小學安全教育安全課教案集優(yōu)質資料

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**小學安全教育課程綱要小學安全教育安全課教案集優(yōu)質資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質資料，歡迎下載）一、一般項目：

課程名稱：安全教育

開發(fā)教師：董劍、常冬冬、郭永剛、楊釗教學材料：安全教育資料課程類型：必修

每學期16課時授課對象：一至六年級學生二、具體內(nèi)容

（一）課程開發(fā)背景：安全教育工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

（二）課程目標：

知識目標：通過安全教育課程的學習，培養(yǎng)學生科學生活態(tài)度，使學生日常生活和學習種按科學規(guī)律辦事，形成安全意思，通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能，提高危險情景下的應急能力。能力目標：緊密聯(lián)系學習生活，從學生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能力出發(fā)，多些簡單易學的方法，學會自我保護，調動家長積極性，發(fā)揮家庭和家長作用，，使家庭生活中得到保障，學會結合實際何況，創(chuàng)造性進行安全教育。

思想教育目標：健康、安全、成才是每個家庭和社會對學生關注的三大重點問題，而安全是學生健康成長的重要保證，為保證學生平安健康成長，作為家長和教師要為學生創(chuàng)設安全溫馨的生活，時時向學生進行安全的教育。（三）課程內(nèi)容：

引導學生注意出行安全，知道上學放學路上的交通安全知識。

認識生活中的安全標志。知道指示標志、警告標志、禁令標志的含義。避免意外傷害事故的發(fā)生。

懂得良好衛(wèi)生習慣的重要性。知道一些口腔衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、生活衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

了解校園中人為傷害事故的可怕。知道校園中樓梯走廊上、課間玩耍時、實驗手工課上、體育課上的安全注意事項。

了解常見傳染病的知識。甲型H1N1流感的預防知識。

6、知道生活中常用的急救號碼110、120、119、122.并知道他們的用途，及撥打時的注意事項。了解生活中的一些其他安全知識，提高學生安全防范意識，提高自我保護的能力。

（四）課程實施建議：1.要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定好教學內(nèi)容和教學形式。

2.重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意。

3.要利用好課堂時間進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育。

4.教學要講究方式和方法，有針對性的對學生開展教育，利用學生喜聞樂見的形式教學，引發(fā)學生興趣，強化學生意識。

5.放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。（五）課程評價評價應客觀地記錄和描述學生學習狀況和安全意識、行為習慣的形成過程。本課程倡導如下評價方法：

觀察

在自然狀態(tài)下，有目的、有計劃地觀察學生在日常學習、生活中所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度、能力和行為，并記錄下來，作為對學生進行評價和引導的依據(jù)。

描述性評語

在與學生進行充分交流的基礎上，用描述性的語言將學生在公共安全某一方面的表現(xiàn)寫成評語。評語應采用激勵性的語言。

**小學安全教育課安排周次時間內(nèi)容備注第1周9月7日開學安全教育第2周9月14日防火自護、自救安全教育第3周9月21日健康飲食安全知識教育第4周9月28日安全使用體育器材第5周10月12日遇到地震怎么辦第6周10月19日如何預防和應對踩踏事故第7周10月26日乘車的安全第8周11月2日體育活動安全常識第9周11月9日不同季節(jié)鍛煉須注意安全第10周11月16日體育活動應注意什么第11周11月23日校內(nèi)外活動安全第12周11月30日勞動安全（家庭勞動安全）第13周12月7日預防煤氣中毒教案第14周12月14日防寒及預防流感安全教育第15周12月21日冬季防寒防凍安全教育教案第16周12月28日寒假安全教育**小學安全教育教案（第一周）時間：班級：班主任：課題：開學安全教育各位同學，經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了2021年秋季開學。今天是新學期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往，又走到了一起。同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學們一起交流幾個方面的安全問題。交通安全要遵守交通法規(guī)，行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車。不乘坐“三無”車輛，不乘坐非載客營運車輛。因為這些車輛，有諸多不安全因素，出了問題，費用難以保證，更談不上賠償。堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。注意上學和放學安全，在上學和放學時段，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛。二、校園安全禁止攜帶易燃易爆物品、管制刀具等一切工具進入校園。禁止攀爬高層和危險物。禁止在水庫、河邊上玩耍。嚴禁下河洗澡。與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾、打架斗毆。反對學生利用生日節(jié)日之名請吃贈物。學生不吸煙、不喝酒、不穿奇裝異服、戴首飾，男生不許留長發(fā)。三、食品衛(wèi)生安全講究個人衛(wèi)生，常洗手、洗頭、洗衣服、剪指甲，被褥要整潔并要常曬。加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。教室、宿舍的值日生每天清掃室內(nèi)衛(wèi)生，開門開窗，保證室內(nèi)通風。四、用電安全不能接近、觸摸電源和電器。不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其它物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設備。萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先切斷電源使觸電者脫離電源，再采取其它搶救措施。五、課間活動安全禁止在校園、樓梯、走廊里上追逐、打鬧、嬉戲，上下樓梯靠右走，嚴禁翻爬扶欄等。禁止在教宿舍窗前逗留，玩耍，禁止到危險建筑物周圍玩耍。禁止在宿舍休息時互串宿舍和兩人同睡一張床。不摸、不動滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，校內(nèi)嚴禁使用明火。在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。六、疾病安全生病要及時報告老師，以便及早治療?；紓魅静〉膶W生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。七、防震安全發(fā)生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背以最快的速度離開教室到空闊的地方。來不及離開教室的，應躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。八、居家安全：活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。要注意防盜。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！課后反饋小結：**小學安全教育教案（第二周）時間：班級：班主任：課題：防火自護、自救安全教育教學目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。教學過程：一、談話導入：同學們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們不得不提高警惕引以為戒，下面就談談家庭火災要注意什么：二、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。三、我們的做法特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視，其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手按壓開關把電視機關上，并拔掉插頭。電飯鍋用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。雷電時，應關閉正在使用的各種電器。發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。煤氣的泄漏以及用吹風機時造成的火災。小心使用打火機，小孩子不應該玩弄打火機。四、從平常的各種火災中，學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。室外火災關門求生的方法：測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。室內(nèi)火災，從門和窗戶逃生。高層建筑火災逃生。公共場所火災逃生。安全出口火災逃生。五、教師介紹火災報警須知：牢記火警“119”，事發(fā)時可用任何一部撥打，無論欠費與否?；馂牡刂芬獔笤敿殻篨X市XX村XX路XX號。如：（什么東西在燃燒，火勢如何，請速來撲救。我的號碼是XXXXXXXX）要派人到主要路口迎接消防車。六、讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的誤區(qū)。七、總結：只要我們處處小心，注意安全。掌握自救、自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能最大限度地保護自己。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第三周）時間：班級：班主任：課題：健康飲食安全知識教育一、教學目標知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識。培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。二、教學重點知道如何健康飲食？三、教學難點培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感。四、教學過程：（一）談話導入討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：健康飲食安全知識教育）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?（二）從故事中收獲知識同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友放學回家,肚皮餓了,狼吞虎咽地吃了很多東西,因為消化不良,后來上吐下瀉,被送進了醫(yī)院。）小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？是呀,我們在吃食物的時候要注意不能暴飲暴吃,要細嚼慢咽……這樣才能有助于食物的消化。（板書：不能暴飲暴吃）（三）從日常生活中感受健康了解基本的食品安全知識，如下：①食品添加劑的種類及作用；②食品添加劑對人體健康的危害；③什么是綠色食品，綠色食品的標志是什么；④新鮮食物，怎樣吃才安全。以食品衛(wèi)生安全為話題，四人小組合作談認識，交流感受。全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言?？梢耘e例證明，談親身體會。師：小朋友，“肯德基的蘇丹紅一號事件”，讓我們同學為食品安全擔憂；“農(nóng)藥、化肥對農(nóng)產(chǎn)品的污染”更讓同學們震驚；而綠色食品的管理和質量監(jiān)測又給同學們帶來了希望，所以，在平時飲食中,我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。（板書：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品）（四）在自主學習中了解營養(yǎng)給食物分類講述：我們每天吃食物有很多很多，老師這里給大家平時吃的各種食物進行下分類。如谷物類、蔬菜類、肉類等（略）。了解各類食物的主要營養(yǎng)成分。下面，我們按營養(yǎng)成分再給這些食物分類。（1）同桌合作給食物分類。（2）說一說分類的結果。講述：在平時，老師發(fā)現(xiàn)有些同學不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長時間這樣會有什么結果呢？（1）缺少維生素，為什么會營養(yǎng)不良？（2）人體到底需要什么營養(yǎng)呢？糖類、蛋白質、脂肪等，講解這些營養(yǎng)的作用。（3）提問：人的生長發(fā)育需要哪些營養(yǎng)成分？這些營養(yǎng)對身體有什么好處？（4）強調挑食的害處。（5）小結：沒有一種食物含有人體所需要的全部營養(yǎng)。為了健康成長，食物要多樣化，不偏食很重要。（板書：食物要多樣化，不偏食挑食）（五）在實踐活動中認識食物的合理搭配師：在生活中，我們經(jīng)常會聽見一些關于食物中毒或過敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物質，有些食物餿了還在食用等，然而還有一個被人們忽視的原因，那就是有些食物亂搭配。比如菠菜和豆腐做湯就會互相抵消營養(yǎng)成分。看了之后，你知道了什么？給同學們講解如何進行食物搭配，然后讓學生說說自己家的飲食搭配的是否合適，并說出自己的理由？看來如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學知識在里面。這有待于我們今后去慢慢了解。（板書：食物搭配要合理）（六）總結：看著板書小結。小朋友通過這節(jié)課的學習，我們知道了要做到健康飲食，就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食物要多樣化，不偏食，同時，還要注意食物搭配要合理。（七）課外拓展制作宣傳標語，號召全校學生健康飲食。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第四周）時間：班級：班主任：課題：安全使用體育器材一、活動目標：安全合理地使用體育器材。了解安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。二、活動過程：短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。三、活動小結：我們要安全合理地使用體育器材。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第五周）時間：班級：班主任：課題：遇到地震怎么辦一、教學目標：通過教學讓學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學生的應急能力。二、教學過程：談話導入，揭示課題同學們，我們已經(jīng)了解了什么是地震，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談談在各種場地遇到地震該怎么辦。揭示課題，學生齊讀。（二）防震避震知識：在學校遇到地震該怎么辦?請學生討論后說說。教師小結，告訴學生正確的方法應該是就近躲藏，(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過后，在老師的帶領下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記?。翰灰泵ε芑丶遥爮睦蠋煹闹笓]。在家中遇到地震怎么辦?要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去。大震的話，如果離房門近或樓層較低，而且室外開闊可以迅速跑出去。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或找結實的家具底下趴下。或者躲到承重墻角下。在影劇院遇到地震怎么辦?有人指揮要聽從，不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下。在商場里遇到地震怎么辦?一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架，向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。在電汽車遇到地震怎么辦?呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結實平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。在室外遇到地震怎么辦?立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區(qū)，在居民區(qū)，在高層建筑物附近都應注意選擇正確的避險方法。防震演練注意事項：在學校組織防震演練時要牢記疏散路線和保護方法，配合老師和同學做到穩(wěn)中有序。三、課堂小結同學們，不管在什么地方遇到地震，都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜，在各個地點選擇正確的應急措施，有效躲避災難。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第六周）時間：班級：班主任：課題：如何預防和應對踩踏事故一、踩踏案例介紹：海綿墊平倒擁塞過道致學生摔倒2021年9月26日14時許，學校起床鈴拉響后，昆明明通小學一、二年級午休學生起床后返回各班教室上課，學生在下樓過程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊，平倒于一樓過道，造成通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學生情況不明，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導致6名學生遇難，26名學生受傷。事故調查查明，2021年9月25日下午，昆明明通小學體育老師將兩塊體育教學使用的海綿墊子（長200厘米、寬150厘米、厚30厘米）臨時靠墻放置于學生午休宿舍樓一樓單元過道處。上海外灘“12·31”擁擠踩踏事故2021年1月２１日上午，上海市發(fā)布“12·31”外灘擁擠踩踏事件調查報告。2021年12月31日夜間11時35分左右，上海外灘因人群擁擠，發(fā)生一起嚴重的踩踏事件，造成36人死亡，49人受傷。上海外灘踩踏事件36位遇難者中，年齡最小的12歲，最大的37歲。遇難者中包括有復旦大學、華東師范大學、華東政法大學等高校學生。二、事故原因分析：造成校園擁擠踩踏事故的原因有：時間多在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫。事故發(fā)生地點多在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學生下到此處相對集中，形成擁擠。學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。樓梯較窄，不能滿足人員集中需要。三、防擁擠踩踏常識：上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。四、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預防：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第七周）時間：班級：班主任：課題：乘車的安全教學目的：通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。教學過程：一、談話導入：師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規(guī)定未滿12歲的兒童不準在馬路上騎車，想學騎車的小朋友要在家長陪同下找比較寬闊的場地學習。自行車的鈴、閘齊全并有效。騎車時應靠右邊在非機動車道行駛，人行道上不準騎自行車。不闖紅燈，拐彎減速慢行，并用同側手向后面的人示意；不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全學生各自談談乘公共汽車、打的、坐摩托車時的安全做法。生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于下車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。乘車時不要看書，否則會損害眼睛。四、遇到交通事故時怎么辦希望同學們利用節(jié)假日收看相關的錄象或節(jié)目，學習正確及時的處理方式。遇到交通事故要及時撥打110報警，如有人受傷要撥打120求救。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第八周）時間：班級：班主任：課題：體育活動安全常識活動目標：1、了解上體育課時衣著上的注意事項。2、了解體育活動時的注意事項?；顒舆^程：（一）上體育課時衣著上的注意事項：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如跳繩、做仰臥起坐……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。（4）盡量不要戴眼鏡。（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。（二）體育活動應注意事項：飯后一小時才可以做劇烈活動，劇烈活動后半小時左右才可以吃飯。劇烈運動前要做好準備活動，可以避免不必要的運動傷害。由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。劇烈活動后不能馬上停下來，要做幾分鐘放松整理運動。劇烈活動后不能馬上進行冷水浴或游泳。惡劣天氣（大風、霧天、氣溫過高或過低）不宜活動。（三）活動小結：科學而安全地進行體育運動，可以增強體質，促進我們的身心健康。相反，體育運動如果不能做到科學、安全鍛煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動安全常識，掌握一定的安全防范知識，養(yǎng)成良好的安全運動習慣，就會達到健康身心的目的。學生體育運動安全口訣課外活動到操場，檢查場地和器材；運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；鍛煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；運動前后喝點水，劇烈運動要適量；遵守規(guī)則講文明，危險動作杜絕掉；運動全部結束后，恢復整理要做好。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第九周）時間：班級：班主任：課題：不同季節(jié)鍛煉須注意安全一、活動目標：1、了解冬季鍛煉須注意安全。2、了解夏季鍛煉須注意安全。二、活動過程：(一)冬季鍛煉須注意安全(1)冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準備活動是非常必要的。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。(2)注意保護皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。(3)活動時，應注意鼻、口混合呼吸，特別是長跑時，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。(4)活動后，應注意及時更換汗水濕透的內(nèi)衣、鞋襪。(5)冬季滑冰時要首先確保安全，注意冰面厚度夠結實，最少在15厘米以上，要在家長的指導下進行，而且不能逆向滑行。(二)夏季鍛煉需注意安全(1)夏季活動，除了雨天，一般都在室外活動。如果雨天在室內(nèi)活動時應注意室內(nèi)通風，活動時間不宜太長，要注意休息。休息時應喝加鹽的涼開水，運動后要用溫水洗澡。(2)每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。防止中暑。(3)每次活動量要合理安排。(4)不要在烈日高溫下鍛煉。三、活動小結：冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第十周）時間：班級：班主任：課題：體育活動應注意什么一、活動目標：1、了解上體育課時衣著上的注意事項。2、了解體育活動時的注意事項。二、活動過程：(一)上體育課時衣著上的注意事項：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、跳馬…所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。(3)頭上不要戴各種發(fā)卡。(4)盡量不要戴眼鏡。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。(6)衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。(二)活動應注意事項：(1)劇烈活動后半小時左右才可以吃飯，飯后一小時才可以做劇烈活動。(2)由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。(3)劇烈活動后不能馬上停下來。要做放松整理運動。(4)劇烈活動后不能馬上進行冷水浴或游泳。(5)惡劣天氣(大風、霧天、氣溫過高或過低)不宜活動。三、活動小結：體育活動要量力而行，安全第一，適時適度進行。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第十一周）時間：班級：班主任：課題：校內(nèi)外活動安全教學目標：1.知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。2.能用正反事例說明課間活動要守秩序。3.懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。教學重點：使學生知道課間活動守秩序應該怎樣做。教學難點：為什么課間活動要守秩序。教育過程：一、看一看(使學生知道學校安排"課間"的目的。)出示投影片。("看一看"中的圖)1.提問：你能看出這是在什么時候嗎?"課間"指什么時間?2.小結：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫"課間"。板書：課間3.小組交流：圖上的同學要去做什么?課間時，你做什么?為什么學校要安排"課間"?4.小結：學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。5.同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎?板書：活動守秩序6.小結：課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。過渡語：下面咱們就來看看這些同學在課間活動時是怎么守秩序的吧！二、說一說(使學生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。)出示圖片。1.小組交流：(1)課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動?師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?2.分小組學習：(每組任選一題交流)3.小結：在課間活動時，同學們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第十二周）時間：班級：班主任：課題：勞動安全（家庭勞動安全）學習目標：1.讓學生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。2.讓學生知道勞動中一定要注意安全。學習過程：一、搞衛(wèi)生時要注意安全1.擦璃時,如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結實,或旁邊有人扶著.2.不要用濕手或濕布擦電燈泡或燈管.擦之前要將電源斷掉.二、學做飯時要注意安全1.家長不在時，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯.2.使用煤氣灶時，一定要及時關好.3.家長不在時，不要隨便用菜刀.如果用菜刀切東西時，一定要專心，不要邊切邊東張西望.特別要注意，切肉時更要小心.4拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心.5.不要隨便使用家中電器，如電爐等。小結：同學們在家中要熱愛勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動才能正常進行。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第十三周）時間：班級：班主任：課題：預防煤氣中毒教案

學習目標：通過教學讓學生知道煤氣對人的危害，并初步掌握煤氣中毒預防及急救措施及方法。學習重難點：初步掌握煤氣中毒預防及急救措施及方法。教學過程：一、談話導入到了冬季，尤其是天氣最冷時，不免會發(fā)生煤氣中毒事件，我們要提高警惕，采取有效的預防措施，以避免引起煤氣中毒。那么我們該采取哪些措施呢？二、介紹煤氣的生成及危害南風倒灌煙囪是罪魁禍首！北方許多居民家中的煙囪設置在房屋的南側，突然間北風轉南風使得許多煙囪發(fā)生倒灌現(xiàn)象，煤爐子‘呼吸’不暢，從而導致室內(nèi)滯留大量一氧化碳氣體。所以，遇有大風天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開窗通風。煤氣中毒的原因：煤氣中毒即一氧化碳中毒，是由于人體吸入高濃度一氧化碳氣體而導致中毒。一氧化碳吸入后，與血中血紅蛋白結合，形成碳氧血紅蛋白，使血液失去攜帶氧氣的功力，并能加重組織缺氧。煤氣中毒的癥狀：輕度中毒者，感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無力等。脫離中毒環(huán)境，吸入新鮮空氣，數(shù)小時后即可恢復。中度中毒者除以上癥狀加重外，尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。一般治療1至2天即可恢復，無明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷，持續(xù)數(shù)小時至數(shù)天，深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。三、煤氣中毒預防及急救處置預案1、冬季室內(nèi)使用煤爐取暖，必須安裝煙筒。2、定期打掃煙筒里的灰塵，保持煙筒排煙通暢。3、若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞，要做到及時清理和補救。4、伸出室外的煙筒要加裝遮風板或拐角，以防大風將煤氣吹回室內(nèi)。5、經(jīng)常保持燃氣器具和煤氣管道的完好，發(fā)現(xiàn)漏氣及時檢修。6、要經(jīng)常開窗換氣，以防煤氣中毒。7、若發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，首先要立即打開門窗，通風透氣，并迅速將病人移到室外。8、中毒嚴重的必須及時送往醫(yī)院搶救，或撥打縣醫(yī)院急救中心“120”。四、學生談論自己知道的煤氣急救方法，教師總結。煤氣中毒后應采取的急救措施：1、如果發(fā)生煤氣中毒時，家人要冷靜沉著，采取相應的急救措施。2、立即把中毒者搬到室外空氣流通的地方，吸入新鮮空氣，及時排出一氧化碳，但要注意保暖，最好將患者用厚棉被包裹好。3、如果中毒癥狀較輕，可給他喝些熱濃茶，這樣不但可抑制惡心，而且有助于減輕頭痛。頭痛時可給服去痛片或APC。一般1—2小時即可恢復。4、如果中毒的癥狀嚴重，有惡心、嘔吐不止、神志不清或昏迷現(xiàn)象時，應立即送醫(yī)院搶救，最好請救護站送到有高壓氧倉設備的醫(yī)院。如果拖延時間較長，昏迷可能會受到不可逆的大腦損傷。護送途中要盡可能清除他口中的嘔吐物或痰液，將頭偏向一側，以免嘔吐物阻塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。5、如果呼吸不勻或微弱時，可進行口對口人工呼吸進行搶救；6、如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅持搶救。課后反饋小結：**小學安全教育教案（第十四周）時間：班級：班主任：課題：防寒及預防流感安全教育秋冬季節(jié)，受寒潮影響，氣溫持續(xù)走低，為確保學生身心健康和生命財產(chǎn)安全，保障學校正常的學習、工作和生活秩序，將從以下幾點全面開展防寒及預防流感教育，切實加強學生防寒及防流感的安全意識，真正做到防患于未然。1、教育學生注意防寒保暖。各年級組、各班級要教育學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，帽子、圍巾，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止感冒。2、教育學生注意防流感。冬季室內(nèi)外溫差大，同學們?yōu)榱朔篮?，往往長時間將門窗關閉，這樣容易使流感蔓延，要教育學生經(jīng)常打開門窗通風換氣，防止流感的蔓延。3、教育學生注意個人鍛煉合理地安排一些體育鍛煉，如散步、跑步、爬山、打球、練太極拳、做中華通絡操等都可以增強體質，提高機體抵御病毒侵襲的能力。4、教育學生注意充分休息、注意日常飲食人的休息和睡眠狀況會直接影響抵抗力水平，所以任何活動都應適可而止，保持充足的睡眠，盡量不要熬夜，感到身體疲勞時要及時安排休息，保持精力充沛才有能力抵御外邪。合理安排飲食也可以提高自身免疫力。所以要合理安排飲食，均衡地搭配蛋白質、糖分、脂肪、礦物質、維生素等各種有助于增強體質的營養(yǎng)素，還可以多補充一些富含維生素C的食物，因為維生素C有助于提高免疫力。飲食一定要規(guī)律，不可暴飲暴食。另外，還要注意多飲水，因為上火后更容易招致病毒侵襲。常見的流感病毒及其防預措施：一、什么是流感？流行性感冒（簡稱流感）是由流行性感冒病毒（簡稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適，早期與傳染性非典型肺炎的鑒別診斷困難。流感能加重潛在的疾?。ㄈ缧姆渭不迹┗蛘咭鹄^發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥，病死率較高。二、流感如何預防？由于流感是病毒性傳染病，沒有特效的治療手段，因此預防措施非常重要。主要預防措施包括：1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。4、均衡飲食、適量運動、充足休息避免過度疲勞。5、每天開窗通風數(shù)次（冬天要避免穿堂風）保持室內(nèi)空氣新鮮。6、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；不得已必須去時，最好戴口罩。7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。課后反饋小結：**小學安全教育主題班會教案（第十五周）時間：班級：班主任：課題：冬季防寒防凍安全教育教案【教學目標】1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己?！緦胄抡n】冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？本節(jié)課我們講講冬季防凍知識?！窘虒W內(nèi)容】一、最常見的凍傷部位多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。二、最容易發(fā)生凍傷的時機：冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在－3℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節(jié)，時時刻刻都要注意防凍。三、判斷凍傷的程度：1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現(xiàn)大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺皮膚發(fā)熱，疼痛較重。3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。四、凍傷的野外救護措施：原則：盡快脫離低溫環(huán)境，保暖。(1)一度凍傷，可讓自己主動活動，并按摩受凍部位，促進血液循環(huán)?？捎脽崴ú荒芴珷C）浸泡，再涂以凍瘡膏即可。(2)二、三度凍傷,應盡快脫離低溫環(huán)境，保暖，促進肢體復溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會加重凍傷。(3)二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理。(4)多喝熱飲料（姜糖水、感冒沖劑），如疼痛可服2片去痛片治療。(5)除去濕的衣服，進入羽絨睡袋保暖。(6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有可能失去知覺，所以要格外小心。(7)確使傷處完全干燥（包括趾間）。有創(chuàng)面的用消毒棉花，無創(chuàng)面的用干凈、松軟的棉墊子包裹保護傷處并保溫。五、凍傷急救注意事項凍傷急救時，若一時無法獲得溫熱水，可將凍傷部位置于救護者懷中或腋下復溫。注意凍傷后不可直接用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，所有凍傷部位應盡可能緩慢地使之溫暖而恢復正常體溫。切忌直接用雪團按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會使傷口糜爛，患處不易愈合。對已復溫的患處，不能再用溫熱水浸泡，否則會加重組織損傷和壞死。六、常用藥品：外用：凍瘡膏（1支）、消毒棉墊（1包）、紗布（1袋）、繃帶（1個）。內(nèi)服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定【思考與實踐】寒流仍在繼續(xù)，希望同學們掌握相關知識，注意冰雪天的身體不要被凍傷。課后反饋小結：**小學安全教育主題班會教案（第十六周）時間：班級：班主任：課題：寒假安全教育轉眼間，寒假就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假，同學們在假期要注意以下幾點：

一是注意防范傳染病。提高疾病防控意識，注意個人衛(wèi)生，少去人多空氣不流通的公共場所，如有任何不適，應及時就醫(yī)。

二是注意飲食、衛(wèi)生安全。加強個人飲食衛(wèi)生意識，保持良好的飲食習慣，不暴食暴飲，不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，不食三無食品。不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。三是注意用電用火安全。學習安全用電常識，不隨便觸摸電器設備，不靠近未關電源，不隨便插拔插頭。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四是注意自身安全。不要做危害他人和危害自己的事情，時刻提高警覺性，防溺水，防交通事故、防詐騙。

在制定安全措施注意事項的同時，制定安全監(jiān)督表格，要求家長協(xié)助監(jiān)督，加強學生的自我管理、自我約束能力。

一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。五、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放。燃放時要注意以下三點：

1、應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。2、在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生。

3、在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。

六、幾個常用緊急，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。七、寒假期間正值河道結冰期，希望同學們不要到河里滑冰。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)！最后預祝同學們合家歡樂，過一個有意義的寒假。

課后反饋小結：安全教案班級：班主任：年秋期1、防溺水安全教育教案教學目的:1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。教學過程:一、談話引入同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。（二）、看視頻幾名學生到講河邊洗澡，有3名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。2.交通安全教案教學目標1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學重點1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。教學時間1課時【活動過程】一、導入課題，明確活動內(nèi)容1、同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？2、學生根據(jù)自己的理解各抒己見。3、小結：是?。∵@說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。二、交流，介紹搜集到的交通標志。1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線。）3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不可以通行，不可以轉彎。4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、學生交流。例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號。②在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉彎的標志，提醒司機引起注意。④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。三、討論，小學生該遵守的交通規(guī)則。1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，中國教育總網(wǎng)教案頻道我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？3、學生討論，交流，后小結。4、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則：①不闖紅燈。②不在馬路上奔跑，打鬧。③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。1、很多同學都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎？2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。3、小結：同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國教育總網(wǎng)教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢？1、學生討論，交流。2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。④學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻。五、活動延續(xù)。為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報?！⒒顒涌偨Y今天的社會活動課，同學們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。教學反思：本節(jié)課是培養(yǎng)學生的觀察能力，知道一些安全小常識，掌握一些避免傷害的方法。這里需要不斷的調動學生的積極性，激發(fā)他們的探究欲望。所以必須不斷的創(chuàng)設一些他們喜愛的情境。學生會根據(jù)不同情況去分析，這不僅起到了示范作用，而且增加學生的主動思維和創(chuàng)造性思維，調動了學生的能動性。3.防惡劣天氣安全教案一、惡劣天氣應注意以下幾點1.大風、雷雨、冰雹等惡劣天氣中，應盡量減少外出。如必須外出行走時，應仔細地觀察地形、謹慎行路，以免踩到電線。應避免在電線桿、鐵塔等電力設施附近走動，遇到垂落的電線也應繞行。2.外出行走時不要赤腳。3.在室內(nèi)，如遇雷雨大風天氣，應及時將正在運轉的家用電器關閉，并拔出插頭；不要赤手赤腳去修理家中帶電的線路或設備；如果不慎家中浸水，應立即切斷電源，以防止正在使用的家用電器因進水、絕緣損壞而發(fā)生事故。4.雨天在外行走時，要注意觀察，不要與路燈桿、信號燈桿及落地廣告牌的金屬部分接觸，有積水的地方應繞行。5.發(fā)現(xiàn)配電盤、廂式變電站等電力設施被水淹沒后，在自己與其他人員不靠近的同時，要及時通知供電部門進行處理。被雷擊后可以采取如下辦法急救：1.傷者就地平臥，松解衣扣、腰帶等。2.立即口對口呼吸和胸外心臟擠壓，堅持到病人蘇醒為止。3.手導引或針刺人中、十宣、涌泉、命門等穴。4.送醫(yī)院急救。二、遇到雷鳴閃電應注意以下幾點1.如有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議不要冒險外出。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打。2.如在野外，應立即尋找蔽護所，以裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所，具有完整金屬車廂的車輛也可以利用。3.沒有掩蔽所時，千萬不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹，這里最易受到雷擊。不要呆在開闊的水域和小船上；盡量避開高樹林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和干草堆、帳篷等無避雷設備的高大物體附近，不要靠近鐵軌、長金屬欄桿和其他龐大的金屬物體，山頂、制高點等場所也不能停留。4.雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分。5.如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，無論是運動的還是靜止的，都應拉開幾米的距離，不要擠在一起，也可躲在較大的山洞里。6.注意當您頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動時，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴重休克，但身上并不帶電，可以安全救護。7.強雷鳴閃電時，一定不要使用！三、個人防雷要注意以下幾點1.應該留在室內(nèi)，并關好門窗；在室外工作的人應躲入建筑物內(nèi)。2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。4.減少使用和手提。5.切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行室外球類運動，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。6.切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導電性高的物體。7.切勿處理開口容器盛載的易燃物品。8.在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物內(nèi)時，應遠離樹木和桅桿。9.在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、等扛在肩上。10.不宜開摩托車、騎自行車。4.預防火災安全教案一、教學目標：1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2.讓學生掌握有關的防火知識。二、教學重難點：讓學生懂得如何防火和自救。三、教學時間：一課時四、

教學過程（一）激趣導入出示“天津港爆炸事件新聞”讓學生討論。1.

課件展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？（1）著火了怎么辦？（2）怎么報火警？（3）電器著火怎么滅火？（4）怎么逃生？小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識。2.人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是如何滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。（二）講授新課發(fā)生火災如何逃生？1、開門之時，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進來，切勿開門。用手背先碰是因金屬門把傳熱比門框快，手背一感到熱就會馬上縮開。2、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開。如門外起火，開門會鼓起陣風，助長火勢，打開門窗則形同用扇扇火，應盡可能把全部門窗關上。3、彎腰前行，濃煙從上往下擴散，在近地面0.9米左右，濃煙稀薄，呼吸較容易，視野也較清晰。4、如果出口堵塞了，則要試著打開窗或走到陽臺上，走出陽臺時隨手關好陽臺門。5、如果居住在樓上，而該樓層離地不太高，落點又不是硬地，可抓住窗沿懸身窗外伸直雙臂以縮短與地面之間的距離。這樣做雖然可能造成肢體的扭傷和骨折，但這畢竟是主動求生。在跳下前，先松開一只手，用這只手及雙腳撐一撐離開墻面跳下。在確實無其他辦法時，才可從高處下跳。6、如果要破窗逃生，可用順手抓到的東西（較硬之物）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干凈，然后順窗口逃生。如無計可施則關上房門，打開窗戶，大聲呼救。如果在陽臺求救，應先關好后面的門7、如沒有陽臺，則一面等候援救，一面設法阻止火勢蔓延。用濕布堵住門窗縫隙，以阻止?jié)鉄熀突鹧孢M入房間，以免被活活燒死。8、向木質家具及門窗潑水防止火勢蔓延。鄰室起火，不要開門，應從窗戶、陽臺轉移出去。如冒然開門，熱氣濃煙可乘虛而入，使人窒息。睡眠中突然發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌，應趴在地上匍匐前進，因靠近地面處會有殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細小。9、失火時，如攜嬰兒撤離，可用濕布蒙住嬰兒的臉，用手挾著，快跑或爬行而出?；馂娜热蝗取?、選擇逃生通道自“救”2、結繩下滑“自救”3、向外界求“救”“三不”1、“不”乘普通電梯2、“不”輕易跳樓3、“不”貪戀財物預防火災應該注意什么？預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：l．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。在家中如何注意防火？家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：l．使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。3．火爐旁不要存放易燃物品。4．生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災。5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。8．電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生火災。9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。10．煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。在學校如何注意防火？在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：l．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。3．采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4．不隨意焚燒廢紙等。5．打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的辦法。外出活動如何注意防火？外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到：1．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。2．一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。3．不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。4．自覺保護公共場所的消防設施、設備。5．自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。5.食品安全教育教案教學目標1、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。3、認識事物中毒，了解健康標志是什么，知道安全飲食的常識。4、培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。教學重難點1、知道如何健康飲食，了解食品安全。2、培養(yǎng)關注自己飲食健康的行為意識。教學過程一、談話導入1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?二、好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。下面請聽一個故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？三、飯前飯后多補水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。四、有節(jié)制地吃點零食零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：五、認識食物中毒的危險1、認識食物中毒特征。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱，嚴重時危及生命，致死。2、提高自我救護意識

出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預防發(fā)生食物中毒

(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。(2)選擇新鮮和安全的食品。(3)食品在食用前要徹底清潔。(4)盡量不吃剩飯菜。(5)不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。(6)警惕誤食有毒有害物質引起中毒。(7)不到衛(wèi)生差的小攤販處購買食物。(8)飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

(7)謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）六、食品安全知識競賽大家按小組進行各輪比賽，男女各為一組。選擇題：1、綠色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果

B、綠顏色的食品C、安全無污染食品

D有豐富營養(yǎng)價值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜

B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶

D、饅頭和豆?jié){搶答題:

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作為主食？（不是）4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）辯論題:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結論。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結論：弊大于利、應停止使用。七、總結要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，只要從以上幾個方面入手，認真學習食品衛(wèi)生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風險度，預防食物中毒，保證我們同學們的身體健康。6.預防疾病教案教學目標1.了解人類傳染病和預防傳染病的一般措施。理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)。2.學習使用顯微鏡觀察相應的病原體，提高顯微鏡的操作技能。3.介紹我國和本地區(qū)愛國衛(wèi)生運動的開展，及其所取得的成就。貫徹以預防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學生的參與意識。教學過程設計：【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒有傳染性。學生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。最后由教師歸納得出正確結論。(一)傳染病的概念傳染病是指由病原體(如病菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病的突出特點就是具有傳染性和流行性?？梢杂梅谓Y核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個題目。(二)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)1.傳染源2.傳播途徑3.易感人群(三)預防傳染病的一般措施在傳染病流行時，只要切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便可終止。1.控制傳染源：許多傳染病在發(fā)病以前就有傳染性，而到了發(fā)病初期傳染性最強，一般我們對傳染病人如何護理?在學生討論的基礎上得出結論。對病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。對于傳染病人要倍加關懷，不可嫌棄，病人有好的心情有利于早日恢復健康。對患傳染病的動物，定要及時處理，如患狂犬病的狗，即使它是個可愛的寵物但也不能留。2.切斷傳播途徑：有個肝炎病人，在飯店吃過飯后在他的碗下壓了一個字條：“我是肝炎病人，請把用過的餐具消毒后再用”。很顯然這是一個有社會責任感的人。他的目的就是要切斷傳播途徑。其實飯前便后要洗手，消滅蚊蠅等，也是切斷傳播途徑。講究個人衛(wèi)生，消滅媒介生物等，使病原體沒有機會感染健康人。3.保護易感者：進行預防接種，提高易感人群的抗病能力。此外，積極參加體育運動，增強體質在防病中也是很重要的。小結：不同的傳染病預防的方法也各不相同，主要是要找出它的薄弱環(huán)節(jié)，要因病制宜。預防疾病教案-----了解傳染病及其預防西樹窩子小學二年級授課教師：李海玲一、教學目標：1、讓學生明確并樹立“健康新概念”。2、知道傳染病的概念，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。3、了解病原體的概念、病原體的類型。二、重點、難點：1病原體的概念和種類。2傳染病的流行的三個基本環(huán)節(jié)和預防措施。三、教學過程：創(chuàng)設情景，導入新課在上課前1-2分鐘播放《健康歌》師：剛才聽到的這首《健康歌》送給我尊敬的領導和我可愛的學生，祝大家每天都過的健健康康，快快樂樂，說到健康全班朗讀優(yōu)美的導入課文，明確健康新概念。1“健康是一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)?！薄吧喜∷馈笔鞘澜缟纤猩锒紩媾R的問題，我們?nèi)祟愲m然是高等生物，但也免不了會被疾病困擾，疾病給個人、家庭甚至社會都帶來了負面的影響。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對人類疾病有充分的了解。提問：請你回想一下，自己從小到大都得過哪些??？根據(jù)自己的回憶填寫下表，也可以將你得過的其他疾病名稱及有關情況填寫在表中。疾病名稱是否患過此病是否接種過疫苗流行性感冒麻疹水痘肺結核近視眼結膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎非典SARS［師生互動］學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，逐一回憶、討論，教師逐一小結。學生多了，各人生的病也不一樣，有些疾病學生清楚一點，有些疾病學生還不太清楚，需要教師向他們仔細介紹。然后，讓學生回答，“在上述疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？哪些病可以通過接種疫苗來預防？為什么？”。生：交流自己的調查結果。傳染病的預防措施，向學生講述控制傳染源要做到：早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。切斷傳播途徑要做到：飯前、便后要洗手，做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。常開窗、通風好，空氣爽、病菌跑。正確使用消毒液。保護易感人群要做到：加強身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，以增強自身的抗病能力。積極參加計劃免疫。7.反邪教安全教案一、為什么要警惕邪教？第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農(nóng)民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產(chǎn)。第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教從事違法犯罪活動。多數(shù)邪教組織都有綁架甚至殺人的行為。二、怎么樣認清邪教？第一、什么是邪教邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。第二、邪教的一般特點邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號搞活動。這些邪教一般都有下面這些特點1、邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。2、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。3、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。4、邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組