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暑期培訓(xùn)教研學(xué)習(xí)心得我熱愛我的培訓(xùn)事業(yè),所以我選擇每個(gè)月三分之一的時(shí)間學(xué)習(xí)備課,三分之一的時(shí)間培訓(xùn)授課,剩下三分之一的時(shí)間自然是陪伴家人。現(xiàn)在對(duì)待培訓(xùn)和學(xué)習(xí)就像追求真愛一般,絕不放棄,不計(jì)所有代價(jià),為的就是修成正果。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)培訓(xùn)師每次課程的表現(xiàn)都可是一個(gè)過程,而不是結(jié)果,而修煉授課老師之路不是兩三天,也不是兩三年,而是一世。就像學(xué)口才,它是一世的過程,沒有最好,只有更好。一天半的閉門研修,給我感想良多。來自全國(guó)各地的老師們不遠(yuǎn)千里來相聚,只有五分之一的是蘇州當(dāng)?shù)乩蠋?,其他的均為外處過來,有來自xx、天津、山西等地。讓我更加珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)遇。此次的研修會(huì)讓我深切感覺三個(gè)“好”。第一“好”:是人文好。從進(jìn)門“感恩”開始,到溫馨的桌面插花,到專心可口的點(diǎn)心,再到滿滿的素食用餐。領(lǐng)悟到像家相同的感覺,心很平定、很知足、很快樂。任何一次活動(dòng)都安排得井井有條,無論是行走還是端坐,讓人看了都感覺有美感。第二“好”:是歌曲好。上課前,學(xué)堂內(nèi)《發(fā)好愿說好話》少兒歌曲快樂感人,讓我們?cè)诳鞓返囊魳废麻_始學(xué)習(xí)。開場(chǎng)互動(dòng)又是快樂的歌曲帶動(dòng),再是課堂中老師教的手語(yǔ)歌,《老師心菩薩心》更是感人肺腑。第三“好”:是見解好。登臺(tái)分享的共有四位老師,有教齡在三十年的,也有轉(zhuǎn)行過來的。前面兩位老師見解尖利,性格分明。能把自己從“女希特勒”感人為“媽媽般的愛”,柔中不缺原則。讓我們知道做一位老師,可是利用技巧去授課那可是一份表面的工作,而專心去走入孩子的生命里那才是一份神圣的職業(yè)。讓我知道了“愛”的重要性,除了家里也要任職業(yè)中表現(xiàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)“等”,帶著孩子向前走時(shí),孩子要學(xué)習(xí)要消化要成長(zhǎng),需要我們耐心地“等”。一天半的課程我最深的認(rèn)識(shí)是分享老師給的智慧語(yǔ)言,跟我培訓(xùn)中所悟到的異曲同工“做你所說,說你所做”,老師也好,培訓(xùn)師也好,授課員的知識(shí),自己要也運(yùn)用。學(xué)你未知,教你所學(xué);做你所學(xué),教你所做;悟你所做,教你所悟。最大的收獲有一大感悟:“菩薩不是求來的,她就在我們心里、我們身上?!蹦愕囊饽罴冋吞@、堅(jiān)定勇敢,那么菩薩就

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