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文檔簡介

2014-2015年度第一學期學科教學工計劃科年

目信技術級五年級任教：瑞科審意2014年9月

一、指導思根據學校工計劃和小學信息技《課程指定見以及學的具體情況明確小信息技術課程的任務培養(yǎng)學生對信技術的興趣和識讓學生了解或控信息技術基本知識技能使生具有獲取息處理信息術和應用信技術手段的能力形良好的信息術素養(yǎng)為他適應信息社會的學習工作和生活，打下必要的基礎。二、學生情分析本計劃針對年級兩個班制定的。四年級學生已掌控了計算的部分基礎知識有了初步的計算機作基本技能大分的學生鍵操作速度比較快而且學習的積極特別高但有一部分學由于迷戀電游戲在微機室內上課慣不好。針對這些情況，這學期，將加大對學指導的力度，加大學生合學習交流學習的力度提高學生的學效鋁端正學生習信息技術的度。三、教材分本教材根據際需要精選了最實用最新穎的教內容同時考慮學生的年齡興趣、知識水平、心理及認識結構的特點。按由簡到繁，由淺入深具體到抽象序漸進逐提升的原則排教學內容和教學活動本教材還對容進行了精心的設計和編排設了豐富多彩式活潑的學習模塊借來發(fā)揮學生的像力和創(chuàng)造驚神幫學生逐步養(yǎng)自主學習認真鉆研；極探索，及時總結，評價的良好習慣，從而進步提高學生的信息技術能。四、教學目1、使學生了解計算機的硬件、軟件等基知識，掌握windows操作系統的桌面組及文件和文件夾的基本概念會窗口windows資源管理器文件夾和文、壓縮文件的有關操作。2、使學生能夠掌握電子郵件的撰寫及收操作；引導學生正確使用聊

天室進行信交流使學生會在電子公告板上收發(fā)帖子培良好的網絡禮儀道德及為規(guī)范；樹立安全防范意識。3、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識：掌握息技術的學習方法和技巧，鼓勵學生大探索，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)學生自主學習，合作交的學習方式，養(yǎng)成良好的用計算機的好習慣。五、教學重點1．使用電腦的平臺2.管理電腦的資源六、教學措采用通俗易生動有趣的學語言準確地介紹信息技術的科學概念和一般原理用圖示法示范操作指導學“邊講邊操作邊聽邊練習突出以學生主體的教學方式，讓學生多動手、多操作，使生在做中學，學中練采用教師示范導學生自學小組合作學習交流的方式完成教學互動并適當進行一些競賽小游戲調動學生學習興趣激發(fā)學生的學習積極性。七、教學進教學

課號一二三

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課時222

次

周1-23-45-6進四

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7度

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