新人教版七年級下冊數學第五章《相交線與平行線》單元測試_第1頁
新人教版七年級下冊數學第五章《相交線與平行線》單元測試_第2頁
新人教版七年級下冊數學第五章《相交線與平行線》單元測試_第3頁
新人教版七年級下冊數學第五章《相交線與平行線》單元測試_第4頁
新人教版七年級下冊數學第五章《相交線與平行線》單元測試_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

............第五章《交線與平行》單元測試(滿分分)............班級_________一選題共10小題每題分)

姓名____________

分數___________1.下列所示的四個圖形中,和是同位的是()1

12

2①

④A.②B.①③C.①④D.①④2.如右圖所示,點

的延長線上,下列條件中能判斷AB//CD

()A.

B.

1

3

C.

DCED.ACD

4

2E3.一學員練習駕駛汽車,兩次彎后,行駛的方向與原來的方向相同,這兩次拐彎的角度可能是(

)A.第一向左拐

,第二次向右拐

B.第次向右拐

,第二次向左拐

130

C.第一向右拐

,第二次向右拐

130

D.第次向左拐

0

,第二次向左拐

130

4.兩條平行直線被第三條直線截,下列命題中正的()A.同位相等,但內錯角不相B.同角不相等,但同旁內角互補C.內錯相等,且同旁內角不補D.同位角相等,且同旁內角互補5.下列說法中錯誤的個數是()()一點有且只有一條直線與已知直線平行。()一點有且只有一條直線與已知直線垂直。()同一平面內,不重合的兩條直線的位置關系只有相交、平行兩種。()相交的兩條直線叫做平行線。()公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補角。A.1個B.2個C.3個D.46.下列說法中,正確的是()A.圖的平移是指把圖形沿水平方向移動。B.平前后圖形的形狀和大小都沒有發(fā)生改變。C.“等的角是對頂角”是一個真命題。D.“角都相等”是一個假命題。7如圖,AB且

45

則E的度數()

1

‘’A.‘’

B.70C.110D.8.下列說法正確的是()A、a、b、是線,且a∥b,bc,則∥c、、、是直,且a⊥b⊥c,則a⊥C、a、b、是線,且a∥b,⊥則ac、、bc是直,且a∥b∥,則a⊥9.在一個平面內,任意四條直相交,交點的個數最多有()A.7個B.個C.5D.4

E

G10.如圖平行直線、與相直線EFGH相交,圖中的同旁內角共有()A.對B.對C12對.

AC

BD二填題共小題每題3)11.把命題“等角的余角相等”成“如果??,那么??形式為。

H

F12.用吸管吸易拉罐內的飲料時如圖①,

,則

(拉罐的上下底面互相平行)A

3

1

2圖①

圖②

B

圖③

C13.有一個與地面成°的坡,如圖②,現(xiàn)要在斜坡上豎一電線桿,當電線桿與斜坡成的

°時,電線桿與地面垂直。14.如圖③,按角的位置關系填:

A

是;

A

是。c1

a

C

’3

CA’

B

’2

b

A

B圖⑤

圖⑥15.如圖⑤,已知a,50

,則

2

;若

,則

。16.如圖⑥,為了把平得到B

,可以先將向平移

格,再向上平移

格三解題共題,中17~22題每6分,22、23每分共分17、已點P、分在∠AOB的邊OA,OB(如圖).①作線PQ,②過P作OB的垂線,③過Q作OA的平行線2

(不寫作法,但要保留作圖痕跡)18.已,圖,

BAEAED

,M

試說明:

A

B解:∵∴

∠BAE∠AED=180已知)∥()

∠BAE∠CAE()

N又∵

∠=∠N(已知)

M∴

∥()

∴∴即

∠=()∠BAE∠NAE=-∠1=∠()

C

ED19.如圖,已知DE,80

,

56

,求和的數。

AD

EBC20如,,AE平BAD與相于,CFE

。

求證:AD

A

DFB

C

E、已知AD⊥BC,F(xiàn)G⊥BC垂足分別為、G且∠1=∠2猜想∠BDE與C有樣的大小關系?試說明理22、圖,已知∥∥EF,GCCF,∠B°,∠=45,求∠的A

BGC

DE

F3

23、在一副三角板和DEF中24、已知如圖,CD,點C在D的側,∠,∠ADC平分線交于點不與,D點重合.∠ABC=°,∠ADC=80°(1)若點B在A的側,求∠BED的度數(用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論