2023-2024學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡūfān

mínɡjìnɡ

yínpán

duànkāi

二、填空題2、想一想，填一填。漢字音序部首結(jié)構(gòu)組詞閣____________唐____________晾____________忍____________

3、照樣子加偏旁，變成新字再組詞。

例：目

淚（流淚）相（相信）

令____(

)

____(

)

求____(

)

____(

)三、信息匹配4、選詞填空。

連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

（1）上學(xué)期我的作文成績(jī)有了提高，這學(xué)期我要(

)努力。

（2）這位運(yùn)動(dòng)員，一年(

)三次打破了紀(jì)錄。

（3）開(kāi)會(huì)的時(shí)間到了，各班排隊(duì)(

)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

果然

居然

仍然

（1）這位失去了雙手的姑娘(

)學(xué)會(huì)了用殘臂寫(xiě)字。

（2）我按照媽媽叫我的方法去做，(

)做出了可口的飯菜。

（3）老師盡管身體不舒服，但他(

)堅(jiān)持給我們上課。四、選擇題5、下列字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．消滅感動(dòng)B．博物館戰(zhàn)士C．結(jié)殊連忙五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子（

）進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它（

）起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴（

）著一條小魚(yú)。它（

）在船頭，一口把小魚(yú)（

）了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。1．作者在觀察翠鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作十分迅速，于是特意加上了兩個(gè)表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)，把它們從文中找出來(lái)并畫(huà)上“——”。我還知道類(lèi)似的詞語(yǔ)：

、

2．請(qǐng)把“站、沖、飛、吞、銜”這些動(dòng)詞填入第3自然段中的括號(hào)內(nèi)。作者在這一自然段中寫(xiě)了翠鳥(niǎo)一系列的（

），表現(xiàn)出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)本領(lǐng)的（

）

3．下列對(duì)文中加字“搭”的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“搭”是乘、坐的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。B．“搭”形象地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)喜歡貪圖小便宜的特點(diǎn)。C．一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人在自然中的和諧相處。4．從選段中可以看出，作者觀察很細(xì)致，觀察順序也很明確。他先描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的(

)，再描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)(

)時(shí)的情景。這些描寫(xiě)都表現(xiàn)出了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的(

)之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀畫(huà)蛇添足古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，祭完祖先之后，準(zhǔn)備將祭祀用的一壺酒賞給幫忙辦事的人喝。但是幫忙辦事的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝又喝不完。這一壺酒到底怎么分呢？大家都安靜下來(lái)后，有人建議說(shuō)：“每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)畫(huà)得快又畫(huà)得好，就把這壺酒給誰(shuí)喝?！贝蠹叶颊J(rèn)為這個(gè)方法好，都同意這樣做。于是，大家在地上畫(huà)起蛇來(lái)。有個(gè)人畫(huà)得很快，一轉(zhuǎn)眼就畫(huà)好了，他就端起酒壺要喝酒。他回頭看看別人，他們都還沒(méi)有畫(huà)好呢。他心里想：他們畫(huà)得真慢。他又想顯示自己的本領(lǐng)，便揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“你們畫(huà)得好慢??！我再給蛇畫(huà)幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹(shù)枝，給蛇畫(huà)起腳來(lái)。正在他一邊畫(huà)著腳，一邊說(shuō)話(huà)的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫(huà)好了。那個(gè)人馬上把酒壺從他手里奪過(guò)去，說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個(gè)畫(huà)好蛇的人不是你，而是我了！”那個(gè)人說(shuō)罷就仰起頭來(lái)，咕咚咕咚把酒喝下去了。1．先畫(huà)好蛇的那個(gè)人給蛇畫(huà)上腳，是為了_______。

2．給蛇畫(huà)腳的人沒(méi)有喝到酒的原因是_______。

3．這個(gè)故事說(shuō)明了（）。A．要有高超的畫(huà)技，才能喝到那一壺酒。B．要謙讓有禮，懂得與他人分享好的東西。C．要實(shí)事求是，蛇是沒(méi)有腳的，就不能給它畫(huà)上腳。D．不要自作聰明做多余的事，這樣只會(huì)把事情辦糟。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

《我變成了一棵樹(shù)》一文中，小作者變成了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事呢？說(shuō)一說(shuō)。

____________________八、想象作文9、習(xí)作。

在想象世界里，一切都變得那么奇妙。作為一名小學(xué)生，我們要敢于想象，用純真的童心暢想未來(lái)，用手中的畫(huà)筆描繪明天。同學(xué)們，發(fā)揮想象寫(xiě)一個(gè)故事，語(yǔ)言