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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
jièshào
yāoguài
niǎnzǒu
zì
sī
guīju
fēngshuò
yǔnxǔ
jìnzhǐ
zōngjì
hūxiào
二、填空題2、下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是(
)A.關(guān)系
系鞋帶B.包扎
扎小辮C.麻雀
家雀兒D.露水
露馬腳3、比一比,再組詞。
抗(
)
環(huán)(
)
鎖(
)
杭(
)
壞(
)
銷(
)
既(
)
狠(
)
憤(
)
即(
)
狼(
)
噴(
)4、寫出下列詞語的近、反義詞。
(1)近義詞。
嚴(yán)肅——(
)
清晰——(
)
贊嘆——(
)
忍受——(
)
敬佩——(
)
優(yōu)厚——(
)
(2)反義詞。
清晰——(
)
困頓——(
)
高超——(
)
堅(jiān)定——(
)
沉郁——(
)
屈辱——(
)5、讀句子,完成詞語練習(xí)。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。
①“齊頭并進(jìn)”的意思是________________________________
②仿寫浩浩蕩蕩(AABB式):_________、_________
(2)星光在我們的肉眼里(
)微小,(
)它使我們覺得光明無處不在。
①寫出下列詞語的反義詞
微小——(
)
光明——(
)
②在句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。6、把下列成語補(bǔ)充完整,再選擇合適的成語填空。
溫文爾(
)
著作等(
)遠(yuǎn)(
)重洋
(
)瓜爛熟
勤能補(bǔ)(
)
若有所(
)(
)起直追
滿腹經(jīng)(
)
1.要想深入理解一篇課文,非得把這篇文章讀得(
)不可。
2.巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作,可謂是(
)。
3.生物學(xué)家童第周的事讓我(
),我知道頭腦思維不靈活不要緊,(
),我一定竭盡全力去努力拼搏。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀梅蘭芳蓄須1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬,多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓,直面戰(zhàn)爭的危險(xiǎn),但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了,梅蘭芳最后只能蓄須明志,表示對(duì)日本帝國主義的抗議,表明不給侵略者演戲的決心。后來,梅蘭芳不堪其憂,只好又回到了上海。長期不演戲,沒有了經(jīng)濟(jì)來源,又要養(yǎng)家,梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子,很多戲園子老板找上門來說:“梅先生,您何必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒錢花?”有的甚至說,只要簽訂演出合同,就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。但是,()戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳()拒絕了。他寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。一次,日本侵略軍要慶?!按髺|亞圣戰(zhàn)”,要求他必須上臺(tái)演出。梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?!钡牵芙^演出總得要想出個(gè)辦法啊。梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友,說明了自己的危險(xiǎn)處境,請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場“大病”,以擺脫日本人。這個(gè)朋友被他的愛國精神感動(dòng)了,決心幫助他渡過難關(guān),于是給他打了傷寒預(yù)防針,人打了這種針就會(huì)連日發(fā)高燒。日本人不相信梅蘭芳病了,專門派一個(gè)軍醫(yī)來檢查。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家,看見他蓋著棉被躺在床上,床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭,滾燙滾燙的,看不出破綻,只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病,不能登臺(tái)演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實(shí)現(xiàn),梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí),梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”前來看他演出的人太多了,很多人沒有座位就站著看。作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩!1.給加點(diǎn)字注音。
蓄()須簽()訂糾纏()斬釘截()鐵
2.在“()”里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3.下面的材料是不是《梅蘭芳蓄須》中的主要內(nèi)容?是的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
A.梅蘭芳為了不給敵人演戲,蓄起了胡須。(
)
B.在上海,日本侵略軍派流氓頭子來威脅梅蘭芳,梅蘭芳仍堅(jiān)決不演。(
)
C.梅蘭芳為了安全,逃到了香港,還是不演戲。(
)
D.梅蘭芳忍痛賣掉了北京的房子,也不演戲。(
)
E.?dāng)橙说能娽t(yī)給梅蘭芳治病。(
)
F.梅蘭芳為了不給敵人演戲,情愿打針發(fā)高燒。(
)
4.“他寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。”這句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神?
_______
5.“梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命”中的“此”指打傷寒預(yù)防針______,拒絕_______,這樣做的后果是_____,從中可以看出梅蘭芳具有______的精神。
6.大家為什么愿意站著看,僅僅是因?yàn)槊废壬莸煤脝幔坑迷牡脑捇卮稹?/p>
__________
7.短文中的哪句話解釋了這篇文章的中心?請(qǐng)抄寫下來。
__________四、散文閱讀8、我會(huì)讀短文,并完成練習(xí)。兒子的禮物今年春節(jié),我生平第一次收到兒子的禮物——一塊德芙巧克力,把那塊東西放在我手心里時(shí),兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。兒子二十歲了,在一個(gè)自修大專班讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉ok廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn),第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水,遞吃遞喝,直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡單的英語日常用語,能識(shí)別和說出各種洋酒的英語名稱,還學(xué)會(huì)了做水果盤。兩個(gè)月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我惟一的感覺是,他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí),用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列。我對(duì)他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會(huì)吧!”每聽到這樣的話,兒子低頭不語。現(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由地輕輕發(fā)痛,那么多冷言冷語,他全以寬容和理解消化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來說,兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功,并肯定他立足社會(huì)的能力,這對(duì)一個(gè)成績單上留下失敗記錄的年輕人來說,足以撐起他一生的自信。也許,這才是他給我的最好禮物。1.對(duì)“輝煌的表情”描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.閃亮的眼神B.燦爛的笑容C.炫耀的模樣D.自豪的神情2.第三段末尾說“只是悄悄地給了我一份證明”。這里“悄悄地”照應(yīng)了第二段中的“____________”;這里的“證明”指是_____________。
3.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“對(duì)母親來說,兒子送一塊巧克力抑或一棟房子,在意義上沒有區(qū)別”這句話的理解。
_______________;二是____________。
4.你給父母送過什么禮物?說一說。
____________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
齊敏因病住院了,她感到很苦悶,想想不能去學(xué)校上學(xué),功課會(huì)不會(huì)落下,還不能和同學(xué)們一起玩耍,
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