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文檔簡介

新部編版年級下冊語短文閱讀?;A(chǔ)練習(xí)及案一閱短,答題第一次真好路過人家的墻邊,偶一抬頭,看見一棵結(jié)實累累的柚子樹,一顆顆碩大的黃綠色的柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。我是個生長在都市,從來不曾享受過田園生活的俗子。除了木瓜樹以外,所有結(jié)實累累的果樹,都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實如此豐碩的柚子樹,霎時間,心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好,第一次的感覺真奇妙,細(xì)細(xì)回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回口味?有多少“第一次”使你留下不可磨滅的印象?幾年前,家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾個玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥蛋以后,我和孩子們眼巴巴地等候小鳥孵出來。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥孵出來了!”我驚喜地走到鳥籠邊一看,在鳥巢里而的所謂小鳥,只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球,僅僅具有鳥的雛形身上只有稀疏的幾根毛,兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看妻剛孵出來的雛鳥,但覺它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯??墒?,等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那此老鳥。第一次的感覺真奇妙。第一次去露營,第一次自己動手做飯,第一次坐火車,第一次坐噴氣式飛機(jī),第一次看見雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但卻新鮮刺激,使人回味無窮。生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1.作者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷,詳細(xì)敘寫的是哪兩次?請各用一個短語加以概括。______________________________________________2.第1自然段中,作者既然說柚子樹“不見得很美”,又說“卻是一幅秋日風(fēng)情畫”,語意是否矛盾?為什么?其中包含作者什么樣的感受?1/

______________________________________________3.第3自然段畫線的兩個反問句,在語言表達(dá)上的作用是_______;在結(jié)構(gòu)上所起的作用是___________________。4.作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快”這一句子?_______________________________________________5.文中哪句話對“第一次真好”作具體的闡釋?_______________________________________________二記文讀最快活的日子在鄉(xiāng)下①一個人的童年,最好是在鄉(xiāng)村度過。童年是生命蓬勃生長的時期,而鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單,他有許多同伴,他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進(jìn)行著無聲的談話,他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。②孩子們到了鄉(xiāng)村,所注意的往往不是莊稼和風(fēng)景,而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪,每年我都要捕撈一些,養(yǎng)在瓶子里,看它們搖著細(xì)尾巴活潑地游動,心里的喜悅要滿溢出來。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時候,也許還沒有上學(xué)。有一次在鄉(xiāng)下,姐姐神秘地告訴我,田野有“得蜢”。她其實說的是蚱蜢,因為發(fā)音不準(zhǔn),說成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里,一起小心翼翼地捕捉,那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏季節(jié),撥開玉米葉子,便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團(tuán),正在啃食剛剛結(jié)成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼,蠶蟲大小,用一根細(xì)線拴住它,讓它懸空,它就扇開薄翅飛起來,發(fā)出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮,捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大,我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下,翻開后四處亂跳,一眨眼就不見了,不容易捉到。最好是在夜里行動,用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進(jìn)自制的小紙筒,再選出模樣精悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里,和別的孩子玩斗蟋蟀。③在我眼里,鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣,夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié),不但萬木茂盛,而且可以一飽口福。所謂一飽口福,其實年年都是三樣?xùn)|西:露黍、2/

玉米和南瓜。露黍形似高粱稈,比甘蔗細(xì)得多,味同甘蔗。新玉米當(dāng)然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著,屋里飄來南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的,大鐵鍋里只放少許水,一塊塊南瓜貼在鍋壁上,實際上是連蒸帶烤,蒸得瓜瓤紅亮潤口,烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后,照例要把這三樣?xùn)|西帶一些回城,把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。1.短文第②段主要寫了哪四種動物給“我”的童年帶來了無限的快樂?(1)________________(2)________________(3)________________(4)________________2.從第②③段我們可以感受到文中的“我”一定是個___________和____________的孩子。3.在對文中畫“____”的句子理解正確的后面打“√”。(1)城里沒有這些東西,所以“我們”要帶回去。()(2)“我們”回到城里也能吃到這些東西,但不如鄉(xiāng)下的新鮮,而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。()(3)城里能吃到這些東西,但沒有滋味。()4.第③段的關(guān)鍵句是__________________________5.作者為什么說“一個人的童年,最好是在鄉(xiāng)村度過”?體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?____________________________________________________________________三短閱。秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣(柔軟柔和),照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,走著……啊,我和阿媽走月亮!細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿3/

..媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載zàizǎi)許多新鮮的花(辮

瓣)……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。啊,我和阿媽走月亮……1.聯(lián)系上下文,在文中的括號里選擇正確的讀音、字或詞語,打上“√”。2.在文中找出下列詞語的反義詞。討厭——(______)

陳舊——(______)3.聯(lián)系課文內(nèi)容,我知道“走月亮”的意思是___________4.我和阿媽走月亮?xí)r看到了________、_________________等景物。5.用“____”畫出文中的一個擬人句,再寫一個這樣的句子。_____________________6.第2自然段連用了幾個“照亮了”,說說這樣表達(dá)的效果。_______________________________7.讀讀下面的詞語,你想到了什么畫面?用兩三句話寫下來。清風(fēng)明月

秋月春花

花好月圓__________________________________四課閱。爬山虎的腳(節(jié)選)以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳()著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖)一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上)。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。2.文中畫橫線的句子,使用了________的修辭手法,寫出了____________的樣4/

子,這樣寫的好處是_______________________________3.作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細(xì)呢?___________________________________________________五閱短,成習(xí)巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧,像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧,如同欣賞一幅幅繪畫珍品,人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢如幻的境界。山帽子霧,大而圓。處在同一水平線上的山峰,都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了,山帽子霧銀光閃閃,璀璨奪目。這時,不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫:頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君,騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧,又叫遮山霧,猶如一道天幕從空中垂下來,將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院,一片片田園果林,便嚴(yán)嚴(yán)實實隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很,硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來,一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩:“半山的云彩,半山的霧。深山里的人家,云霧里的路……”此情此景,真是活畫出來了。一陣鈴鐺聲傳來,霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛,盤著繩子的牛角上,似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝,卻只聞其聲,不見其人。輕紗霧,絲絲縷縷,看上去如同落地窗簾。如此珍品,非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂,輕紗霧慢慢走動起來。于是,霧中的山峰也跟著走動,農(nóng)舍也跟著走動,牛群羊群也跟著走動。神女峰上的“神女”也蘇醒了,拖著長裙,一步一步……跑馬霧,氣勢好生了得!初夏雨后放晴,峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群,你擠我,我擠你,顯得浮躁不安。這時,從峽口子吹來一陣風(fēng),浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力,沖破圈欄,撒蹄在巫峽中狂奔起來……巫峽的霧,迷人的霧。每次賞霧前,我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑,卻每次都不爭氣,一賞便癡迷在霧中。1.本文是按照()的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。5/

A.總—分B.分—總C.總—分—總2.用波浪線畫出與文章開頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫的好處是()A.提醒讀者不要被霧所迷惑。B.不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人,而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C.強(qiáng)調(diào)霧太美了,自己深陷其中,不能自拔。3.作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點?請寫一寫。山帽子霧:____________________。

輕紗霧:____________________。4.下列詩句描繪的情境,哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝,卻只聞其聲,不見其人”最相近?()A.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。B.月出驚山鳥,時鳴春澗中。C.柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。D.空山不見人,但聞人語響。5.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_______________________________________________________六閱短,答題_____________宋慶齡十五歲那年,被父母送到美國留學(xué),進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。有一天,班里要討論歷史方面的問題,她廣泛收集資料做了充分的準(zhǔn)備。討論的時候,一位美國學(xué)生站起來說:“我認(rèn)為,歷史發(fā)展是難以估計的,你們看,那些所謂的文明古國,特別是亞洲中國,已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲,在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭,緊鎖著雙眉,耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動,但仍然溫文爾雅地站起來,聲調(diào)柔和地說:“歷史確實是在不斷變化著的,但它永遠(yuǎn)屬億萬大眾。擁有五千年文6/

明的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子,但她決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭??!有一天,東方睡師的吼聲必將震驚全世界!因為她有廣闊的土地,有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次,有一位同學(xué)問她:“親愛的宋慶齡,我們女孩子年紀(jì)輕輕的,應(yīng)該無憂無慮地盡情享樂,你為什么總是想著祖國啊、大眾啊?你不覺得這是自尋煩惱嗎?’宋慶齡聽了,抿著嘴笑了笑,說“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國,我對祖國的未來充滿了希望!一個人,如果真的忘記了祖國,那人生該是多么沒有趣味呀!”1.根據(jù)詞義,在文中找出合理的詞語填在括號里。①態(tài)度溫和,舉止文雅。(_______)②仁愛而有節(jié)操的人。(_______)③眾口同聲贊美。(_______)2.本文有一句話既點了題,又點出了文章中心思想,找出來畫上“”。3.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。___________________________________4.讀了這篇文章之后,你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文?此時,你有什么感受和啟發(fā)?___________________________________5.請給文章取個題目,寫在文章上面的橫線上。七課閱心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時間,可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了,蘇茜奇怪地問:“媽媽,你在做什么呀?”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?!眿寢尰卮稹?/

“為什么呢?”①“因為史密斯太太很傷心,她失去了女兒,難過得心都碎了。我們應(yīng)該(關(guān)照___1___照顧)她一段時間?!薄盀槭裁茨?,媽媽?”②媽媽蹲下身,拉著蘇茜的手,看著她的眼睛,柔聲說:“你看,蘇茜,當(dāng)一個人非常傷心的時候,她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天,或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘,也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太?!碧K茜認(rèn)真地思考了這個問題:③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢?幾分鐘之后,蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒,史密斯太太開了門,跟她打招呼:“嗨,蘇茜?!碧K茜注意到史密斯太太的語調(diào)(tiáo)不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。(因為

而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因為

而且)④她的眼睛很濕,還有些腫?!拔夷転槟阕鲂┦裁?,蘇茜?”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒,非常傷心,傷心得心都碎了?!碧K茜害羞地伸出了手,手中是一片創(chuàng)可貼,“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?!笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜,聲音有點顫抖地說:“謝謝你,親愛的,這很管用?!笔访芩固I了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán),把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框,以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征,盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。1.選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音,畫“√”。2.在橫線上寫出下面詞語的近義詞,在括號里寫出反義詞。__________聰明(____________)__________傷心(____________3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)史密斯太太失去了女兒,非常傷心,傷心得___________________________。(2)史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動,感動得_________________________。(3)“創(chuàng)可貼”本來是指_______,在文中是指________________________。4.蘇茜聽了媽媽的話后,為史密斯太太做了什么事?()8/

A.送去了創(chuàng)可貼B.送去了鏡框C.送去了鑰匙環(huán)5.讀讀文中畫橫線的句子,指出它們運用了什么描寫方法。(填序號)外貌描寫:______

語言描寫:______

動作描寫:______

心理描寫:______6.史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?____________________________________________________八閱短,答題橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水,橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣,但它有充實的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù),盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨,拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜,橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里,無數(shù)車輛從它身上駛過,成千上萬的人們從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而,它從未有過一點倦怠,也從未有過半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責(zé)。

我贊美橋的無私。橋,是通向目的地的必由之路。人們在到達(dá)終點而歡欣的時候,往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋,而橋卻無私地把自己貢獻(xiàn)給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦還在燈下備課,批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語,個個紅鉤,不全都9/

凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上,而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊,您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切。1.從文中找出含有下列意思的成語。(1)形容數(shù)量極多。(_____________)(2)不怕辛勞,艱苦。(____________)(3)高大的樓房。(_____________)(4)必須經(jīng)過的道路。(____________)(5)名聲廣為傳播,各地都知道。(____________(6)引起人們的注意。(____________)2.從文中找出下列詞語的反義詞。偉大(__________)樸素(__________)外表(__________)自私(___________)3.作者贊美橋是因為橋具有:______、______的品質(zhì)。4.第五自然段中“我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師”是全段的________句,這一段是按照____________方法寫的。5.畫出文中的一個反問句,并把它改為陳述句。________________________________________________________6.概括文章的主要內(nèi)容。________________________________________________________7.這篇文章給你留下最深的印象是什么?________________________________________________________九課閱。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢

枝)很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那10/

么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時,它就把身體蜷(juǎn)成一團(tuán),成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù)

保衛(wèi))自己,而且還可以用它來搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(ēibèi)著瓜溜走了。1.選擇()里正確的讀音或字詞。2.文章是圍繞哪句話來寫的?用“~~~”劃出來。3.根據(jù)短文填空。刺猬的頭(____),眼睛和耳朵(____),牙齒(),門牙()。它們四肢(____),跑起來很快。爪子(____、(____)。渾身長滿了(_____)。4.下列句子中哪個是打比方的。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。5.仔細(xì)讀讀短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?_________________________________________________________6.有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用,你能試著找一種動物寫寫嗎?________________________________________________________十閱短,成習(xí)爬山虎的腳①學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。②爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成城綠的爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來11/

的,也不留一點兒空隙,一陣風(fēng)捧過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。③以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角,細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。④爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圈片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。⑤爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就類了,后來連痕跡也沒有了,觸著墻的,細(xì)絲和小圈片逐漸變成灰色,不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢國,要是你的手指不費一點兒動,休想拉下爬山虎的一根莖。1.判斷下面句子的說法是否正確。①爬山虎是一種植物。________②爬山虎剛長出來的葉子是嫩綠的,綠得很新鮮,非常引人注意。③爬山虎的腳長在葉柄上。________④“要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖”意思是說你的手指不用費勁,就可以拉下爬山虎的一根莖。2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。作者觀察認(rèn)真細(xì)致,具體生動地寫出了爬山虎腳細(xì)微的變化:先是莖上長葉柄的地方,反面伸出________,觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成________,細(xì)絲原先是直的,巴住墻后變成的_______,顏色開始是________,后來變成________。3.你覺得選文第⑤自然段中“觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”一句中,“逐漸”一詞可以去掉嗎?寫出你的理由。__________________________________________________4.簡要概括第④自然段的主要內(nèi)容。__________________________________________________12/

答一、1.①偶見柚子樹②飼養(yǎng)十姊妹。2.沒有矛盾。因為是第一次看到果實豐碩的柚子樹,心頭充滿了喜悅與新奇,所以,即使景色不見得很美,在作者看來也是一幅秋日風(fēng)情畫。3.

加強(qiáng)語氣

引起讀者思索承上啟下(或:過度)。4.第一次看到剛孵出來的雛鳥,但覺它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯。5.第一次的經(jīng)驗不一定都愉快,但卻新鮮而刺激,使人回味無窮。二、1.2.

蝌蚪頑皮

蚱蜢貪吃

金蟲

蟋蟀3.(2)√4.夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié),不但萬木茂盛,而且可

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