金工實(shí)習(xí)總結(jié)

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兩周的金工實(shí)習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平常的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實(shí)際操作閱歷，對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的相識，金工實(shí)習(xí)報告——張新。動手本領(lǐng)在實(shí)踐中得到了熬煉，對理論學(xué)問水平的相識也隨之得到了加強(qiáng)。

這次的金工實(shí)習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時還對Solidworks、Powermill等軟件的運(yùn)用有了初步了解，同時還學(xué)到了消防，火場逃命的基本學(xué)問。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。

在實(shí)習(xí)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需留意的平安問題，看著那一個個活生生的例子，事實(shí)也證明這是非常必要的，在隨后的實(shí)際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎平安規(guī)范。我們也相識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危急的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和相識。剛剛接觸到機(jī)器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們仔細(xì)地操作機(jī)器，細(xì)致打磨著凝聚著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充溢了愉悅，體會到了實(shí)習(xí)所帶給我們的快樂。

隨后，我們學(xué)習(xí)了Solidworks，Powermill這兩種軟件的運(yùn)用。它們都是此刻廣泛運(yùn)用的兩種圖形處理軟件，具有便利、簡潔、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn)，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是Powermill，我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進(jìn)行改正和完善，便利、快捷

同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特別石膏材料，便可快速完備無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣運(yùn)用，但我以看到了將來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完備結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫好程序，機(jī)器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)建的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應(yīng)社會的發(fā)展和須要。

同時，我們實(shí)習(xí)了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感愛好。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以變更鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及詳細(xì)操作方法。懂得了依據(jù)所需不一樣零件的形態(tài)、大小、材料及其成分和性能要求，來采納不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的視察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必需形態(tài)和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，好像很是簡潔，但簡潔的原理卻能鑄造出不簡潔的零件。

另外，經(jīng)過平安學(xué)問培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需留意到的一些平安問題，這些都是非常好用的學(xué)問，如搬運(yùn)平安，消防平安以及火場逃命技巧等。我們學(xué)會了滅火器的運(yùn)用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威逼時如何平安脫身的技巧，由于以前的不重視，這些學(xué)問對于我們來說都是非常匱乏的，經(jīng)過培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺，這些學(xué)問技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。

金工實(shí)習(xí)僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入WTO，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注意金工實(shí)習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實(shí)踐閱歷，熬煉和培育了動手本領(lǐng)，對理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對將來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)2

經(jīng)過兩周的金工實(shí)習(xí)，我對車間的工種有了基本的了解，并且駕馭了基本的機(jī)車操作技巧。實(shí)習(xí)階段包括車工、鑄工、鉗工、數(shù)控加工、壓力加工這些工種，以下是我對各個工種的總結(jié)。

車工是利用機(jī)車對鋼鐵材料進(jìn)行成型制造，一般是對零件的粗加工。車工機(jī)車可以進(jìn)行手動操作，也可進(jìn)行自動操作。進(jìn)行操作之前，要留意平安，比如穿工作服，帶帽子。下面講一下對零件的加工成型。首先打開機(jī)車電源，選定欲加工的鐵棒，先用工具把轉(zhuǎn)動輪擰開，再將加工品裝入輪夾中，最好露出五十厘米，然后肯定要擰緊，之后記得把擰緊工具拔出。接著是切割刀具的選擇，刀具有切割平面的，有切割外圓的。實(shí)習(xí)期間加工了一個螺柱，首先要切割出一個平面，使之光滑，接著切割大外圓，用外圓刀。再接著切割小圓，只需切割小段距離即可。還須要切割倒角，長度為一毫米。完后斷開電源，移出切割刀。用游標(biāo)卡尺測量零件是否達(dá)標(biāo)，如不達(dá)標(biāo)還需接著加工。當(dāng)加工完成后，將零件割斷。待零件冷卻后再將零件裝入轉(zhuǎn)輪中，留意應(yīng)擰住零件的小圓部分，完全擰住。接著切割倒角，長度為一毫米。完成后用游標(biāo)卡尺測量零件是否達(dá)標(biāo)，這樣一個零件就加工好了。假如要給零件鉆孔，則須要鉆孔工具。起先鉆孔時，先用鉆具漸漸鉆出一個小凹坑，完成后再用手漸漸轉(zhuǎn)動把手，使鉆頭漸漸往里。切忌每鉆入五個毫米，就要快速抽出鉆頭，用冷卻液將鉆頭冷卻，零件也要進(jìn)行冷卻。然后反復(fù)操作，直到鉆到預(yù)定深度。車工講究耐性與細(xì)致，操作時肯定要精神集中。

鑄工是將鑄件高溫?zé)t后，利用鑄造工具將鑄件捶打成型的工種。其講究力道恰好，捶打時機(jī)選好。鑄造時要佩帶眼鏡，手套，穿工作服。這次要鑄造一個馬釘，要與樣品基本一樣。首先，選用一根約三十厘米，直徑約一厘米的鐵棍。然后用錘子將其打直，放入火爐中煅燒。打開火爐時，應(yīng)先將電源按鈕斷掉，使電流示數(shù)為零。再打開火爐門，放入鐵棍，關(guān)好門。大約五分鐘后，取出鐵棍，用鉗子快速夾緊鐵棍移到鐵墩上捶打。先捶打鐵棍兩邊的尖端。尖端形態(tài)大致為四棱錐型，長度約五厘米。切忌當(dāng)鐵棍不再燒紅時，接著捶打，否則尖端會裂開，完后接著放入火爐中。取出后，捶打兩個直角，直角處要用力捶打，直到形成直角。完成后視察馬丁是否彎曲，要將馬丁打直。捶打時要夾緊鑄件，防止其脫手。鑄工還可以利用機(jī)器鑄造，機(jī)器名為空氣錘，操作時要當(dāng)心?？諝忮N一般加工比較粗大的材料，加工材料也應(yīng)當(dāng)放入火爐中燒紅。捶打時加工材料應(yīng)保持正立，以免滑脫飛出。操作過程手腳并用，精力集中。壓力加工其實(shí)和鑄工相差不大，本質(zhì)上是一樣的，也是利用壓力對材料加工使之成型的工程。

數(shù)控加工是利用電腦程序?qū)C(jī)床進(jìn)行操作，完成對零件的加工的工種。數(shù)控加工比較省力，便利，快捷。進(jìn)行操作時，打開電源，安裝好待加工材料。首先，應(yīng)進(jìn)行對刀，選取一個參考點(diǎn)。一般選擇材料的邊緣為參考點(diǎn)，Z為0，X為材料直徑，這樣便利計(jì)算。對刀完成后，就要進(jìn)行編程了。其實(shí)也不難，就是根據(jù)加工零件的步驟進(jìn)行編程。G00X_Z_F_是快速定位某點(diǎn)，G01X_Z_F_為直線插補(bǔ)以直線方式快速移動到指定位置，G02為順時針，

G03為逆時針，還有許多這樣的編程語言。編程完成后應(yīng)當(dāng)檢查程序是否正確，正確后才可以進(jìn)行加工。加工過程應(yīng)時刻不離機(jī)床，以免機(jī)床出現(xiàn)意外。數(shù)控技術(shù)也可以在電腦上模擬，將程序編好后可以視察模擬操作過程。編程是須要耐性的，也須要仔細(xì)細(xì)致，否則很簡單使程序出現(xiàn)錯誤。

鉗工是以銼刀為工具對零件進(jìn)行的手工加工的工種，可以對零件進(jìn)行細(xì)加工。鉗工全為手工，操作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。本次加工的任務(wù)為制造一個底面邊長為一厘米的六棱柱，材料是一個高約五厘米，直徑約兩厘米的圓柱。首先，運(yùn)用鉗架把圓柱固定好，鉗住圓柱的外圓周的一半，用力夾緊，不要使之加工時出現(xiàn)松動。姿態(tài)為右手拿銼刀，左手托于銼刀前端，腿成弓步，身體保持穩(wěn)定。接著用銼刀加工出一個寬為一厘米的平面，即做出一個棱面。手拿銼刀要平行用力，漸漸進(jìn)行加工，加工時要留意視察棱面是否水平，棱長須要一厘米，且要保證筆直。加工完一個面后，再加工第一個面的對稱面，留意該面應(yīng)當(dāng)與第一個面平行且對稱，這個面的加工極為重要，關(guān)系到整個零件加工好壞。完成后到第三個面，這次應(yīng)當(dāng)夾住第一個與其次個面的對角線，對接下來它們的鄰面進(jìn)行加工。以此類推，接著加工剩下的棱面，加工面應(yīng)當(dāng)兩兩對稱，否則必需重新加工。操作時謹(jǐn)記銼刀需平行用力，對整個棱面進(jìn)行加工，不要心態(tài)浮躁，應(yīng)當(dāng)保持耐性，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。

焊工是利用焊棒熔化將金屬物件連接的工種。進(jìn)行焊接操作前，應(yīng)當(dāng)穿戴手套，工作服以及墨鏡。本次須要在鐵板上制作出五根焊條痕跡，要求美觀勻稱。首先，須要打開電源，用電焊夾夾緊焊條。先將焊條尖端點(diǎn)觸一下鐵板，讓尖端燒紅，焊接時需用防護(hù)面具。接著，保持焊條與鐵板成六十度角，尖端與鐵板大約為兩毫米，進(jìn)行焊條熔化操作，最好應(yīng)當(dāng)事先做好標(biāo)記，以便知道應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦锿Ｖ?。移動焊條時應(yīng)當(dāng)非常緩慢，焊條長度約一厘米，高約五毫米，焊接痕跡大約為焊條長度的三分之一，此時需恰好熔化完一根焊條，始終做出第五根焊條痕跡。完成后用小錘子敲打焊條表面，使其表面的氧化物脫落，留意應(yīng)當(dāng)做好防護(hù)，防止高溫脫落物飛濺傷人。期間還學(xué)習(xí)了電氣切割，利用氧氣與乙炔混合，發(fā)出高溫火焰，對金屬進(jìn)行切割。這個操做比較危急，須要謹(jǐn)記操作技巧，佩帶防護(hù)眼鏡。首先打開氧氣與乙炔的氣瓶，最先打開切割工具乙炔旋鈕，然后扭開氧氣旋鈕，用火柴點(diǎn)火。調(diào)整下端的氧氣旋鈕，使火焰成淡藍(lán)色，接著對待鐵板進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱后加大氧氣量，此時應(yīng)當(dāng)扭動上端的氧氣旋鈕。調(diào)整好火焰后，火焰噴頭與鐵板大約一厘米，切割速度比較緩慢，留意視察火星狀況，火星應(yīng)當(dāng)為大量的濺出。若遇到突然熄火的狀況，應(yīng)當(dāng)快速關(guān)掉乙炔旋鈕，以及氧氣旋鈕。操作時不要懼怕，只要看法嚴(yán)謹(jǐn)，一般是可以操作好的。

銑工是利用銑刀對零件進(jìn)行的粗加工，一般為加工零件的表面，使之平整。本次任務(wù)為加工一個零件的表面中央，制作出一個凹槽與一個凸槽。首先選擇一個正方體，要求表面較平整。留意選擇一個基準(zhǔn)面，該面須要做底面，因此須要平整。零件須要加緊，不能出現(xiàn)松動。下面加工一個凹槽，凹槽長度要求為十四毫米，深度為兩毫米。接著做出凹槽的一邊，銑刀直徑為十二毫米，先做出十二毫米的凹槽，接著做剩下的兩毫米。完成后對零件表面進(jìn)行加工，稱之為過刀，只需加工出過刀痕跡。要是零件在銑刀左邊，應(yīng)當(dāng)從零件右上端直角

進(jìn)行加工;要是零件在銑刀右邊，應(yīng)當(dāng)從左下端直角進(jìn)行加工。銑刀加工速度保持為四十每分鐘，須要進(jìn)行自動加工，這樣才能得到平整的零件表面。接下來就是加工凸槽了，首先要做出一條凸槽的邊，然后做出另一條，得到一個凸槽的形態(tài)，長度十四毫米，高兩毫米，完成后加工剩下的零件表面。凹槽與凸槽加工方法基本一樣，留意在操作時須要測量零件長度是否達(dá)到要求。每次加工的深度最好取一毫米，假如取得過大，簡單造成銑刀斷裂。

這次金工實(shí)習(xí)駕馭了幾種常見工種的基本操作技巧，假如須要深化了解，還需接著學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)操作，很好的駕馭了師傅教給的技巧，在此向師傅表示感謝。今后會不斷學(xué)習(xí)，要更進(jìn)一步駕馭深層次的技術(shù)，為工業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)3

自8月25日起至11月30日，我在xx信息有限公司實(shí)習(xí)，通過兩個月的實(shí)習(xí)，我收獲了不少的閱歷。同時也有了不少自己的想法。

實(shí)習(xí)第一天，我被支配到部品一課去修理機(jī)床，剛到位，由于對機(jī)床修理的流程還不太熟識，所以請教了設(shè)備修理班長榮海葉，榮班長細(xì)心教育，把流程給我說后，交代了一下設(shè)備修理的基本操作，之后讓我自己漸漸探討。

其次天，我從試著一些基本綁帶起先，漸漸的起先修理一些簡潔的協(xié)助設(shè)備，兩個月幫忙，期間還在部品二課搬移機(jī)床，其中有一次單獨(dú)完成，并在其前期幫忙擺放。兩個月的實(shí)習(xí)，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。在單位我不僅把理論學(xué)問與實(shí)踐很好的結(jié)合了起來，在自我綜合素養(yǎng)方面也有了許多的相識。最主要的是不僅讓我學(xué)會了如何做事，還教會了我如何做人。對培育我的工作意識和提高我的綜合素養(yǎng)有著特別的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機(jī)會。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。從未進(jìn)鑫東信息有限公司前心中的那份神奇感和進(jìn)入鑫東信息有限公司的第一天，內(nèi)心充溢了自信和新奇到實(shí)習(xí)的日漸深化，漸漸地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。起先反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和不足。起先發(fā)覺自己厭煩的事物常常是工作中須要的。起先感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會盤桓于我的腦海。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)期間，老師給了實(shí)習(xí)生一個很大的發(fā)展空間，老師的耐性指導(dǎo)讓我對什么是設(shè)備，怎么修理才能做到最好。

實(shí)習(xí)，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好，但是在人來車往的馬路上自己就像是一個剛學(xué)會走路的小孩，要意識到自己實(shí)力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做打算。

這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)學(xué)問有了運(yùn)用的機(jī)會，更讓我得到了實(shí)際的熬煉，從中總結(jié)了閱歷，使得我的專業(yè)實(shí)力和社會適應(yīng)實(shí)力有了進(jìn)步，同時也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

針對這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步。

一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對工作有了更好的相識和了解，對樹立信念起到很大的作用。

二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)實(shí)力。

每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題登記來，小組解決不了，會議上各小組再一起探討解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而綻開小組探討，就可彌補(bǔ)這個不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、精確。通過探討，能使我們立對糾錯，提高個體相識，在這個過程中，傾聽、思索、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了熬煉，同時，對于我一個剛步入單位的實(shí)習(xí)生來說，這也是一個取長補(bǔ)短的過程，彌補(bǔ)了自身相識上的不足，從而不斷提高自身相識水平。業(yè)績共享的時，再把勝利者的閱歷登記來，相互溝通學(xué)習(xí)。單位的這種要求讓我體會到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝合力。正因如此我發(fā)覺我成長的很快，進(jìn)步的也很快。

雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時自信念不足，有放棄的念頭。時而會出現(xiàn)低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有剛好找出失敗的緣由。三是社會閱歷相對來說較少，閱歷不足。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)刻苦精神，克服不足，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)單位發(fā)展的須要;嫻熟的駕馭各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效，以便更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)水平;通過實(shí)踐不斷的總結(jié)閱歷，提高自己解決實(shí)際問題的實(shí)力，并在實(shí)踐的過程中漸漸克服急躁心情，主動、熱忱的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培育。

對于即將畢業(yè)的高校生來說，對社會的適應(yīng)實(shí)力體現(xiàn)的尤為重要。為了理論學(xué)問更好的聯(lián)系社會實(shí)踐，更好的適應(yīng)社會環(huán)境，也更加清晰的相識到自身的優(yōu)勢和不足。本人20xx年8月25日至11月30日在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)。在我們部門有設(shè)備修理、工廠保全、磨具修理、設(shè)備管理、機(jī)床加工、材料運(yùn)輸?shù)刃〗M?，F(xiàn)在將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)做個總結(jié)，了解不足之處，揚(yáng)長避短，更好地認(rèn)清自己，也更好地相識修理理論與實(shí)踐的關(guān)系。

設(shè)備修理中多以協(xié)助設(shè)備為主，各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)依次有肯定的規(guī)律，這就要求修理者肯定要先相識某些領(lǐng)導(dǎo)，避開由于不相識人擺放錯了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來不必要的麻煩，通過實(shí)習(xí)得知，一般的修理，幾乎都是自己搞定，特別狀況特別對待。實(shí)習(xí)期間也修理過機(jī)床，出問題的主要緣由還是不會問人，不知誰該如何溝通。

設(shè)備修理可以通過長時間的熬煉和熟識，也就會漸漸的好起來的，再我實(shí)習(xí)的單位里，沒幾個人會敏捷的運(yùn)用一些理論學(xué)問。他們都有自己的路數(shù)，很值得我們學(xué)習(xí)。在我們修理的機(jī)床里還要學(xué)會一些基本軟件，但我們同時也要主動學(xué)習(xí)和駕馭先進(jìn)的軟件的運(yùn)用，使得修理效率和效果有大幅度提高。

另外，通過長時間的實(shí)踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學(xué)生，只要把老師上課講過的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，假如可以特別嫻熟的駕馭各類軟件和plc的運(yùn)用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習(xí)期間，好多前輩對軟件的限制實(shí)力還是相對較弱，他們也有人想我探討過怎樣才能運(yùn)用最簡潔的軟件，我也向他們提出過不少看法。他們的某些專業(yè)學(xué)問還是不怎么太嫻熟，所以說，我們在學(xué)?？隙ㄒ煤脤W(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，這對自己進(jìn)入某些單位其著關(guān)鍵的作用。

雖然僅僅是兩個月的實(shí)習(xí)時間，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)學(xué)問的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還使我更明確了修理后期工作者所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還須要更多的熬煉和學(xué)問上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我信任無論我的明天會怎么樣，我都會堅(jiān)毅的面對。因?yàn)楹憔弥挥心闳ミm應(yīng)這個社會，而不行能是這個社會去適應(yīng)你。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)4

將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動手實(shí)力，加強(qiáng)社會活動實(shí)力，肅穆仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

單位簡介

xx市xx機(jī)械制造有限公司，是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于11018年，位于xx市xx工業(yè)區(qū)，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，固定資產(chǎn)5000余萬元，擁有各種中高級技術(shù)、管理人員260余人。目前，公司已具備模具設(shè)計(jì)制造、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)實(shí)力。

公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠信為本，顧客，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行ISO9001：20xx體系；生產(chǎn)管理方面，公司全面推行Lean的管理思想并堅(jiān)決不移的有效落實(shí)6S管理要求；信息管理方面，公司全面、有效運(yùn)用金蝶公司的ERP系統(tǒng)；基礎(chǔ)管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個實(shí)體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測設(shè)備，具備年產(chǎn)1010噸精密鑄件的生產(chǎn)實(shí)力；機(jī)械廠擁有各種一般及高精、大型機(jī)加設(shè)備80余臺，具備來圖設(shè)計(jì)制造、來料機(jī)械加工、大件綜合生產(chǎn)的實(shí)力。

精益求精，追求卓越是我們不變得追求；誠信經(jīng)營，與客戶共贏是我們的經(jīng)營理念；實(shí)業(yè)報國，造福地方是我們的志向；百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)過程

1）平安第一。對于任何機(jī)械廠，平安始終是重中之重，所以在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，首先對我們進(jìn)行了一些平安教化和以及在實(shí)習(xí)過程中的平安事項(xiàng)和需留意的項(xiàng)目。比如在進(jìn)加工車間時了，不允許穿涼鞋進(jìn)廠；進(jìn)廠必需穿長褲；禁止在廠里吸煙，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)放開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上；在沒有實(shí)習(xí)老師的允許狀況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)；

2）毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到了下面學(xué)問，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形態(tài)困難的零件毛胚，特殊是具有困難內(nèi)腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過程中，工序多，鑄件質(zhì)量難以限制，鑄件機(jī)械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力運(yùn)用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)困難程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織，從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分別，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下3）加工車間。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個方面，也許有五六百人同時在里面進(jìn)行各種零件加工，雖然我們在學(xué)校的時候也進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)，做過一些零件，對機(jī)床也有肯定相識，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有肯定年頭的，很少近年出來的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們須要的時間也許是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對加工車間的相識過程中，我更加明白了機(jī)械加工一些流程；胚料———劃線———刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面；齒輪零件加工工藝：粗車——熱處理——精車——磨內(nèi)孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工。

3）裝配車間。任何機(jī)器都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里也許有接近一百零一零一多人在進(jìn)行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類，一便于進(jìn)行組裝，確定裝配方法，裝配依次，所需工具；再進(jìn)行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機(jī)器組裝以后，表面整齊美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進(jìn)行調(diào)試，檢查運(yùn)動件的敏捷性，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫。

4）質(zhì)保，銷售和售后處理

最終，我們來到質(zhì)檢部門，他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)實(shí)行的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好。

對機(jī)械制造的體會

歷時將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束，該次實(shí)習(xí)，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。

在將來機(jī)械制造將會向“四個化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路途能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的須要，能適用于快速更換工藝、更換產(chǎn)品的須要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造敏捷多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化

進(jìn)行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn)，在許多狀況下沖壓件可干脆作為零件運(yùn)用。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)5

"金工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手實(shí)力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐實(shí)力,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學(xué)習(xí)，熬煉的好機(jī)會!通過這次雖短而充溢的實(shí)習(xí)我懂得了許多………

平安第一

在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)平安科目中，我們便被支配輪番去看一個實(shí)習(xí)平安方面的錄像。錄像里詳盡的播放了很多工種的實(shí)習(xí)要求和平安處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲蠢щy生于操作的機(jī)器還有很多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。在未發(fā)生平安事故前，很多人對平安教化不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多。

看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)平安方面的學(xué)問?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安學(xué)問是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備學(xué)問，對于草擬或一個企業(yè)的平安條例，削減工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是特別重要的學(xué)問，假如不駕馭的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以平安總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來仔細(xì)，肅穆。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我平安的度過了實(shí)習(xí)的兩周!

數(shù)控車床

我們實(shí)習(xí)的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來限制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化限制的便利、精確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車1010的編程要求特別高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對我來說，可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)探討了大半天，才拿出了一個可行的方案。

唉，這時候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要，懊悔自己當(dāng)時沒有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真是"書到用時方恨少"!

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是須要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入須要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的便利，雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會，但是望見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚羨不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的宏大力氣面前深深折服!

車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作實(shí)力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們起先加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一起先我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡單折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采納左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有運(yùn)用過車床的人來說，真是個考驗(yàn)。

我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的限制手柄，當(dāng)心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，打算在加以最終一刀，卻操之過急，把球形的一角給削去了!我痛心不已，原來算勝利的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊!無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次最終把一個牽強(qiáng)可以說是圓球的零件車出來。最難過的是站了一成天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到.

鑄造成型

接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形態(tài)的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它須要的不僅是我們的體力，還要我們的耐性，來不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更須要的要算是細(xì)心加耐性了。看起來就這么簡潔的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不行能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一成天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會不信任自己的眼睛，那么一堆東西在我們的細(xì)心加工下竟可以變成如此美麗。

在這短短兩周的時間內(nèi)，我們還進(jìn)行了刨工，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作，都特別好玩。每一個工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充溢，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)6

從小到大第一次深化工廠并親自操作機(jī)器，讓我感到新奇而又興奮。

實(shí)習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡潔，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親自加工的工件交到老師手里時，那種驕傲感是必需親身體驗(yàn)才能感受到的。

不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡潔的操作，正是這簡潔的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡潔也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡潔的工件來的。

實(shí)習(xí)僅僅是一個月，但是我們能學(xué)到的卻許多，尤其是數(shù)控機(jī)床更是須要我們深化了解，嫻熟操作，它雖不是最先進(jìn)的，但是那是一種方向，一種現(xiàn)代化的方向。

對于一名高校生，特殊是一名工科的高校生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就干脆供應(yīng)了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿意了我們新奇的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)，努力充溢自己，用科技學(xué)問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

理論與實(shí)踐

身為高校生的我們經(jīng)驗(yàn)了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際駕馭學(xué)問的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、耐性的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手實(shí)力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟駕馭實(shí)際實(shí)力，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

我國現(xiàn)行的教化體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的高校生的動手實(shí)踐實(shí)力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手實(shí)力。

這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對駕馭的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教化正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用

實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)

金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期盼新穎 變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐驚在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存。這兒老師既親善又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論學(xué)問和平安教化卻毫不模糊，認(rèn)仔細(xì)真，仔細(xì)致細(xì)，還有讓人心驚膽戰(zhàn)的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很仔細(xì)，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡潔的，一旦干起來才發(fā)覺并沒想象中那么簡單。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐性解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不當(dāng)心進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有平安感。

實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不簡單的事，要熟識每個操作步驟，要牢記每個留意事項(xiàng)，時時精力集中，一不當(dāng)心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。

體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會了許多課堂上無法學(xué)到的學(xué)問，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思索和相識。金工實(shí)習(xí)，真棒!

金工實(shí)習(xí)總結(jié)7

時間匆忙，歲月流梭！轉(zhuǎn)瞬間金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！我們在學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)。在此期間，我們接觸了焊工、機(jī)加工、車工、鉗工、銑床、刨床等工種的基本操作技能和平安技術(shù)教程。每次，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一竅不通到制作出一件成品的過程。在老師們耐性細(xì)致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

我們首先要實(shí)習(xí)的工種是焊接，在焊接的過程中我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的運(yùn)用技巧和在運(yùn)用中應(yīng)留意的問題。在焊接的時候，盡管那些焊接的火花可能會傷及皮膚，但劇烈的新奇心與求知欲還是讓我們樂此不疲的練習(xí)著。

然后我們實(shí)習(xí)了數(shù)控車床的簡潔編程和簡潔操作，和車工的技術(shù)操作。數(shù)控車床就是通過編程來限制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化限制的便利精確快捷。同時還有車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械修理等方面，車削加工都占有非常重要的地位。

緊接著我們又實(shí)習(xí)了鉗工，鉗工是以手工操作為主，運(yùn)用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。

最終我們實(shí)習(xí)了銑床、刨床。銑床刨床主要是由老師來示范和講解，我們在一邊觀看，起先老師先給我們講刨床，一般是粗加工，下來是銑床，借于精加工與粗加工之間。金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：

1.了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力。

2.金工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的相識，而且提高了我們的實(shí)踐動手實(shí)力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的學(xué)問。

3.我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手實(shí)力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手實(shí)力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。

4.在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)8

維持了兩周的金工實(shí)習(xí)，讓我了解很多困難的機(jī)器和操作，更多的是能相識傳統(tǒng)加工和新設(shè)備加工的基本制造技術(shù)和工藝。

金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，這是高等院校工科專業(yè)的必修課，這次我們的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容不僅包括傳統(tǒng)機(jī)械制造方面的各種加工工藝技術(shù)，還包括計(jì)算機(jī)數(shù)控加工、塑料加工、特種加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。，它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問，了解了機(jī)械制造的一半操作提高自己操作技能和動手實(shí)力，而且加強(qiáng)連理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐實(shí)力，在此過程中，我駕馭了肯定的技能，提高了動手實(shí)力，還學(xué)到許多其他的東西，雖然金工實(shí)習(xí)期間卻有點(diǎn)累，但豐收的成果使我有點(diǎn)欣慰

第一天接觸的是計(jì)算機(jī)數(shù)控加工，據(jù)老師了解到，數(shù)控技術(shù)已成為制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)技術(shù)，數(shù)控加工是利用電腦程序來限制車床的運(yùn)動，加工原理跟手動的車床一樣，但通過電腦操作，只需設(shè)定工作程序，就可以自動加工，而且加工精度比手動的要高，效率也高許多，老師先通過電腦教我們怎么去編寫該工件的程序，接著教會我們怎么去操作數(shù)控車床，雖然不能親自加工自己的作品出來，但還是能學(xué)到操作技能的，懂得利用powerwill去編寫程序等。

其次天——線切割。在線切割中起先接觸作圖的電腦軟件，在作圖過程中總不能很好地完成自己想設(shè)計(jì)的原圖——豐田標(biāo)記。但我還是有耐性的進(jìn)行一次有一次的查漏補(bǔ)缺，和同學(xué)溝通，請教老師，隨之我漸漸地學(xué)會了基本的線切割的上機(jī)畫圖技能，看到自己的勞動成果，有種莫名的喜悅。下午老師講解機(jī)械操作后，通過自己操作，順當(dāng)?shù)貙⒆约鹤髌芳庸こ鰜?。通過這次學(xué)習(xí)我知道了電火花線切割加工是電花加工的一種。電花加工時利用移動的鉬絲，作為工具的電極，以被切割材料為工件電極，按預(yù)定的軌跡，對工件進(jìn)行脈沖火花放電所形成的電腐蝕進(jìn)行切割加工成形，這是一個精度較高的工種，但同時，也是一個較危急的工種，在加工時，被切割的材料和金屬絲分別接脈沖電源的正負(fù)極，在兩極之間沿金屬絲方向噴射充分的，具有肯定絕緣性能的工作液。當(dāng)工件接近金屬絲，距離小到肯定程度上，在脈沖電壓的作用下，工件液被擊穿，在金屬絲與工件之間形成瞬間放電通路，產(chǎn)生瞬時高溫，是工件材料局部溶化甚至被汽化而被腐蝕下來。

接下來的是車工，車工不是用數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作實(shí)力，首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，。老師先初步示范了一下操作方法，并拿工件加工了一部分，然后就讓我們起先加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一起先我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，長度由18車到17mm，最終我們那組還能順當(dāng)完成工件加工，精度達(dá)到90%。

之后幾天我們逐一去了解沖壓、模具、快速成型、鑄造等工種，通過這幾個工種，我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟識了工程材料主要成型方法和主要機(jī)械加工方法等。

以上是我的實(shí)習(xí)報告，兩個星期真的很快，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，許多人都還意猶未盡，真的很想把每一個工種都做一遍。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得視察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去相識和了解生活供應(yīng)了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。

此時，我還在懷念充溢成就感的金工實(shí)習(xí)，它充溢了我們的學(xué)問，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！?/p>

金工實(shí)習(xí)總結(jié)9

兩個星期的金工實(shí)習(xí)，對我而言，是一段用汗水澆灌的奇異旅程。

剛起先金工實(shí)習(xí)不久時，我曾和同學(xué)調(diào)侃道：“金工實(shí)習(xí)就是讓我們體會下手工操作的麻煩和累，從而給我們創(chuàng)建更進(jìn)步的機(jī)械工具供應(yīng)動力?！彪m為調(diào)侃，但當(dāng)時卻的確是心中的真實(shí)想法?！秳駥W(xué)》中說得好:“術(shù)業(yè)有專攻”，終歸清華對工科生的培育目標(biāo)是高級工程師，并不是一般的工人。也就是因?yàn)檫@種看法，我在起先的幾天里，實(shí)習(xí)的并不夠?qū)Ｐ摹＿@種不專心讓我遭受了很多不順，比如，在鉗工實(shí)習(xí)做小錘子的時候，我就差點(diǎn)把羊角據(jù)壞······

我漸漸相識到，做任何一樣工作，想要把它做好，不專心的話都是不行能做到的。尤其是金工實(shí)習(xí)中的一些工種，須要許多閱歷，在如此短暫的時間內(nèi)，假如不仔細(xì)學(xué)習(xí)時間的話只能是走馬觀花，到最終既奢侈了老師們的辛勤勞動，也奢侈了自己的時間和精力······在實(shí)習(xí)的過程中，不止一位老師強(qiáng)調(diào)聽和做并用的重要性，我想緣由也就在于此。

再來談?wù)劷?jīng)過金工實(shí)習(xí)后我對“創(chuàng)新”的一些新思索。

“創(chuàng)新”一直是一個時講時新的概念，有很多相關(guān)的論述。其中我對胡適的論述始終存在不解，他說：“所謂創(chuàng)新就是仿照到極致時玩出的新花樣”，而這兩個星期的金工實(shí)習(xí)卻讓我有些體會這句話了。在短短的兩個星期內(nèi)，我們幾乎每天都會接觸新的機(jī)器，要熬煉的內(nèi)容更是繁多。在這種狀況下，自己的某些創(chuàng)新想法很有可能帶來的是錯誤，某些還是不行修復(fù)的。所以，對對象的熟識是創(chuàng)新的前提，只有在充分了解面對的對象的基礎(chǔ)上，我們才有可能提出一些有建設(shè)性的建議，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)新的目的。當(dāng)然，金工實(shí)習(xí)的目的并不是說讓我們在這短短的兩個星期里就能擦出創(chuàng)新的火花來，而是讓我們能夠初步的了解一些典型工藝的流程和方法，為以后的工作乃至創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。

總結(jié)來說，金工實(shí)習(xí)教給我的遠(yuǎn)比我當(dāng)時想的多得多。已為我樹立了一種心態(tài)，供應(yīng)了一些新思路。在此，我也想給咱們的金工實(shí)習(xí)教學(xué)提一點(diǎn)自己的想法，所說平安是第一位的，但我們還是可以拓寬學(xué)生操作的機(jī)器的范圍。比如，一些特種焊接方法，可以選擇部分同學(xué)來進(jìn)行嘗試，終歸只有自己親自動手印象才會更深刻。最終，感謝各位老師這兩個星期來對我的悉心教育！老師，您辛苦了~

金工實(shí)習(xí)總結(jié)10

金工實(shí)習(xí)生活圓滿地結(jié)束了！事情總是經(jīng)驗(yàn)過之后才會有感受，如今再回首那段日子，才發(fā)覺那將會是高校生活中彌足珍貴的一段經(jīng)驗(yàn)，辛勤與收獲并存，汗水與歡顏同在！金工實(shí)習(xí)生活令我受益匪淺，師傅們的優(yōu)秀師德仍時時讓我感動！

我們明白，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動手本領(lǐng)，并且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐本領(lǐng)，培育了工程素養(yǎng)。對我們來說，金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會，甚至是我們生活看法的教化的一次機(jī)會！

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是熬煉我們的動手本領(lǐng)以及對工業(yè)學(xué)問的基本相識。它不一樣于課本教化，因?yàn)樗形覀儎邮植僮鞯目臻g！我之所以對實(shí)習(xí)有一種說不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動的描述所吸引。一個簡潔的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它原委是如何得來的，假如間或有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)明白的。此刻才明白這種想法是多么無趣，從而也讓我明白了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對我們是多么重要！

平安第一

實(shí)習(xí)的第一步是進(jìn)行工業(yè)平安學(xué)問的教化，這一步是及其重要和不行缺少的平安第一！這句話誰都明白，但不必需放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，老師就先給我們上了一堂平安教化課。經(jīng)過觀看錄像帶，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危急的操作動作。比如在車間里打鬧游戲，不經(jīng)老師的許可便私自檢驗(yàn)課本學(xué)問的正確性，操作機(jī)床時方法、姿態(tài)不正確，等等。還真是不看不明白，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。事實(shí)上，工業(yè)平安培訓(xùn)的目的有兩個：一是確保人身平安，設(shè)備平安；二是獲得工業(yè)平安的基本學(xué)問，為將來的發(fā)展做打算。在未發(fā)生平安事故前，很多人對平安教化不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我平安的度過了實(shí)習(xí)的兩周！

車工

在實(shí)習(xí)的工種中，車工是比較累的那天一大早就去到車間，很快分好組，老師就起先講解臥式車床的機(jī)構(gòu)。操作方法。然后給我們做了一個示范。明顯聽起來很簡潔，但到我們操作時就那里或那里出問題。反復(fù)幾次操作空機(jī)運(yùn)作之后，最終嫻熟怎樣限制車床。安裝要加工的鐵棒后，就起先開動車床。剛起先看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點(diǎn)束手束腳，可是很快就克服這樣的心理。只要留意平安事項(xiàng)，沒有什么好怕的終歸是初學(xué)者，整個上午才車出一條槽。午時接著，車圓球是最難的，左右手一齊旋轉(zhuǎn)，并且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢。加上車床已經(jīng)是很老的，有時在旋轉(zhuǎn)時被卡住。略微用力就把圓球刮了一道，無奈之下只好縮小圓球的半徑。這樣宿了幾次最終把一個牽強(qiáng)能夠說是圓球的零件車出來。最難過的是站了一成天，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿。這種勝利的喜悅僅有經(jīng)過親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到。

數(shù)車

我還以為金工實(shí)習(xí)僅有打打，磨磨的在實(shí)習(xí)一段時間后，輪到我們做微機(jī)數(shù)控車削加工時，我在明白金工實(shí)習(xí)還要學(xué)習(xí)編程?？此瀑Y料不多，但做起來卻很花時間。結(jié)果我在匆忙之中牽強(qiáng)做完。無論是體力還是腦力都要求仔細(xì)做好，盡的努力做的更好。這次實(shí)習(xí)是由2或3個人組合完成，我和我的合作者調(diào)了一個最難做的當(dāng)別人都快要做完了，我們才做到一半，并且我們還遇到不少不會的難題。在老師多次教育下，我們按時完成任務(wù)。最終還拿到好成果！

我們第一次走進(jìn)車間，第一次真正地操作那些機(jī)器，我們能順當(dāng)并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅仔細(xì)負(fù)責(zé)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開的！培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的親善可親，都是那么的仔細(xì)熱忱，都是那么的誨人不倦！他們的諄諄教育讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開！感動，恰是我此時此刻的心境！感謝，期望能略表我的心愿！在此誠心感謝培訓(xùn)中心的'師傅們，多謝你們賜予我們的學(xué)問與幫忙，關(guān)切與照看！并感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無法學(xué)到的學(xué)問！再次多謝你們！

此刻想想過去的這段難忘時間，其中味道，僅有親身經(jīng)驗(yàn)的人才能體會得到。經(jīng)過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了很多金工操作的原理和過程，大致駕馭了一些操作工藝與方法，還有以前的那些生疏的專業(yè)名詞此刻聽來都是那么熟識親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，可是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些閱歷與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆巨大的財寶。兩周的金工實(shí)習(xí)，就像有一句這樣的話，有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。理論離開了實(shí)際，就變得空洞無其，就象游標(biāo)卡尺來說，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實(shí)際中就很抽象，我們的測量結(jié)果通常比師傅差0.xmm，這誤差對平常人來說不算什么，但對我們干了機(jī)械的來說，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們真正地駕馭了百分尺的用法，一勞永逸。在實(shí)習(xí)其間，我們學(xué)習(xí)了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實(shí)習(xí)范圍之廣，在別的一般學(xué)校是可望不行及的。

從金工實(shí)習(xí)培育人的各種意志品質(zhì)方面來講，不一樣的工種還有不一樣的作用呢！鉗工，磨工都是費(fèi)時費(fèi)勁的工作，你有時花上半天時間也可能沒什么進(jìn)展，而規(guī)定的時間又近在眼前，這個時候就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托粤?！試問心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎車工精度要求高，平安系數(shù)大，沒有用心致志的工作看法，不按部就班地根據(jù)師傅的要求操作，耍小聰慧，那么必需是成事不足敗事有余，不僅僅車不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車床都要被你搞壞，將會給社會造成不小的損失。在勞動工作中，師傅們給了我們很多指導(dǎo)和幫忙。可能有些師傅起先時比較肅穆仔細(xì)，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應(yīng)當(dāng)明白師傅們的良苦專心。俗話說嚴(yán)師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教育，作為門外漢的我們會完成合格的產(chǎn)品嗎除了教我們操作，師傅們有時還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊！

一齊實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我明白了什么是真正的高校同窗情。毫無私心的幫忙，真誠的相互激勵，一齊分擔(dān)工作的壓力，一齊共享勝利的喜悅。金工實(shí)習(xí)更是一個團(tuán)體活動，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了以往存在的隔閡，增進(jìn)了我們之間的友情！高校里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會。

73個學(xué)時，我們在實(shí)習(xí)中充溢地度過。我們學(xué)到的學(xué)問雖然不算多，可是經(jīng)過這次讓我們明白了我們須要實(shí)際學(xué)習(xí)駕馭的技能還許多、許多。假如我們沒有社會勞動的閱歷，那么我們這些高校生也只能成為紙上談兵型的趙括。我們僅有擺正自我的位置，不怕苦不怕累，多參與社會實(shí)踐，才能保證在將來的社會競爭中有自我的位置，才能成為祖國真正須要的人才，為國家社會作出更大的貢獻(xiàn)！

真的感謝金工實(shí)習(xí)，感謝我生命中僅有一次的金工實(shí)習(xí)！

金工實(shí)習(xí)總結(jié)11

身為高校生的我們經(jīng)驗(yàn)了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們一向沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際駕馭學(xué)問的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、耐性的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手潛質(zhì)重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟駕馭實(shí)際潛質(zhì)，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

我國現(xiàn)行的教化體制，使得透過高考而進(jìn)入高校的高校生的動手實(shí)踐潛質(zhì)比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育學(xué)生實(shí)踐潛質(zhì)的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育學(xué)生實(shí)踐潛質(zhì)的有效途徑。基于此，同學(xué)們務(wù)必賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時刻，好好的提高一下自己的動手潛質(zhì)。

那里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。透過我們動手，對駕馭的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教化正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

透過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中說的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用

實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期盼新穎 變成了此刻的習(xí)以為常時，對車床的那些恐驚在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存。這兒老師既親善又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論學(xué)問和平安教化卻毫不模糊，認(rèn)仔細(xì)真，仔細(xì)致細(xì)，還有讓人心驚膽戰(zhàn)的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很仔細(xì)，簡潔過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡潔的，一旦干起來才發(fā)覺并沒想象中那么簡單。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐性解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，有時候不留意進(jìn)行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有平安感。

實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不簡單的事，要熟識每個操作步驟，要牢記每個留意事項(xiàng)，時時精力集中，一不留意就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的職責(zé)。

體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實(shí)習(xí)不僅僅讓我學(xué)會了許多課堂上無法學(xué)到的學(xué)問，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思索和相識。金工實(shí)習(xí)，真棒！

金工實(shí)習(xí)總結(jié)12

五月，在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡潔地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一竅不通到制作出一件成品的過程。在老師們耐性細(xì)致地講授和在我們的主動的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

說真的，剛起先感覺三周真的很漫長，可時間匆忙，三周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親自制作精致的工件。

我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡潔，加工多樣敏捷，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不行缺少的重要工種。

初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們相識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。相識完這些后，老師起先介紹鋸了及鋸子的運(yùn)用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子愣住了。1MM?怎么可能鋸出來呢?老師說，假如不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本事呢?第一次鋸割時，由于操作不嫻熟，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后，駕馭了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿足的薄片，完成了作業(yè)!

接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母;還有兩套協(xié)作的工藝品。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸肯定要精確，假如大小超過了公差范圍的01。MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2MM，然后手持銼刀打磨。一起先我還以為2MM的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2MM的厚度盡然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來2MM可以與2小時劃上等號的。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0.1MM，看著那個原來就不滿足的殘廢的半成品，我確定放棄它，重來!

但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷，再把斷面磨平，再畫線，重復(fù)做那些工序，心里起先焦急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個次品上去。同時我想起一位摯友對我說過：做一件事情，專注一點(diǎn)，心里想著肯定要把它做好，就肯定能行的!我對自己說，冷靜點(diǎn)，還有時間，還可以完成作業(yè)的!其次次做時，自己學(xué)乖了許多，每一個步驟都極為當(dāng)心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。其次次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的閱歷。經(jīng)過努力，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來的作業(yè)中我都仔細(xì)地計(jì)算，仔細(xì)地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做，再仔細(xì)測量。經(jīng)過幾天的練習(xí)，效率也提高了許多，制作的工藝也越來越精確，美感系數(shù)也隨之提高!

機(jī)加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)當(dāng)留意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)當(dāng)與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3)刀具應(yīng)當(dāng)墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后，就起先進(jìn)行車削加工了。

車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑漸漸減小，切削速度也漸漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最終，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要留意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)當(dāng)盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4)手動進(jìn)給要緩慢勻稱，切削速度要低。

今日是第三天，我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，早上八點(diǎn)左右，我們一道乘坐學(xué)校的校車，開往公館的機(jī)械加工廠，這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了。在路上，我們看到一家工廠前面有個很大很累人的標(biāo)語：進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后，不謀而合地笑了。或許這個標(biāo)語是雷人了點(diǎn)，但的的確確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，我們要遵守規(guī)則，平安操作。

走進(jìn)工廠，看到許多以前沒見過的大小型機(jī)械設(shè)備，老師一一給我們耐性地講解，但由于時間有限，只對部分機(jī)器開動演示給我們看。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊，和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不行估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，各有什么異同，老師的耐性講解，加上我們的仔細(xì)聽講，使整個實(shí)習(xí)操作過程進(jìn)展的相當(dāng)順當(dāng)，在短短的幾個小時內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本學(xué)問，并且初步學(xué)會了怎樣操作，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為詳細(xì)的了解，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。

時間如白駒過隙，一周的時間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其緣由是時間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的唯一缺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時間。雖然有些累，但我們痛并歡樂著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了許多有用的只是。俗話說的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過一個禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要走出校內(nèi)，進(jìn)入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危急性較大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自身狀況去感悟，去思索，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)13

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動是一次趣味且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里唯恐不會再有這樣的機(jī)會，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也唯恐難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西究竟是如何制造出來的了。經(jīng)過這次雖短而充溢的實(shí)習(xí)，我懂得了許多。

1、平安第一。

在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)平安科目中，我們便被支配輪番去看一個實(shí)習(xí)平安方面的錄像。錄像里詳盡的播放了很多工種的實(shí)習(xí)要求和平安處理，像電焊氣焊，熱處理等。看著那么困難生于操作的機(jī)器還有很多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不明白，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。在未發(fā)生平安事故前，很多人對平安教化不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多。

看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)平安方面的學(xué)問。看著發(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安學(xué)問是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備學(xué)問，對于草擬或一個企業(yè)的平安條例，削減工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的學(xué)問，假如不駕馭的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以平安總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來仔細(xì)，肅穆。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我平安的度過了實(shí)習(xí)的兩周!

2、數(shù)控車床。

我們實(shí)習(xí)的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是經(jīng)過編程來限制車床進(jìn)行加工。經(jīng)過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化限制的便利、精確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車1010的編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對我來說，可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)探討了大半天，才拿出了一個可行的方案。唉，這時候我才明白編程在應(yīng)用中是多么重要，懊悔自我當(dāng)時沒有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)真是“書到用時方恨少”!

之后又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是須要編程的?？墒悄鞘请娔X自動編程的，只要你輸入須要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的便利，雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會，可是望見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚羨不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的宏大力氣面前深深折服!

3、難忘的車工。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作本領(lǐng)。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們起先加工。

車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一起先我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡單折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采納左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有運(yùn)用過車床的人來說，真是個考驗(yàn)。

我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的限制手柄，細(xì)心翼翼的加工，搞了整整一個自以為差不多的時候，打算在加以最終一刀，卻操之過急，把球形的一角給削去了!我痛心不已，原來算勝利的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。慘啊!無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次最終把一個牽強(qiáng)能夠說是圓球的零件車出來。最難過的是站了一成天，小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅僅有經(jīng)過親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到.

4、鑄造成型。

接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不簡便的活兒!要讓那些沒有形態(tài)的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它須要的不僅僅是我們的體力，還要我們的耐性，來不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型，能夠說完全是對小時侯玩泥沙的回味?？墒沁@次除了那份沖動的心外，更須要的要算是細(xì)心加耐性了?？雌饋砭瓦@么簡潔的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。可是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的修整是不行能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一成天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，可是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自我都會不信任自我的眼睛，那么一堆東西在我們的細(xì)心加工下竟能夠變成如此美麗。

在這短短兩周的時間內(nèi)，我們還進(jìn)行了刨工，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作，都非常趣味。每一個工種都有不一樣的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。這段時間，雖然每一天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充溢，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)14

金工實(shí)習(xí)是高校以來最難忘的事情之一，在本部我們每個人都懷揣著疑問與熱忱，哪怕天氣燥熱，哪怕流汗疲憊，最初的感受不會變更。在同學(xué)們心中也留下了不行磨滅的記憶：

何慎菱同學(xué)說：10天的金工實(shí)習(xí)，在每天不同的工種學(xué)習(xí)中度過，充溢樂趣與激烈。在10天金工實(shí)習(xí)的日子里，遇到過刮風(fēng)下雨，遇到過艷陽高照。在10天金工實(shí)習(xí)的日子里，我們舍命擠公交，我們狠命斗瞌睡。在10天金工實(shí)習(xí)的日子里，我們經(jīng)驗(yàn)了磨工，焊工，車工，銑工，刨工，鑄工。其中給我留下最為深刻的工種是磨工。磨工是一種特別精細(xì)的工種，經(jīng)過磨工的加工，往往給材料帶來的只有錦上添花的效果，加工之后的材料也都接近完備。當(dāng)然，能達(dá)到此程度須要肯定的技術(shù)與耐性，磨工這個工種的操作也有肯定的技術(shù)，在我們老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都主動仔細(xì)的參加實(shí)踐，最終我們也都完成了老師的要求，達(dá)到了我們所預(yù)想的期望值。

通過磨工這個工種的學(xué)習(xí)，使我相識到了，無論做什么事情，都要有耐性，駕馭技巧，與四周人團(tuán)結(jié)一樣，同心協(xié)力，擅長虛心請教他人，保