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語文s版四年級(jí)上冊(cè)《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)教師苗兒青青《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父親的話得深刻含義,教育學(xué)生做事要有信心,要盡最大的努力。2、有感情地朗讀課文。背誦課文最后一個(gè)自然段。3、認(rèn)識(shí)“逞、崎、嶇、煌”4個(gè)生字,會(huì)寫“斯、凝、煮、蟬、哲、燃、智、慧”9個(gè)字。要求掌握的詞語有“煮熟、燃起、燈火輝煌、智慧”等。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解父親說的話的含義。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,上課之前我先給大家畫一樣?xùn)|西,你猜我會(huì)畫什么?瞧!(大山)現(xiàn)在,春天到了,到處是花紅柳綠,看到大山,你想去爬山嗎?那就讓我們跟著一對(duì)父子去爬山吧!(板書課題)二、學(xué)習(xí)課文:(一)檢查預(yù)習(xí)。1、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況。2、檢查課文的朗讀情況,并相機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(二)初讀課文,整體感知。1、自由朗讀課文,邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?2、在爬山中,最讓“我”難忘的是什么?(父親的話)3、從父親的話中,從父親的身上,“我”學(xué)到了什么?快速默讀課文,畫出文中相關(guān)的句子。(從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。)4、中國評(píng)價(jià)孩子,只要你學(xué)習(xí)好就是聰明的孩子。而國外評(píng)價(jià)孩子,如果你能提出有價(jià)值的問題并能經(jīng)過努力解決的話,那么你是智慧型的孩子??吹竭@句話,你能提出什么問題?(我從父親身上學(xué)到什么智慧?大山怎么會(huì)給人沉靜的感覺呢?)做個(gè)不向困難低頭的人。你說,這是不是人生的智慧?(板書征服)兒子只有十歲,爸爸的話他能完全理解嗎?課文用了一個(gè)詞:似懂非懂。聯(lián)系上下文想一想,它什么意思?2、交流研討第二句話。=1\*GB3①學(xué)生齊讀第二句話。什么是慢條斯理?(說話、做事慢慢吞吞,不慌不忙。)你是怎么知道它的意思?查字典是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望大家能堅(jiān)持使用下去。誰來慢條斯理地讀一遍。爸爸這句話,告訴我們什么道理?(過程比結(jié)果重要。爬山要盡力。)生活中僅僅爬山要盡力,其他事我們要怎么做?(都要盡力)爸爸的話告訴我們:做每一件事,我們都要盡心盡力做到最好,只要我們盡力了,哪怕不成功,我們也不會(huì)留下什么遺憾。=2\*GB3②但是考試中,兒子盡力了嗎?你從哪里知道?(兒子的神態(tài)和爸爸的話語)什么是自以為是?讀出兒子的自以為是。看,我們也跟著兒子學(xué)會(huì)了一個(gè)新的人生智慧——做事盡力。(板書盡力)3、交流研討父親的第三次話。指名讀父親的話。父親的話教給我們什么?(學(xué)會(huì)欣賞)(板書欣賞)怎么欣賞?(不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會(huì),最后用你的腦袋去思考。)眼看,耳聽,心體會(huì),腦思考,這真是全身心的投入呀。如果把不只……還要……更要……最后去掉讀讀,看有關(guān)聯(lián)詞和沒有關(guān)聯(lián)詞有什么不同?(沒有時(shí),顯得雜亂無章。用上時(shí),更清晰更順暢。)(四)回顧全文。今天,我們和這對(duì)父子一起去爬了次山,爬山讓兒子也讓我們學(xué)到了人生智慧。上山時(shí),父親說(讀對(duì)于我們愛流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。)在山頂,父親說(讀爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力。)下山時(shí),父親說(讀大自然的美景,不只是用眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會(huì),最后用你的腦袋去思考。)轉(zhuǎn)眼間,(生讀最后一段)是啊,斗轉(zhuǎn)星移,26年過去了,我依然記得那一次爬山,因?yàn)樵谀且惶?,我(生讀從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。)三、課堂小結(jié)?;仡^看看這位父親,他愛自己的孩子,他不像有些父母,只知道滿足孩子的物質(zhì)需求,卻不知道對(duì)孩子進(jìn)行教育,不知道教給孩子一些道理,所以我說,這是一位擁有智慧的父親。今天我們和父子爬過了山,這堂課也是一座山,我們順利完成課堂教學(xué),我們也爬過了山,今后我們要盡力做好每一件事,要不斷地征服自己,繼續(xù)去爬人生這座大山。四、作業(yè)。閱讀《味》和《萬年牢》,看看你能從中學(xué)到什么智慧。板書設(shè)計(jì):

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