班，專業(yè)課訓(xùn)練的時間和文化課的上課時間對半分，堅持上好“三操兩棵”，抓好“陽光體育鍛煉”，在學(xué)生中還積極開展健身操、校園集體舞、初級長拳大賽，教師也積極參與太極拳、初級長拳、健身操、校園集體舞培訓(xùn)和展示。新生入學(xué)軍訓(xùn)、每學(xué)期一次運(yùn)動會和每年一次藝術(shù)節(jié)有力的推動了藝體教育大發(fā)展，給師生搭建了展示才華的平臺。師生對健康形成共識：智慧的人經(jīng)營健康、聰明的人儲蓄健康、糊涂的人忽視健康，愚蠢的人透支健康。____年以來我校的特色教育取得了可喜成果，學(xué)校參加陜西省第____屆春芽杯藝術(shù)大賽，唐鑫、武文強(qiáng)同學(xué)榮獲高中組素描一等獎；在陜西省第____屆大賽上，我校再創(chuàng)佳績，劉歡榮獲素描一等獎，惠淑蒙、包敏、王倩榮獲二等獎，賈琪榮獲音樂二等獎，共____人獲名次獎；____名學(xué)生參加青少年科技大賽獲得全國獎勵；____多名學(xué)生的電腦制作獲得省級獎勵；____年學(xué)校被省教育廳命名為陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校。藝體類考生二本上線率連續(xù)____年高達(dá)____%以上，今年高考藝體類考生有近年來的美術(shù)學(xué)科一花獨(dú)秀發(fā)展為百花齊放的良好局面。胡德卿老師因此被縣委縣政府授予為高校輸送人才有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。在回顧總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到了存在的問題，主要是：1.學(xué)風(fēng)問題仍然是困擾教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。尖子生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，臨界生分化問題突出，后進(jìn)生動力不足，藝體生素質(zhì)堪憂。2.師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)給力。師德師風(fēng)建設(shè)存在著避重就輕現(xiàn)象，師德考核標(biāo)準(zhǔn)缺乏可操作性，接受工作任務(wù)有拈輕怕重、敷衍塞責(zé)的個別現(xiàn)象，個別老師拒不接受學(xué)校安排的臨時性工作任務(wù)。部分存在對學(xué)困生的幫扶既無想法，更無做法，缺乏愛心。3.教學(xué)管理有待深層次改進(jìn)。經(jīng)驗感性的成分多，理論指導(dǎo)的成分少；隨意應(yīng)付的時候多，系統(tǒng)謀劃的時候少；日常事務(wù)性的多，開拓創(chuàng)新性的少。今后我們將狠抓教學(xué)工作中的幾件大事：（1）落實教學(xué)常規(guī)—教學(xué)工作和教學(xué)管理要扎實有效，做到長計劃，短安排，有布置就有檢查，有檢查就有資料，要有抓鐵留痕，過石留印的功夫。（2）加強(qiáng)校本研修—要把教育教學(xué)當(dāng)中存在的迫切需要解決的問題作為校本研修的重點、出發(fā)點和歸宿點，建立小課題申報制度和研究模式，建立校本研修的長效機(jī)制。（3）強(qiáng)化高考復(fù)課—復(fù)課工作是教學(xué)工作的重中之重，必須進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任，暢通信息，突出重點，克難攻堅。確保明年高考目標(biāo)任務(wù)的基本完成。（4）繼續(xù)修訂完善教學(xué)管理制度①關(guān)于職稱評審細(xì)則的修訂設(shè)想—細(xì)化師德師風(fēng)和教學(xué)常規(guī)管理等條款，增加工作量積分項目，修正教育科研積分標(biāo)準(zhǔn)。②關(guān)于績效工資考核辦法的修訂設(shè)想—根據(jù)近年來運(yùn)行情況進(jìn)行微調(diào)，修正偏差，加大臨時性工作任務(wù)和加班的比重。③關(guān)于教學(xué)常規(guī)量化標(biāo)準(zhǔn)的修訂設(shè)想—進(jìn)一步細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，使之更加具體、全面、合理，將定性評價與定量評價相結(jié)合，終端評價與過程評價相結(jié)合，教學(xué)常規(guī)檢查與特色工作評估相結(jié)合，設(shè)置更加合理的權(quán)重值。2023年中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)（二）一、完善相關(guān)制度，落實制度管理，營造良好氛圍。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，推進(jìn)并落實制度管理，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實驗初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實驗初中教輔工作考核暫行辦法》。為此，教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見，在備課組長、教研組長會上進(jìn)行了專題研討，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會上進(jìn)行了解讀，根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報請聯(lián)席會審核。____年____月開始試運(yùn)作，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡報、月匯總，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣，營造了良好的氛圍。這是本部門本學(xué)期的重點工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求，積極開展了一系列的工作。1、聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室，到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽課”，請市教研員們對學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。3、與以往一樣，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動，每天檢查并及時反饋。同時，邀請學(xué)科行政、教研組長、備課組長和骨干教師等，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽課活動，并及時與開課教師交流。三、借“好課堂”活動，積極提升教學(xué)水平。四、科學(xué)組織調(diào)研測試，及時調(diào)整教學(xué)。五、切實執(zhí)行“五嚴(yán)”，有效落實減負(fù)增效。按國家課程計劃開齊開足課程;控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間;規(guī)范考試和招生管理;利用集中學(xué)習(xí)、辦公短信等形式，反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為;根據(jù)作業(yè)公示平臺進(jìn)行隨機(jī)抽查，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，督促教師精心布置、批閱、講解;嚴(yán)格教輔資料的管理。六、優(yōu)化社團(tuán)活動和學(xué)科活動。七、明確崗位職責(zé)。合理制定任務(wù)書，明確教務(wù)部門、教輔人員各人崗位職責(zé)，規(guī)范工作內(nèi)容，一學(xué)期以來，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)，基本能夠做到事事有人干、人人有事干，形成了工作團(tuán)隊，提升了工作效率。對照計劃，我們至少有兩項重點工作沒有達(dá)成目標(biāo)：一、關(guān)于評先評優(yōu)工作。計劃要進(jìn)行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選、優(yōu)秀教師評選和先進(jìn)備課組評選，表彰先進(jìn)，結(jié)果只評選了先進(jìn)備課組。二、關(guān)于課程建設(shè)工作。計劃是根據(jù)國家課程計劃、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開齊、開足規(guī)定的課程，包括研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程、拓展閱讀課程等。同時，修訂校本課程評價細(xì)則，使之科學(xué)完善。結(jié)果，前者沒有問題，但修訂校本課程評價細(xì)則還沒有能夠?qū)嵤?。三、服?wù)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。教務(wù)處人員自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。同時，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項任務(wù)，為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。無論是成績，還是教訓(xùn)，都已經(jīng)成為過去。相信，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，立足崗位抓住當(dāng)下，一定能夠獲得不斷的進(jìn)步!2023年中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)（三）根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署，本學(xué)期，教務(wù)處以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)新課改為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將全期工作總結(jié)如下。一、抓好教學(xué)常規(guī)，重過程，重實效。2、堅持查崗考課。加強(qiáng)教務(wù)處的日常教學(xué)檢查，做到一天四查，定時普查和不定時抽查相結(jié)合，每次檢查均如實填寫《考課日志》，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，突出的問題及時匯報，檢查結(jié)果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請假手續(xù)，杜絕代假、事后補(bǔ)假等不良現(xiàn)象。3、夯實教學(xué)檢查。全期對所有教師的備教改輔進(jìn)行4次檢查，期中和期末兩次定期普查，平時兩次不定期抽查，每次檢查的內(nèi)容和項目有所不同，側(cè)重點也不一樣，發(fā)現(xiàn)問題及時指正糾偏，以期達(dá)到教學(xué)管理的整體優(yōu)化。4、主動推門聽課。隨著職稱改革的新要求，主動上課已成為我校新氣象，為全面了解各位教師的施教風(fēng)格，教務(wù)處管理層積極推門聽課、評課，事后及時撰寫聽課反思，博采眾長，汲取智慧。二、精心準(zhǔn)備迎檢，重規(guī)范，重管理。1、健全管理制度。為迎接均衡達(dá)標(biāo)驗收，教務(wù)處先后制定、修改了《____初中教學(xué)管理常規(guī)》、《____初中音、體、美教學(xué)活動管理制度》、《____初中實驗室管理制度》、《____初中錄播室管理制度》、《____初中多媒體管理制度》、《____初中信息技術(shù)管理制度》、《____初中圖書室管理制度》、《____初中圖書借閱制度》及教學(xué)、教輔人員崗位職責(zé)等管理制度30余項，完成了《____初中教學(xué)管理制度匯編》，為我校實施精細(xì)化管理提供了必要的制度保障。2、開足開齊課程。嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，因地制宜地開設(shè)了書法、手工、口語、勞技、探究性學(xué)習(xí)、實驗與生成、安徽歷史、《____名人》等校本活動課程，專課專用，專人專教，拓闊了學(xué)生視野，改變了簡單灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)以致用的能力。3、完善學(xué)籍管理。適應(yīng)全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的需要，主動清理問題學(xué)籍，及時變更學(xué)籍信息，確保“一生一籍”“籍隨人走”，對轉(zhuǎn)學(xué)實行“零障礙”，極大地方便了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的全面測試，以及數(shù)據(jù)的整理、匯總、網(wǎng)絡(luò)上傳，受到了上級部門的肯定和表揚(yáng)。4、強(qiáng)化功能室管用。全校各類功能室均安排專人管理，專人分管，物品器材專柜擺放，臺賬資料專夾存檔，借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字，使用過程均有詳細(xì)記錄。三、突出素質(zhì)教育，重特色，重實踐。1、規(guī)范體藝課程。2、突出特色教育。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢成功地舉辦了科幻美術(shù)作品比賽，創(chuàng)建了校園合唱團(tuán)，組織了各類小型體育賽事，音體美活動豐富多彩，有聲有色，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學(xué)生情操，更提升了綜合素質(zhì)。3、注重活動育人?；仡櫛酒诠ぷ?，雖有一定成績，但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學(xué)管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識不強(qiáng)，教研風(fēng)氣不濃，課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦，狠抓崗位管理，大興教研之風(fēng)，突出學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，努力提升我校的教育教學(xué)管理水平。2023年中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)（四）一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學(xué)重點，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。學(xué)校教學(xué)工作順利開展，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：一、認(rèn)真做好各項工作、常抓不懈。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。1。認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點”、“學(xué)生情況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機(jī)動課時老師經(jīng)常是用來進(jìn)行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點的設(shè)置，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。2。認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控。同時，開展教研團(tuán)隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學(xué)能力也得到了提高。當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，中高年級語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花大量的時間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)考慮分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力。二、教研、科研齊頭并進(jìn)。教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“____”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊，使老師在團(tuán)隊教學(xué)中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。由于學(xué)校骨干教師相對來說少了一些，所以學(xué)校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上，本學(xué)期，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時，也提高了年輕老師的科研能力。本學(xué)期，學(xué)校完成了“____”課題的中期匯報活動，在活動中，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后要完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。三、青年教師成長迅速。一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個重要指標(biāo)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重點來抓?！白叱鋈?，請進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個有效手段，我們積極鼓勵學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，我們學(xué)校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學(xué);我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的好評。四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。本學(xué)期，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認(rèn)為a類教師，成績有喜有憂，但是，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，切實提高初中學(xué)生的知識水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。五、做好其它教務(wù)工作教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué)、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展。六、下學(xué)期的工作設(shè)想1、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應(yīng)付的感覺。所以在下學(xué)期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做得更細(xì)，考慮的更全面，扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。2023年中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)（五）一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：主要工作1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了每月一次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到心中有本，目中有人，胸中有法。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。（4）、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級一次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)（1）各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益