下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干老師量化考核表(201──201學(xué)年)學(xué)校:名稱:市級(jí)教學(xué)能手□縣級(jí)骨干老師□姓名性別誕生年月民族2寸照片政治面貌教齡任教學(xué)科周課時(shí)量最終學(xué)歷學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)任現(xiàn)職務(wù)及任職時(shí)間任職資格畢業(yè)學(xué)校準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)容考核項(xiàng)目分值一年來工作狀況得分總分(等級(jí))德育工作15分師德表現(xiàn)5德育工作5主要榮譽(yù)5教學(xué)工作40分課時(shí)量(工作量)10示范課、爭(zhēng)辯課10教育教學(xué)研討和溝通10教學(xué)成果10指導(dǎo)青年老師20分指導(dǎo)青年老師人數(shù)20指導(dǎo)青年老師成果10科研工作20分參與課題爭(zhēng)辯工作10教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)狀況10學(xué)習(xí)提高5分參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)5教研組考核意見組長(zhǎng)簽名:年月日考核小組意見組長(zhǎng)簽字:年月日中心校考核意見(蓋章)年月日xx鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干老師年度考核量化評(píng)分表姓名:學(xué)校:考核時(shí)間:年月日內(nèi)容考核項(xiàng)目分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分要求自評(píng)分考核分德育工作15分師德表現(xiàn)5模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,寵愛老師工作,愛崗敬業(yè),為人師表。受過各種處分、通報(bào)批判等,此項(xiàng)不得分。德育工作5關(guān)懷疼惜同學(xué),聽從學(xué)校工作支配,盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)。有體罰和變相體罰同學(xué)及工作失職等現(xiàn)象,此項(xiàng)不得分。主要榮譽(yù)5榮獲優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)及履職考核達(dá)合格以上。獲其中一項(xiàng)榮譽(yù)或者考核達(dá)優(yōu)秀者5分,其余在4分及以下給分。教學(xué)工作40分課時(shí)量(工作量)10擔(dān)當(dāng)教學(xué)教研工作,周課時(shí)量達(dá)規(guī)定教學(xué)工作量。達(dá)不到規(guī)定的教學(xué)工作量者每少一節(jié)扣1分。示范課、爭(zhēng)辯課10每學(xué)年至少在校級(jí)及以上范圍上示范課或爭(zhēng)辯課1次沒有者扣5分。教育教學(xué)研討和溝通10每學(xué)年至少在校級(jí)及以上范圍進(jìn)行教育教學(xué)閱歷溝通1次。沒有者扣5分。教學(xué)成果10在學(xué)期和學(xué)年統(tǒng)一測(cè)試中教學(xué)效果好,教學(xué)成果突出。綜合成果居全鎮(zhèn)前三名(以任課老師主要課程排名)10分,每下降1名扣1分,扣完為止。指導(dǎo)青年老師20分指導(dǎo)青年老師人數(shù)10每學(xué)年至少指導(dǎo)和培育2名青年老師為校級(jí)及以上骨干老師。每少一名扣3分。指導(dǎo)青年老師成果10指導(dǎo)培育的青年老師每學(xué)年至少有一人獲得校級(jí)及以上教學(xué)、科研等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。沒有者扣5分??蒲泄ぷ?0分參與課題爭(zhēng)辯工作10主持或參與校級(jí)及以上課題爭(zhēng)辯或校本課程開發(fā)主持者10分,參與者8分,沒有者此項(xiàng)不得分。教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)狀況10每學(xué)年有1篇教育教學(xué)論文、教育敘事等在縣級(jí)及以上刊物公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)。沒有者此項(xiàng)不得分。學(xué)習(xí)提高5分參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)5按時(shí)完成各種培訓(xùn)研修者5分,沒有參與或未完成學(xué)習(xí)任務(wù)此項(xiàng)不得分。未參與者此項(xiàng)不得分??偡郑簝?nèi)容總結(jié)
(1)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干老師量化考核表
(201──201學(xué)年)
學(xué)校:名稱:市級(jí)教學(xué)能手□縣級(jí)骨干老師□
xx鎮(zhèn)中心學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)友好的教育環(huán)境創(chuàng)建計(jì)劃
- 懸掛起重機(jī)安裝施工方案
- 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力的秘訣
- 班組協(xié)同工作溝通是關(guān)鍵
- 2024秋四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 Dinners ready第6課時(shí)(Read and write Story time)說課稿 人教PEP
- 《10 我們心中的星》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版
- Unit 5 The colourful world第一課時(shí)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè) Starter Module 2 My English lesson Unit 3 Im twelve說課稿 (新版)外研版
- 2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《圓明園的控訴》說課稿 滬教版
- Unit 1 My classroom PA Let's talk(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)
- 演藝項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 醫(yī)療器械耗材售后服務(wù)承諾書
- 北京房地產(chǎn)典當(dāng)合同書
- 文學(xué)類文本閱讀 高一語文統(tǒng)編版暑假作業(yè)
- 文明施工考核標(biāo)準(zhǔn)
- 《霧都孤兒人物分析4000字(論文)》
- MZ/T 039-2013老年人能力評(píng)估
- GB/T 6329-1996膠粘劑對(duì)接接頭拉伸強(qiáng)度的測(cè)定
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫(kù)含答案解析
- (2019新教材)人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)全冊(cè)學(xué)案
- 2022年中國(guó)電信維護(hù)崗位認(rèn)證動(dòng)力專業(yè)考試題庫(kù)大全-下(判斷、填空、簡(jiǎn)答題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論