家庭法制教育心得體會(huì)

家庭法制教育心得體會(huì)我們?cè)谏钪械娜魏蔚胤蕉紩?huì)用到法律，當(dāng)遭受不公正待遇的時(shí)候，我們只要知道如何運(yùn)用法律來良知維護(hù)社會(huì)正義。只有我們思考生活中的合法性法律，法律方可更好地保護(hù)我們。下面是為大家收集有關(guān)于家庭法制教育心得體會(huì)，希望你喜歡。#573934家庭法制教育心得體會(huì)1前幾日，學(xué)校社團(tuán)組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)其他工作取得了很大成績(jī)，犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率出生率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的核心家庭危害和巨大的不巧，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的全面實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)?？偠灾瑖?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，鄰國(guó)無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生也都認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。#500468家庭法制教育心得體會(huì)2一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中所，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府教育工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清淤行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平亟須有待大大提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門來講相關(guān)人員的角度來說，只有整個(gè)行政管理機(jī)關(guān)大多數(shù)的人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前興旺發(fā)達(dá)發(fā)展壯大。從這個(gè)層面上時(shí)來說，加強(qiáng)法制理論政策法規(guī)培訓(xùn)顯得尤為重要。三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，研習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)各縣區(qū)，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作能力順利開展的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自己身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無冤獄的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)而令我認(rèn)清了自己崗位的認(rèn)清重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在逐漸的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)腦子里仍然充斥著各種誘惑誘惑，人分的思想和觀念難免會(huì)受到金錢利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠放平能思想，堅(jiān)定信念，踐行正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，揚(yáng)棄找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，在思想上筑起堅(jiān)不可摧拒腐防變的堅(jiān)固防線?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。#500467小家庭法制教育心得體會(huì)3教職員為提高教師對(duì)教育政策法規(guī)的的認(rèn)識(shí)，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)部分的義務(wù)，并合法權(quán)利合理地維護(hù)和平自己的合法權(quán)益，我校了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)深入開展活動(dòng)的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及一在全國(guó)教師座談會(huì)上以的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為精確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀，以利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹立依法維權(quán)的觀念，獨(dú)立思考落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，它是在對(duì)普通高中我國(guó)依法迅猛發(fā)展九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一整套一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一項(xiàng)金融業(yè)發(fā)展重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高民辦學(xué)校質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展均衡發(fā)展等方面難題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育的各項(xiàng)制度，在很多現(xiàn)階段有創(chuàng)新、有突破，為我市義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度健康成長(zhǎng)保證。新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于再進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展壯大，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素質(zhì)的和國(guó)家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律法律條文地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的公民權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們?cè)O(shè)法的所得，也讓教師有教師了行為上為的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能教師享有自己的權(quán)利。另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和不良行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不必體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為進(jìn)行規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，因材施教。教學(xué)不須是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變往后那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比老師為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不著重于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。讀書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要小學(xué)生尊重每家學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體而言教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)相結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹落實(shí)個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像青翠欲滴稚嫩稚氣的小花苗兒，但每一顆幾顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用刨不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范化和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化理論知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保證學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展戰(zhàn)略。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們對(duì)象事業(yè)走向輝煌使我們的教育的幼小。#500465家庭法制教育心得體會(huì)4法規(guī)是給人一種武器系統(tǒng)維護(hù)自己權(quán)利的武器。為了讓大家在生活中多觀察了解些小法制常識(shí)，我給分享下我學(xué)到的一些法制知識(shí)吧！當(dāng)你一個(gè)人在那兒行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，有陌生人主動(dòng)上前來和你搭話，給你好吃的好玩的時(shí)候，千萬不要相信他的話，以免被上當(dāng)受騙，因?yàn)樘煜聸]有免費(fèi)的午餐。在學(xué)校里老師經(jīng)常給我們講些形形色色的案例，時(shí)刻我們一定要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)遇到有可疑人物時(shí)，一定要繞道而行，如果遇上壞人時(shí)要冷靜，機(jī)智、勇敢地面對(duì)，千萬不要慌張，在最近的地方想辦法撥打報(bào)警撥打H0，請(qǐng)警察叔叔來能夠幫助自己。如果，獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好門窗，有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)先從里邊門鏡里觀察是否認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)陌生人說的父母是朋友或同事時(shí)應(yīng)先打電話給家長(zhǎng)說明情況，以免被拐騙。每天，老師和家長(zhǎng)都不停地在我們耳邊說幾句相同的話：路上注意交通安全，放學(xué)一定要及時(shí)趕去，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危險(xiǎn)事兒。雖然這句話簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是每時(shí)每刻都在提醒我們要。然而生活中所總會(huì)人長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有些人闖紅燈，在紅燈亮?xí)r，提醒人們現(xiàn)在不要過馬路，但是總有些行人不看警告，在車流中穿梭，讓人因看了心驚膽戰(zhàn)。有時(shí)還會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失，交通堵塞?？梢?，不遵守法規(guī)是件多么好事可怕的事情啊!每天十字路口，馬路上，我們經(jīng)常都會(huì)看見交警叔叔耐心指導(dǎo)，勸說那些亂闖紅燈、不守法的人們。同學(xué)們，為了我們健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，我們要遵紀(jì)守法、要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民權(quán)。#500464家庭法制教育心得體會(huì)5談到法大家都不會(huì)覺得太聊到陌生，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)有法的社會(huì)里，作為一名21世紀(jì)的公民，我們就要做到知法，學(xué)法，遵法，用法。法制有許多種，像我們這些小學(xué)生就有《未成年人保護(hù)法》，有著被家庭保護(hù)，學(xué)校的保護(hù)和善待社會(huì)保護(hù)的權(quán)利；老師有《教師法》社會(huì)公民有《公民法》；橋上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故等。我們生活在社會(huì)上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應(yīng)積極開展遵守的法律，才能快樂的生活。作為像我們這么非常大的公民，正在成長(zhǎng)著，也是對(duì)人生、世界產(chǎn)生觀念的時(shí)候，我們面對(duì)著生活上才的喜怒哀樂，也面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。像在生活中，我們見得最多的不良現(xiàn)象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個(gè)例子，比如說：一個(gè)16歲的青少年，因?yàn)楸粚W(xué)校的"黑老大〃所勒索，不敢跟學(xué)校家長(zhǎng)說，終于惱羞成怒，用一把斧頭刺死了一個(gè)人。就因?yàn)槿绱?，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時(shí)會(huì)用法，也許就不會(huì)這樣了。其實(shí)，法就在我們身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到知法，學(xué)法，遵法，用法，當(dāng)一個(gè)真正的用心公民。因?yàn)榉ㄖ巫o(hù)航，伴我成長(zhǎng)。#500466家庭法制教育心得體會(huì)6單個(gè)星期二的晨會(huì)課，都是我們鉆研法制的時(shí)間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺(tái)，在黑板上寫下了四個(gè)大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本而后抑揚(yáng)頓挫地講了起來。這不時(shí)讓我想起那一個(gè)陽光明媚的下午……這天下午，萬里無云。我正挎著報(bào)在馬路上追著，在一個(gè)紅綠燈口，我看到一個(gè)七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向?qū)γ?，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到男孩了，那男孩向后一退，笑瞇瞇地跑向了對(duì)面。我等到綠燈時(shí)，朝著了那個(gè)小男孩。我拍了拍他的額頭，說：“小弟弟，你剛才為什么要逆向行駛呀？”他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈?我沒有闖呀??！”我耐心地對(duì)他說：“你在紅燈的時(shí)候穿過馬路，就是闖紅燈??！”“是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲??！