家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點課程標(biāo)準(zhǔn)增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！吨醒肟照{(diào)》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容分析本課程使用的教材是《圖解中央空調(diào)安裝、檢修及清洗完全精通》（雙色版）。本節(jié)課所教學(xué)的內(nèi)容是家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點，是本課程的第一章節(jié)認識中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點中的家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點，是本課程的開頭篇，是后面講授內(nèi)容的基礎(chǔ)知識，為后面內(nèi)容的奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)理解家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點，能辨別家用中央空調(diào)的室內(nèi)機和室外機，及各種室內(nèi)機的特點；具有辨識家用中央空調(diào)室內(nèi)機的類型和結(jié)構(gòu)特點的能力；培養(yǎng)學(xué)生對家用中央空調(diào)的分析辨別情感；學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點及其室內(nèi)機的類型。學(xué)情分析本課程針對的是制冷專業(yè)的二年級學(xué)生，通過了前面制冷原理等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)理論知識，具備了學(xué)習(xí)本課程的基礎(chǔ)。對于本節(jié)課講授的內(nèi)容實際上是對基礎(chǔ)知識在實際應(yīng)用中的深化。對于制冷專業(yè)二年級學(xué)生來說，本課程是專業(yè)的核心課，重點是要加強中央空調(diào)的安裝維修技能。重點、難點重點：辨別和掌握家用中央空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點；難點：家用中央空調(diào)制冷系統(tǒng)工作原理及各室內(nèi)機的特點和選用。教與學(xué)的媒體選擇PPT、微課課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1檢查預(yù)習(xí)作業(yè)：（抽組回答）家用分體空調(diào)有哪些結(jié)構(gòu)特點？家用中央空調(diào)有哪些結(jié)構(gòu)特點？兩者最大的區(qū)別在于哪？2引入主題：現(xiàn)在大部分家庭都裝上了空調(diào)，那么大家知道自己家里裝的空調(diào)是怎樣的空調(diào)嗎？（學(xué)生自主發(fā)言）。教師歸納：基本上都是家用的分體空調(diào)，那這種空調(diào)結(jié)構(gòu)上有什么特點嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出：一臺內(nèi)機一臺外機的特點）那家用的分體空調(diào)有哪些優(yōu)點和不足嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出：室外機安裝在墻外，安全性不好，不美觀。如果空調(diào)房間多，空調(diào)數(shù)量多，情況更不好。）教師引出主題：那今天講的這種家用中央空調(diào)就能改善這種情況，我們現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)。3課程回顧：家用分體空調(diào)的組成部分和結(jié)構(gòu)特點（進行小組討論，各派代表發(fā)言）4主題講授：（1）與家用分體空調(diào)相比，分析家用中央空調(diào)的組成部分和結(jié)構(gòu)特點（進行小組討論，組間提問方式）（2）進行教學(xué)活動1：認識家用中央空調(diào)的室外機外形和結(jié)構(gòu)（3）進行教學(xué)活動2：認識和辨別家用中央空調(diào)室內(nèi)機的類型（4）觀看微課，歸納總結(jié)，回答問題。（小組討論，答案展示）5教師歸納總結(jié)，布置作業(yè)。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：認識家用中央空調(diào)的室外機外形和結(jié)構(gòu)活動目標(biāo)認識家用中央空調(diào)的室外機的外形和結(jié)構(gòu)解決問題辨別家用中央空調(diào)的室外機技術(shù)資源微課視頻、PPT、互聯(lián)網(wǎng)常規(guī)資源實訓(xùn)設(shè)備活動概述教師活動：布置學(xué)習(xí)任務(wù)——通過手機，使用互聯(lián)網(wǎng)下載家用中央空調(diào)室外機的圖片，并找出最能顯示其特點的一張照片上傳到班級微信學(xué)習(xí)群中。學(xué)生活動：利用手機，搜查家用中央空調(diào)室外機的圖片，并上傳到班微信學(xué)習(xí)群。教與學(xué)的策略通過學(xué)生自己動手查找、探究進行學(xué)習(xí)。反饋評價學(xué)生表現(xiàn)的評價方法為組內(nèi)評分+教師評分（各占50%）；對學(xué)生的反饋，主要通過學(xué)生上傳的照片的正確性，教師進行評分，從而進行分?jǐn)?shù)分析評估，得到對學(xué)生的正確反饋。教學(xué)活動2：認識和辨別家用中央空調(diào)室內(nèi)機的類型活動目標(biāo)認識和辨別家用中央空調(diào)室內(nèi)機的類型解決問題認識各種室內(nèi)機的類型及了解各自特點，會選用。技術(shù)資源微課視頻、PPT、互聯(lián)網(wǎng)常規(guī)資源實訓(xùn)設(shè)備活動概述教師活動：布置學(xué)習(xí)任務(wù)——通過手機，使用互聯(lián)網(wǎng)下載家用中央空調(diào)各種室內(nèi)機的圖片，并找出其中一種室內(nèi)機的一張照片上傳到班級微信學(xué)習(xí)群中，并進行簡單的介紹。學(xué)生活動：利用手機，搜查家用中央空調(diào)室外機的圖片，并上傳到班微信學(xué)習(xí)群，并在群中介紹。教與學(xué)的策略通過學(xué)生自己動手查找、探究進行學(xué)習(xí)。反饋評價學(xué)生表現(xiàn)的評價方法為組內(nèi)評分+教師評分（各占50%）；對學(xué)生的反饋，主要通過學(xué)生上傳的照片的正確性和介紹，教師進行評分，從而進行分?jǐn)?shù)分析評估，得到對學(xué)生的正確反饋。評價量規(guī)序號評價內(nèi)容自己評分（30%）組內(nèi)評分（