2023-2024學年黑龍江省鶴崗市小學語文四年級期末通關提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

chōnɡshuā

shǎnɡwǔ

yānmò

wúyōuwúlǜ

(

)(

)(

)(

)

ruìlì

ménɡlónɡ

fēnɡshuò

kōnɡkōnɡrúyě

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

應和（hé

hè）

率領（shuài

lǜ）

著陸（zháo

zhuó）

和平（hé

hè）

效率（shuài

lǜ）

著急（zháo

zhuó）3、給下列字加上合適的部首，組成新字再組詞。

高_____(

)_____(

)

居_____(

)_____(

)

艮_____(

)_____(

)

古_____(

)_____(

)

寺_____(

)_____(

)

付_____(

)_____(

)4、用加點詞的反義詞把句子補充完整。

（1）誰能把(

)的恐龍和輕靈的鳥類聯(lián)系到一起呢？

（2）有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則(

)可愛，以植物為食。

（3）盡管我現(xiàn)在還很幼稚，但是我會一天天(

)起來。

（4）我們可以接受平凡，但必須(

)平庸。5、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

（1）(

)你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡單，你(

)會大吃一驚。

（2）燕子窩的右上角(

)留了一個洞口，(

)燕子要從這里進它們的家。6、補充詞語，并選擇其中兩個詞語各寫一句話。

顧()思()

()怨言

()旗鼓

()心()手

手()足()

不()不()

不動()

()勃勃三、課內閱讀7、課內閱讀，完成練習。為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次實驗的結果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。1．在文中找出下列詞語的近義詞。

清晰——(

)

證實——(

)

雜亂無章——(

)

2．針對選段內容，下列說法錯誤的一項是（

）A．“這個問題”是指“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”。B．把蝙蝠比作“沒頭蒼蠅”，生動形象地寫出了蝙蝠被塞上耳朵、封住嘴后四處亂撞的樣子。C．兩個“許多”點明繩子和鈴鐺的數(shù)量多，說明科學家為了研究蝙蝠靠什么飛行設置了很多障礙，同時表明科學家十分討厭蝙蝠。D．科學家做了三次實驗，說明科學家通過反復研究才揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。四、散文閱讀8、閱讀理解。左權的英雄事跡左權同志是中國共產黨的優(yōu)秀黨員，我軍著名的高級將領。1942年5月，日軍糾集3萬兵力，對太行抗日根據(jù)地發(fā)動了空前殘酷的大“掃蕩”，形勢空前嚴峻。鑒于眼下敵我兵力對比懸珠，彭德懷、左權等連日開會研究對策。一切部署完畢，八路軍總部于5月23日奉命轉移。為保證安全轉移，左權不顧危險，站在山頭上沉著地指揮戰(zhàn)斗。他心里不僅想著總部的安全，還惦記著群眾的安危。①當他看到有群眾沒有脫離險境時，便命令警衛(wèi)連長唐萬成從已經(jīng)十分吃緊的兵力中抽出一部分吸引敵軍，以便讓群眾轉移。日軍發(fā)覺了八路軍的意圖，迅速收縮合圍圈，并將一簇簇炮彈砸向密集的人群，給突圍的人們造成了極大的混亂和恐慌。面對這一處境，左權一邊鼓舞士氣，一邊迅速督促彭德懷轉移。②目送彭德懷離去后，左權又奔向司令部直屬隊，繼續(xù)指揮著大隊人馬的突圍行動，他的身體這時已虛弱得很厲害，但仍然盡全力招呼著每一個人。午后2時，在十字嶺高家坡，利用短暫的休整，左權用嘶啞的聲音激勵著已極其疲勞的隊伍：“同志們，雖然敵情嚴重，但大家不要慌。我們要勝利，就得一齊沖，一齊沖就要聽從指揮，只要沖過前面一道封鎖線，我們就安全了。”當隊伍沖向敵軍最后一道封鎖線時，敵人火力更加兇猛。突然，一發(fā)炮彈落在左權身邊，他不顧危險，高喊著讓大家臥倒。接著第二發(fā)炮彈又接踵而至。就這樣，一位智勇雙全的八路軍高組將領，失去了年輕而寶貴的生命。1．讀文中畫“

”的句子，完成練習。

（1）句①中“十分吃緊”的意思是_________，從中可以看出左權將軍_________。

（2）句②抓住左權的________描寫，寫出了他_________。

2．文章的過渡句是：________，它的作用是：_________。

3．讀了這篇文章，你從中感受到左權將軍怎樣的偉大精神？

______________________________

4．我們今天幸福的生活都是靠無數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來的，你想對我們的革命先烈說些什么呢？請你寫一寫。

______________________________五、語言表達9、口語交際。

假如你想競選班長、生活委員、體育委員三個崗位中的一個，請根據(jù)這一崗位的需要，從兩個方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。（涉及人名用“×××”代替）

__________________六、作文10、習作（從下列作文題目中任選一個，寫一篇習作