高一學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦七篇

第頁(yè)高一學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦七篇高一學(xué)習(xí)安排篇1

轉(zhuǎn)瞬，我已是高一的學(xué)生了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望自己的學(xué)習(xí)成果能夠更好，所以給自己制定了學(xué)習(xí)安排。

我希望新學(xué)期我能做到能夠做到上課仔細(xì)聽講不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商議或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)安排：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每日的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每日中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每日晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

總感覺時(shí)間還許多，不必?fù)?dān)憂，可是轉(zhuǎn)瞬間自己在中學(xué)也已經(jīng)過了一個(gè)新學(xué)期了，所以要努力抓緊了，因?yàn)槔蠋熥寣懽约盒聦W(xué)期的變更，所以我很細(xì)致的想了想，在過去的一個(gè)學(xué)期里，本人成天嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的狀況，無法抗拒電腦的巨大誘惑。

可是又不曾悔改，只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺得在某些方面有些可笑，在新學(xué)期肯定要有所變更開學(xué)了就不能成天玩，在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假，可真一放假又覺得有些無聊。就起先想在學(xué)校的好玩事情。

新學(xué)期里我要盡快收收心，投入到驚慌的學(xué)習(xí)中。

第一，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的學(xué)問全部消化;對(duì)于疑難問題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，應(yīng)當(dāng)訂正自己的學(xué)習(xí)看法?！翱捶ù_定一切!”心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，應(yīng)擁有好的心態(tài)在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜愛的自己，要做些不會(huì)讓自己懊悔的事情。

高一學(xué)習(xí)安排篇2

語(yǔ)文：先記憶再運(yùn)用

1、扎實(shí)駕馭課內(nèi)學(xué)問，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識(shí)，識(shí)記要求背誦的重要篇段。

2、駕馭課文中常見的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點(diǎn)看法。

3、正確運(yùn)用詞語(yǔ)，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識(shí)地考慮寫作的目的和對(duì)象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法;能依據(jù)表達(dá)的須要，綻開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、說明、爭(zhēng)論、抒情等表達(dá)方式。

數(shù)學(xué)：分“點(diǎn)”進(jìn)行

期末復(fù)習(xí)時(shí)段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接著就看做錯(cuò)的題目，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷，認(rèn)仔細(xì)真靜下心來做題，駕馭每個(gè)學(xué)問點(diǎn)，不會(huì)的短暫先放著。整套試卷做完之后，查找自己的漏洞，到書上找尋相應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)。

英語(yǔ)：多做多讀多背

中學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)大有不同，中學(xué)主要是在初中學(xué)問的基礎(chǔ)上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問題的，主要是理解。假如單講復(fù)習(xí)的話，建議學(xué)生首先是把單詞背下來，單詞量上去了，至少就能看懂題了。

還有就是語(yǔ)法，請(qǐng)記住英語(yǔ)語(yǔ)法就是得高分的籌碼，語(yǔ)法嫻熟駕馭了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的萬(wàn)能方法。

政治：將基礎(chǔ)學(xué)問系統(tǒng)化

將全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地駕馭所應(yīng)學(xué)學(xué)問，以便做到理論學(xué)問駕馭于心，在考場(chǎng)上才能敏捷運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的領(lǐng)悟、記憶，并使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)此老師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問突出復(fù)習(xí)。

歷史：先觀大略再詳細(xì)

高一歷史期末復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變，學(xué)問由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由編年史到專題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加上復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，因此，亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問題。筆者依據(jù)教化實(shí)踐，從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)建性、構(gòu)建單元核心學(xué)問結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再詳細(xì)、記憶與回憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強(qiáng)做題方法指導(dǎo)、建立錯(cuò)題本等八個(gè)方面進(jìn)行了有益、初步的探究。

地理：先單元再綜合

有安排、有步驟、有方法地綻開單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下堅(jiān)固的基本學(xué)問、基本技能基礎(chǔ)。

在綜合復(fù)習(xí)時(shí)段，以綜合練習(xí)及講評(píng)為主，老師有針對(duì)地編制一系列的綜合練習(xí)，剛好練習(xí)，剛好講評(píng)，查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素養(yǎng)，提高應(yīng)考實(shí)力。

物理：夯實(shí)之前的基礎(chǔ)

期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的一次考試，對(duì)于期末考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)一下。初中的物理學(xué)問是一塊一塊的，相對(duì)比較獨(dú)立。但是到了中學(xué)之后我們說物理是一個(gè)成體系的，所以說之前假如學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以說怎么籌備期末考試呢，建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué)，就有一種水到渠成的感覺，不會(huì)覺得特殊難。

化學(xué)：分三時(shí)段進(jìn)行

化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行。第一時(shí)段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)學(xué)問為主，歸納、整理學(xué)問脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系，全面夯實(shí)基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)學(xué)問記憶關(guān)：元素符號(hào)、化合價(jià)、原子團(tuán)，化學(xué)式的書寫、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類，化學(xué)反應(yīng)基本類型等，總之該記住的肯定先過關(guān)。

生物：做好每日一題

在期末考試前的一個(gè)月，起先出臺(tái)生物每日一題，內(nèi)容是各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)問，形式是大題形式，既能檢測(cè)學(xué)生的解題實(shí)力，又能提高學(xué)生的學(xué)以致用實(shí)力和應(yīng)試水平。

高一學(xué)習(xí)安排篇3

轉(zhuǎn)瞬間，來到xxx中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。在個(gè)學(xué)期里，我充分的在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中提升了自己。不僅在思想上嚴(yán)格明確了自身定位，相識(shí)到自己的是一名中學(xué)生，是一名沖向高考的中學(xué)生！

如今，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我從中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中也學(xué)會(huì)并駕馭了很多。這其中，有成長(zhǎng)，也有不足。為此，我必需在下個(gè)學(xué)期到來之前，全面的完善自己，盡可能的做好自身的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)這次寒假假期的學(xué)習(xí)安排：

一、確立目標(biāo)

回顧這一個(gè)學(xué)期，在校內(nèi)的生活中，因?yàn)槭歉咭坏牡谝粋€(gè)學(xué)期，我難免有些過于興奮，來到了新學(xué)校，相識(shí)了新的摯友……這些都讓我在校內(nèi)的生活中感到興奮不已，但也正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)自身的管理不算嚴(yán)格，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上處理的有些的七零八落。為此，為了能有效利用這短暫的寒假，我將自身目標(biāo)制定簡(jiǎn)定于下：

第一目標(biāo)：數(shù)學(xué)，這是我最不擅長(zhǎng)科目，來到中學(xué)后因?yàn)樽陨淼纳⒙透雍苛?。這一問題，必需第一時(shí)間解決。

其次目標(biāo)：英語(yǔ)，比起數(shù)學(xué)，英語(yǔ)雖然較為簡(jiǎn)潔，但在學(xué)習(xí)上我卻缺乏耐性，因此在關(guān)鍵詞的累積上特別不足。

第三目標(biāo)：其他科目以及寒假作業(yè)，相對(duì)于上兩個(gè)問題，其他科目我學(xué)習(xí)成果較為志向，并且還有部分科目是擅長(zhǎng)的類型，為此可以花費(fèi)較少的時(shí)間。而寒假作業(yè)，則要協(xié)作每個(gè)科目，分批次的完成目標(biāo)。

二、每天時(shí)間支配

早晨：7點(diǎn)起床，目標(biāo)是背誦、默寫，加強(qiáng)記憶；

上午：至少進(jìn)行兩門課的復(fù)習(xí)任務(wù)，至少包含一門第一或其次目標(biāo)。并結(jié)合寒假作業(yè)，分析自身在作業(yè)中的不足，主動(dòng)補(bǔ)充。

中午：休息、運(yùn)動(dòng)、音樂。輕度放松自己，也可以利用時(shí)間來進(jìn)行一些課外的閱讀。

下午：完成第三目標(biāo)的其他科目，至少三門的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度敏捷調(diào)整。同樣，也要完成相應(yīng)的作業(yè)，協(xié)作學(xué)習(xí)。

晚上：目標(biāo)9點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)休息，在此之前進(jìn)行輕度的學(xué)習(xí)，鞏固一天的收獲。

盡管還只是高一，但高考的超跑已經(jīng)起先了，盡管還沒到全力沖刺的時(shí)候，但我肯定要維持好自身的節(jié)奏，努力累積學(xué)問力氣，在三年中學(xué)的最終，為自己這些年來的學(xué)習(xí)結(jié)出一個(gè)圓滿的碩果！

高一學(xué)習(xí)安排篇4

本學(xué)期，根據(jù)教學(xué)安排和教學(xué)大綱，特制定以下安排。希望做到有組織、有安排、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)教化部《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》和《一般中學(xué)探討性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》，仔細(xì)學(xué)習(xí)《一般中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教化課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推動(dòng)課程改革的進(jìn)行。

在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教化課程改革的變更課程過于注意學(xué)問傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，使獲得基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程;變更課程內(nèi)容’難、繁、偏、舊’和過于注意書本學(xué)問的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和閱歷，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問和技能;變更課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，培育學(xué)生搜集和處理信息的實(shí)力、獲得新學(xué)問的實(shí)力、分析和解決問題的實(shí)力以及溝通與合作的實(shí)力的課程觀。

二、教學(xué)要求

1.仔細(xì)探討當(dāng)前教化改革發(fā)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注意學(xué)生實(shí)力培育，以培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)力為重點(diǎn)，重視科學(xué)看法和科學(xué)方法的教化，寓思想教化與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，深化教化改革。

2.加強(qiáng)教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作課題化。老師要努力提高教科研的意識(shí)和實(shí)力，主動(dòng)探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的試驗(yàn)方案，改革課堂教學(xué)方法，主動(dòng)進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)的探究，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)學(xué)問水平，開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教化放在首位。

3.做好調(diào)查探討，真正了解高一文、理科學(xué)生的實(shí)際狀況。要仔細(xì)探討學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，正確處理對(duì)不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。在教學(xué)中，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

4.注意學(xué)問的落實(shí)，加強(qiáng)雙基教學(xué)，加強(qiáng)平常的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平?？疾椋ㄟ^隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)學(xué)問得以剛好鞏固和逐步系統(tǒng)化，在實(shí)力上得到提高。

5.加強(qiáng)試驗(yàn)探討，重視試驗(yàn)教學(xué)，注意老師試驗(yàn)基本功培訓(xùn)，提倡改革試驗(yàn)教學(xué)模式，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力。

6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教研備課組的.作用，依靠集體力氣，在共同探討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

三、教學(xué)進(jìn)度

第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律

第一節(jié)元素周期表3課時(shí)

其次節(jié)元素周期律3課時(shí)

第三節(jié)化學(xué)鍵2課時(shí)

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課時(shí)

其次章化學(xué)反應(yīng)與能量

第一節(jié)化學(xué)能與熱能2課時(shí)

其次節(jié)化學(xué)能與電能2課時(shí)

第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度2課時(shí)

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課時(shí)

第三章有機(jī)化合物

第一節(jié)最簡(jiǎn)潔的有機(jī)化合物—甲烷2課時(shí)

其次節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料3課時(shí)

第三節(jié)生活中兩種常見的有機(jī)物2課時(shí)

第四節(jié)基本養(yǎng)分物質(zhì)2課時(shí)

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課時(shí)

第四章化學(xué)

與可持續(xù)發(fā)展

第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源2課時(shí)

其次節(jié)化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境愛護(hù)2課時(shí)

高一學(xué)習(xí)安排篇5

寒假時(shí)間：1月14日—2月22日除去除夕初一初二三天安排①:完成全部作業(yè)

每天各門完成兩天內(nèi)容

一周復(fù)習(xí)一次尤其是語(yǔ)數(shù)外②:Ⅰ語(yǔ)文完成36篇古文+整理4篇作文訓(xùn)練

綠書一天一個(gè)練習(xí)背誦必修三古詩(shī)文Ⅱ物理必修二看王后雄

完成步步高訓(xùn)練與檢測(cè)一天各兩個(gè)練習(xí)（隨進(jìn)度來）一天5題競(jìng)賽題+整理一周復(fù)習(xí)兩次

Ⅲ化學(xué)必修1+必修22個(gè)單元看王后雄

完成訓(xùn)練與檢測(cè)（隨進(jìn)度）

一天5道競(jìng)賽題一周復(fù)習(xí)兩次

Ⅳ數(shù)學(xué)必修2立體幾何看王后雄

Ⅴ歷史必修24個(gè)單元看王后雄

完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅵ地理必修1+必修22個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅶ生物必修24個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅷ政治必修22個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅸ英語(yǔ)完成全部報(bào)紙完形每天兩篇閱讀每天三篇依據(jù)新概念二每天學(xué)習(xí)半小時(shí)—1小時(shí)

高一學(xué)習(xí)安排篇6

暑假既要玩得快樂，又不能放下學(xué)習(xí)，不然等到開學(xué)，自己就會(huì)特別盲目，所以在這個(gè)暑假里，我特意制定咯暑假安排，做到勞逸結(jié)合，為高二上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理打算。

學(xué)習(xí)安排：

1、語(yǔ)文：作業(yè)適量，會(huì)有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與若干篇作文，要求作好文言學(xué)問整理，作文素材積累。

2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的基礎(chǔ)上回顧以往學(xué)問進(jìn)行針對(duì)性梳理。

3、外語(yǔ)：作業(yè)要求鞏固語(yǔ)法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好學(xué)問梳理，接著背誦高考詞匯。

4、物理、化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)以往學(xué)問進(jìn)行總結(jié)整理，更不行因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。

5、其它學(xué)科基本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會(huì)考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。

6、本階段會(huì)有“四地”征文賽，開學(xué)還會(huì)有時(shí)政競(jìng)賽等各競(jìng)賽活動(dòng)，有所特長(zhǎng)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)參加及打算。

社會(huì)實(shí)踐：

1、假期中接著開展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，熬煉提高自身實(shí)力。

高一學(xué)習(xí)安排篇7

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。所以從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)安排來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

1.學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱讀一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能剛好理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的