一等獎教案青島版五四制小學數(shù)學五年級上冊《通分》教學設計_第1頁
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文檔簡介

3（）520學而不思罔，思而不則殆。3（）520《通分》教學設計1根據(jù)情境圖理解通分的意義以及掌握通分的方法23點12

4和105和6和＝＝3

5（1224

（）2467

1

3881情境精品教學計

334學而不思罔，思而不則殆。33411.（1（2

22。4（1（2

3

和10精品教學計

2——————學而不思罔，思而不則殆。2——————1

168

457212

415

730

35

613

59

7123

457581612

5211445通分（分數(shù)的基本性質(zhì)）轉(zhuǎn)化異分母分數(shù)同分母分

2精品教學計

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