一上數(shù)學(xué)6.7的加減法

一上數(shù)《67加減法》學(xué)案溫馨寄語：我發(fā)現(xiàn)，我思考，我交流，我進(jìn)步！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過動(dòng)手操作、觀察交流我會(huì)看一幅圖寫出兩道加法算式或兩道減法算式，初步感受調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變難點(diǎn)）我要掌握得數(shù)是6、7的加法和減幾、減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。（重點(diǎn)）利用“一圖兩式”的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。我會(huì)口算2+1=1+2=3+1=1+3=53=5+0=4+1=1+4=2+3=3+2=41=5-0=一、舊知復(fù)習(xí)：1、我會(huì)熟背6、7的組成2、我會(huì)填76771（）2（）（）（）3二、自主學(xué)習(xí)：1、我會(huì)按要求擺小棒：（1）左邊擺4根，右邊擺2根我會(huì)說說這幅小棒圖表示什么意思？并列出算式：（2）先擺7根，再拿走3根我會(huì)說說這幅小棒圖表示什么意思？并列出算式：2、我會(huì)根據(jù)組成算出得數(shù)：三、合作探究：1、按要求擺小棒左邊擺出3朵小花，右邊擺朵小花，同桌說說這幅圖表示什么意思？并寫出兩道加法算式。2、看圖列出兩道減法算式：▲▲▲▲▲▲四、鞏固訓(xùn)練,完成課本做一做五、當(dāng)堂檢測1、我是口算大王：2、看圖列式：▲▲▲▲▲▲●●●●●●●+=+=

六、課后練習(xí)1、看圖列式：+=－＝+=－＝2、四、在○里填＞或＜。6eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,5)7eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)3、連一連。

4＋eq\o\ac(○,3)1＋34＋7－6－2＋51＋7－6－3＋42＋7－4－3＋35＋6－7－6＋14＋5－5－4、填＋或－6eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)＝7eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)＞－

eq\o\ac(○,7)＝9eq\o\ac(○,6)＝7○

eq\o\ac(○,0)＝5eq\o\ac(○,7)6

eq\o\ac(○,6)55、媽媽買來7個(gè)練習(xí)本，我用了3個(gè)，還剩（）個(gè)。六、用下面的數(shù)，你能寫出幾組算式？5、0、7、3、6、2、4、1□＋□=□□＋=□□＋□□□＋□=□□＋□=□□□=□□＋□=□□＋=□□－□=□□－□=□□－=□□－□=□□－□=□□－=□□－□=□□－□=□□－□=□□□=□（溫馨提醒可以寫出得數(shù)以內(nèi)的加減法9組如5+2=72+5=7,7-2=5這樣四道稱一組）

一上數(shù)《用數(shù)學(xué)》學(xué)案溫馨寄語：我發(fā)現(xiàn)，我思考，我交流，我進(jìn)步！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過觀察、交流，知道加號(hào)和問號(hào)表示的意思，我能圖中看清告訴了什么，要求什么，并能列式計(jì)算。2在用數(shù)學(xué)解決問題的過程中，提高觀察能力和語言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在我們的生活中。口算訓(xùn)練：3+4=1+6=7-3=4+2=1+5=7-5=5+2=6-2=6-3=7-3=一、舊知復(fù)習(xí)：我會(huì)看圖列式二、自主學(xué)習(xí)：看圖回答問題1、我知道“”表示：“？人”表示：2、我會(huì)提一個(gè)問題并解答：？□○□=□(人)三、合作探究：1、在圖中我還看到了小朋友在撲捉蝴蝶。我會(huì)和同桌一起說出這幅圖的意思，并會(huì)列出算式2、我會(huì)和同桌合作完成說一說“？”在“”的下邊表示求的是：。“？”在“”的上邊，表示求的是：。四、鞏固訓(xùn)練1、完成課本47頁做一做。2、完成課本練習(xí)七第13、14題。五、當(dāng)堂檢測1、連一連3+45-17-55+16-37-43+37-52+21+64-26-42、我會(huì)看圖列式

++六、課后練習(xí)1、看圖列式。eq\o\ac(□,-)-

eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)+2、填一填。3、我是口算大王：7－1＋6=6－2＋5－6－3=7－3＋

一上數(shù)《7內(nèi)加減練習(xí)》導(dǎo)學(xué)溫馨寄語：我發(fā)現(xiàn)，我思考，我交流，我進(jìn)步！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1我要進(jìn)一步掌握7以內(nèi)加減法的計(jì)方法，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系點(diǎn)）2我要通過練習(xí)，提高口算能力和思維能力?？谒阌?xùn)練：3＋4＝2＋2＝6－2＝7－3＝5－3＝0＋5＝4－1＝6＋0＝2＋5＝7－7＝3＋3＝7－6＝1＋4＝3＋2＝5－4＝一、舊知復(fù)習(xí)有７張數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6、7，哪兩張卡片的數(shù)相加得7？（用算式表示）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）二、自主練習(xí)1、我會(huì)連：5+27-62+23+27-56-43+36-56+03+4我的得數(shù)大于5

我的得數(shù)小于52、比大小7○64○63○3+00○27○56○7-13、在（）里填上+或－。5（）3=24（）2=67（）6=10（）4=44（）2＞56（）3＜54、我會(huì)找規(guī)律填空三、合作探究1、我會(huì)填2、看圖列式

++eq\o\ac(□,-)-

eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)+3、姐姐今年7歲，