神秘的昆蟲大班主題教案_第1頁
神秘的昆蟲大班主題教案_第2頁
神秘的昆蟲大班主題教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁神秘的昆蟲大班主題教案神奇的昆蟲大班主題教案

作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我收集整理的神奇的昆蟲大班主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動的由來：

我發(fā)覺我班的幼兒對于各種昆蟲都是特別的感愛好，在戶外時，只要有幼兒發(fā)覺一只昆蟲，幼兒們就會立刻圍上去，共同爭論起來。這個學期一開學，在一次戶外活動中，丁丁在滑梯旁邊發(fā)覺了幾只螞蟻在搬一只死了的飛蟲，丁丁立刻喊了起來：“快來看呀！我發(fā)覺了很多螞蟻。”經(jīng)過這么一喊，孩子們都立刻就跑了過去，圍在一起，說這說那的?？粗⒆觽兊呐d奮勁兒，我立刻招呼孩子們共同視察起螞蟻搬食物來。起先了我們昆蟲的主題。

活動目標

1、培育幼兒對大自然、對昆蟲的酷愛，激勵幼兒大膽探究昆蟲的世界。

2、進一步培育幼兒自我探究，自我學習的實力。

幼兒的問題：

1、螞蟻的家在哪里？

2、昆蟲吃什么？

3、螞蟻為什么要搬家？

4、蝸牛是昆蟲嗎？

5、蚊子用什么吸人血？

老師提的問題：

1、螞蟻有什么奇妙的本事？

2、瓢蟲都有七個星嗎？

3、昆蟲的'共同點是什嗎？昆蟲的不同點是什嗎？

1、正面墻：分三大塊，兩塊為昆蟲的頭、胸、腹的特征，一塊為昆蟲的共同點和不同點。

2、幼兒用廢舊材料制作的昆蟲世界的墻壁。

3、在柜子上貼有昆蟲的圖片及孩子們自己的作品。

1、自然角：幼兒在戶外自己抓到的昆蟲，請幼兒進行視察，并進行記錄。

2、美工角：供應幼兒豐富的廢舊材料，請幼兒利用廢舊材料制作昆蟲。

3、科學角：讓幼兒了解昆蟲觸須的作用原理，請幼兒進行制作。

4、圖書角：供應幼兒有關昆蟲的書，請幼兒邊看，邊講解。

1、邀請家長與孩子們一起找尋資料，共同探討昆蟲的學問。

2、請家長與幼兒一起用廢舊材料制作昆蟲。

3、請家長帶幼兒去參觀昆蟲展。

1、有關的昆蟲書。

2、昆蟲的標本。

3、昆蟲的圖片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論