2023年六年級練習(xí)卷

2023年六年級基礎(chǔ)練習(xí)卷班別--------------姓名-------------一、小學(xué)六年級下冊語文按要求寫句子專題訓(xùn)練及答案他不是個壞學(xué)生。（改成肯定句）在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改成雙重否定句）觀眾的目光一齊投向那位穿著藍色背心的10號運動員。（縮句）師長命令我團進攻敵人右翼。（把句子分成兩句話）過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。（縮句）6、天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）桂花開了，很遠的地方就能聞到香味。（改成夸張句）邱少云一動不動地趴在火堆里。（改成比喻句）他們奪下了父親的手槍。（改成把字句和被字句）10、一個人是不能離開集體的。（改成反問句）11、總理對我說：“你們送來的稿子，我放在最后。”（改成間接引語）。12、聽到這個消息，我們怎能不激動萬分呢？（改成陳述句和雙重否定句）13、漓江的水很清。（改成感嘆句）14、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（修改病句）15、春天的景色我覺得十分美麗。（修改病句）16、漫山遍野響起了激動人心的口令。（修改病句）17、幼兒園經(jīng)常給小朋友們吃哈密瓜、蘋果、西紅柿等水果。（修改病句）18、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（修改病句）19、《養(yǎng)花》的作者是老舍寫的。（修改病句）20、麗麗和明明是好朋友，他和他每天一起去上學(xué)。（修改病句）21、我知道自己錯了，心情很繁重。（修改病句）22、聽了這個故事，受到了很大教育。（修改病句）23、因為小明學(xué)習(xí)很用心，但是他的成績一直都不理想。（修改病句）24、我（）來工作的，（）來休息的。（填關(guān)聯(lián)詞語）25、現(xiàn)在的老百姓（）能過上這么好的生活，（）黨的改革開放政策好。26、（）不怕困難的惡人，（）能攀登科學(xué)高峰。27、（）困難再大，我們（）要按時完成任務(wù)。28、（）明天天氣好，我們?nèi)遥ǎ┤ビ斡[杜甫草堂。29、（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。30、（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。31、我們的教室（）寬敞，（）明亮。32、（）說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，（）這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人。33、我不是穿著尼龍裙子嗎？（改成肯定句）34、圖書館里展出了十多年前新發(fā)行的《百科知識全書》。（修改病句）35、聽了老師的教誨，受到了深刻的教育。（修改病句）36、《老師領(lǐng)進門》的作者是劉紹棠寫的。（修改病句）37、王老師會鼓勵學(xué)生。我很佩服他。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）38、居里夫人一生取得了偉大的科學(xué)成就。居里夫人獲得了很多榮譽。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）39、他給我們念動聽的兒歌。他給我們讀有趣的故事。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）40、難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）41、懷特先生不理會我們的心情。（改為反問句）42、用下面的詞語組成兩句意思不同的話。話懷特先生說的對不完全43、（）不斷發(fā)問，不斷解決疑問，（）會最后把“？”號拉直變成“！”，找到真理。44、關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一個。（修改病句）45、這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽。（修改病句）46、瑪麗.居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）47、他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）48、魯濱孫想活下去。魯濱孫得想辦法。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）49、在大年夜里，誰能買她的火柴呢？（改成陳述句）50、小女孩說：“奶奶，請把我?guī)ё甙?！”（改成轉(zhuǎn)述句）51、小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）52、村上死了的人，開個追悼會。（修改病句）53、我們已經(jīng)能夠完成一項工作。（修改病句）54、中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨目標是為人民服務(wù)。（修改病句）55、在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改變語序，不改變意思）56、郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)”。（改成轉(zhuǎn)述句）57、維吾爾牧人還喜歡愛吃沙土里燒出的“庫乃其”（修改病句）58、聽到如此熱烈激昂的歌唱，不由得驚奇進而肅然起敬了。（修改病句）59、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改成陳述句）60、懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？（改成陳述句）61、紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。（改為雙重否定句）62、這位很胖、很美的女老師輕輕地說道：“我希望你是我的女兒?！保ǜ臑殚g接引語）63、老師介紹了許多張海迪的事跡。（修改病句）64、我剛回走路，就在小床上“演戲”模仿母親。（修改病句）65、我們討論并聽取了溫家寶總理所作的政府工作報告。（修改病句）66、我走在回家的路上，一個人。（修改病句）67、他看著滿地入神的菊花。（修改病句）68、我已經(jīng)養(yǎng)成可愛動腦筋。（修改病句）69、看了精彩的表演，興奮不已。（修改病句）70、舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。（修改病句）71、《窮人》是一篇很感人。（修改病句）72、千佛山是濟南三大名勝。（修改病句）73、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。（修改病句）74、因為小刀很鋒利，所以劃不開那堅固的玻璃。（修改病句）75、抄寫單詞時，如果馬虎抄寫十遍，就仔細抄寫一遍。（修改病句）76、他因為跑得快，所以跑得相當(dāng)輕松。（修改病句）77、種樹人認為，因為每天定時澆水，樹苗的根所以無法深入地下。（修改病句）78、他仔細地瀏覽了今天的報紙。（修改病句）79、沒有燒開的開水，喝了容易生病。（修改病句）80、他基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣徹底改掉了。（修改病句）81、我肯定小明昨天可能沒寫作業(yè)。（修改病句）82、下課了，同學(xué)們爭先恐后地陸續(xù)走出教室。（修改病句）83、我一定要改正不好的缺點。（修改病句）84、那個房間非常寬敞得很。（修改病句）85、上課鈴響了，熱鬧的教室里頓時立刻安靜下來了。（修改病句）86、大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕。（修改病句）87、老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。（修改病句）88、“六一”節(jié)那天，我邁著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。（修改病句）89、多讀書可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）90、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）91、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。（修改病句）92、王老師被評為“市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。（修改病句）93、老師經(jīng)常鼓舞我們要好好學(xué)習(xí)。（修改病句）94、在夏令營里，大家都熱烈地幫助他，令他終身難忘。（修改病句）95、校長辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。（修改病句）96、“六一”聯(lián)歡會上，我們展開了豐富多彩的節(jié)目。（修改病句）97、在公共場所，我們要維持清潔。（修改病句）98、露珠在荷葉上閃光。（改為比喻句）99、清清的河水美麗極了。（改為比喻句）100、枯黃的樹葉飄落下來。（改為比喻句）101、柳枝隨風(fēng)飄舞。（改為比喻句）102、小魚在荷葉下游。（改為擬人句）103、天上的星星亮閃閃的。（改為擬人句）104、溪水嘩嘩地流著。（改為擬人句）105、學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進步。（修改病句）106、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）107、1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)釙一百周年。（修改病句）108、關(guān)于放射的發(fā)現(xiàn)，居里夫人是第一人，但她也不是關(guān)鍵的一人。（修改病句）109、洞內(nèi)岔路橫生，很復(fù)雜。（改為比喻句）110、湯姆的冒險心一刻也沒有消失過。（改為反問句）111、修改下面一段話：從錢，有一個人名教魯兵孫，是個法國人。她喜歡行海和冒險，因為她到過很多世界上的地方。無論碰到許多危險，她也不害怕，她爭堅強啊。（注意錯別字，關(guān)聯(lián)詞語、語序、標點符號的修改）112、火焰溫暖明亮。（改為疑問句）113：火焰溫暖明亮。（改為感嘆句）114、火焰溫暖明亮。（改為反問句）115、我們的祖國的土地寬廣美麗。（改為感嘆句）116、提起維吾爾族，我們眼前就會浮現(xiàn)呈現(xiàn)出他們載歌載舞的景象。（修改病句）117、人們常被姑娘們婀娜多姿的笑容，俊俏的舞姿贊嘆不已。（修改病句）118、和田維吾爾族人珍惜熱愛土地的程度令人驚嘆。（修改病句）119、天空有一輪明月。（改為比喻句）120、這件事你知道。（改為雙重否定句）121、畢業(yè)班的同學(xué)即將就要告別母校了。（修改病句）122、他提高了辯別事非得能力。（修改病句）123、種樹人的一翻話，使我非長敢動，（修改病句）124、這遍小說在讀者的頭惱中流下了生刻的引響。（修改病句）125、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問句）126、要想活下去，就得想辦法。（改為雙重否定句）127、過了一個鐘頭，懷著甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）128、溫總理仔細地咨詢玉樹災(zāi)區(qū)人民的生活情況。（修改病句）129、總理站起來對我說，他要去休息了。（改為直接引語）130、盡管沒有太陽，地球上還是不會有植物和動物。（修改病句）131、所以，來的時候總會帶幾株樹苗來補種。（修改病句）132、你做得對。我們一定要向你學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）133、五月的黃山是一年中最美麗的時候。（修改病句）134、媽媽的話像春風(fēng)一樣溫和著他的心。（修改病句）135、小林對姥姥說：“他上學(xué)走了?！保ㄐ薷牟【洌?36、小明和小兵商量好,中午他叫他一起去上學(xué)。（修改病句137、“這是我的妻子?！备赣H指著母親說。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）138、小姑娘眨著大眼睛對年輕人說她是法國人，但她愛中國。（改為第一人稱）139、樹林里有許許多多數(shù)不清的小鳥。（修改病句）140、他們在晚會上表演了很多精致的節(jié)目。（修改病句）141、我們必須誠實的習(xí)慣。（修改病句）142、隨地扔紙屑是一種破壞環(huán)境的行動。（修改病句）143、游覽了泰山，激動地說：“大自然真?zhèn)ゴ蟀?！”（修改病句?44、平靜的海面上，一只小船迎著狂風(fēng)巨浪向岸邊駛來。（修改病句）145、雖然今天下大雪，所以大家還是按時來上學(xué)了。（修改病句）146、六年前的一個晚上，我感動到了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。（修改病句）147、如果不依靠群眾，一個人假使能力再強，也干不了多少事情。（修改病句）148、萬老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。（修改病句）149、這真是一場令人振奮的拼搏?。。ǜ臑殛愂鼍洌?50、天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）151、欣賞完那場音樂會，心里很激動。（修改病句）152、我們是“神舟五號”飛船飛上太空的夢想。（修改病句）二、小學(xué)六年級語文關(guān)聯(lián)詞語填空專題訓(xùn)練及答案1、（）你不同意，我們（）要按計劃行事。2、（）付出辛勤的勞動，（）會有成功的收獲。3、這（）粥，（）小型的農(nóng)業(yè)博覽會。4、（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。5、（）你說得對，我們（）改正。6、這件事對他來說（）困難很大，（）他絕對不會放棄，一定會想盡辦法解決的。7、王鵬（）接受了大家的批評，（）改正了錯誤。8、周總理審閱文件（）瀏覽一遍就算了，（）一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。9、（）困難再大，我們（）絕不退縮。47、（）我國是一個文明古國，（）永遠值得引以為榮。48、（）在科學(xué)的道路上勇于攀登的人，（）能到達光輝的頂點。49、（）是刮風(fēng)下雨，民警叔叔（）站在街頭指揮來往的車輛和行人。50、修筑京張鐵路，（）困難重重，（）嚇不倒詹天佑。51、（）時間是寶貴的，（）我們要十分珍惜它。52、王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的思想。53、（）你認為這個意見正確，（）應(yīng)該堅持到底。54、我們（）遵守交通規(guī)則，（）能夠減少交通事故。55、（）演出多么遠，多么晚，我（）是場場必到。56、藏戲（）簡樸，（）有著不可抗拒的藝術(shù)魅力。57、（）周總理是國家領(lǐng)導(dǎo)人，（）他的生活非常簡樸。58、（因為）我們送稿子給總理審閱，（所以）親眼看見了總理一夜的工作。59、（）工作量有多大，總理（）那樣一絲不茍。60、居里夫人（）一生擁有過三克鐳，（）她從來沒想到為自己謀取利益。61、（）居里夫人擁有一克鐳，她（）可以設(shè)計一個鐳研究院。62、（）居里夫人有著醉心事業(yè)的大公無私，（）說她有著味道的人格。63、（）選擇了其中的一條，（）是偶然，更是必然。64、（）是逃課，老師們（）是不管的。65、（）沒有田老師的開發(fā)誘導(dǎo)，（）不會有我現(xiàn)在的寫作之路。66、（）那篇作文的發(fā)表，（）我萌生了當(dāng)作家地念頭。67、（）這些革命前輩在敵人的魔掌里，（）他們還是那樣快樂。68、（）沒有去過西安碑林，（）不會體會出書法藝術(shù)的魅力。69、在學(xué)習(xí)上，（）有老師耐心的教導(dǎo)，自己不刻苦努力，成績（）不會提高。70、李大釗（）犧牲自己，（）不說出黨的秘密。71、（）在老板家挨打受罵，（）回到鄉(xiāng)下去。72、（）你說得對，我們（）改正。73、小孩子最愛過年，（）可以買到各種各樣的玩意兒，（）還可以放鞭炮。74、春節(jié)（）很快樂，（）一眨眼功夫就過去了。75、（）外面又黑又冷，（）這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。76、（）居里夫人一生取得了許多偉大的科學(xué)成就，（）她獲得了很多榮譽。77、（）駱駝是沙漠了重要的交通工具，（）人們稱它為“沙漠之舟”。78、小勇（）有了很大的進步，（）一點也不驕傲。79、大家（）同意老師的意見，（）開始行動吧！80、（）人們首次火箭飛行嘗試沒有成功，（）人們并沒有因此而停止探索。81、（）有幾代人的執(zhí)著追求及數(shù)十年堅持不懈的奮斗，（）中華民族的夢想在2003年10月15日成為了現(xiàn)實。82、（）遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫（）始終沒有放棄飛離地球的努力。83、（）工作量有多大，總理（）那樣一絲不茍。84、子們（）不跑到街上去淘氣，在家中（）能有聲有色地玩耍。85、（）是城市，（）它也跟著農(nóng)村一齊過年。88、上的比賽，（）為了爭誰是第一，（）為了在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。89、八這天，家家（）都要熬臘八粥，（）要泡臘八蒜。90你（）總是讓自己的大腦睡覺，那（）永遠不會有好成績。91、（）有成千上萬人的不懈努力，（）“神舟五號”飛船在2003年10月15日飛上了太空。92、（）種樹人不定時澆水，（）桃花心木苗長得與屋頂一般高，顯示出勃勃生機。93、（）種樹人不定時澆水，桃花心木苗（）不會長得與屋頂一般高，顯示出勃勃生機。94、（）種樹人不定時澆水，桃花心木苗（）會長得與屋頂一般高，顯示出勃勃生機。95、（）貓頭鷹是捕鼠能手，（）我們要保護它們。96、（）你的學(xué)習(xí)成績平平，（）不應(yīng)該放棄努力。97、()在什么情況下，我們（）應(yīng)該把黨和人民的利益放在第一位。98、我想（）在家閑著，（）到圖書館看書。99、有些東西（）失去，（）再也不可能得到了。100、誠實是守信的美德，（）做什么，（）要講老實話，辦老實事。101、五根手指（）團結(jié)一致，成為一個拳頭，那（）根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。102、他（）身體最長，（）取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一個人的功勞。103、這樣的樹苗（）活下來，（）經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的考驗。104、（）那摞碗又劇烈地晃動起來，（）少年輕輕抖了一下腦袋，終于把那摞碗穩(wěn)住了。105、（）她不敢回家，（）她爸爸會打她的。三、描寫方法判斷專項訓(xùn)練題一）、請選出下面的句子所使用的描寫方法。A．語言描寫B(tài)．環(huán)境描寫C．神態(tài)描寫D．景物描寫（1）她那雙烏黑的眼睛顯露出沉思和不安的神情。（）（2）我問道：“奶奶，什么是愛情？”（）（3）荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗。（）二、刻畫人物一般有下列方法：A、肖像描寫B(tài)、語言描寫C、動作描寫D、心理描寫E、神態(tài)描寫。請指出下列各句運用了什么描寫方法？①他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便是用這手走過來的。（）②爺爺喝了一壺酒，四腳八叉躺在北房東屋土炕上，打著呼嚕睡大覺，天塌了也驚不醒他。（）③“……這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……”（）④這不是害怕自己會束手無策地死于斷糧的恐懼，而是害怕在饑餓還沒有耗盡他的最后一點求生力之前，他已經(jīng)被兇殘地摧毀了。（）三、判斷下列句子所使用的人物描寫方法。（1）程老師臉上有點發(fā)白。（）（2）他心里在想：等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個小樹林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長長的、像萬卡寫的那樣的信。（）（3）他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。（）（4）她只好說了聲：“李京京，請你接下去讀?！保ǎ┧?、判斷下列語句描寫人物的方法。①他覺得自己突然長大了，堅強了。（）②等杜小康終于有了倦意，躺到船艙的席子上。（）③水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。（）④他甚至向兒子保證，“我要讓你讀書，無憂無慮地讀書……”（）五、表現(xiàn)人物性格常常運用語言、行動、心理描寫等手法，試對下面表現(xiàn)人物性格的文字進行分析。（1）他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”①描寫的對象是_____________________________。②運用的描寫方法是_________________________。③表現(xiàn)了___________________________________。（2）屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”①描寫的對象是____________________________。②運用的描寫方法是________________________。③表現(xiàn)了__________________________________。六、指出下列各句運用的描寫方法。（1）他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。（）（2）貝多芬對客人大聲地說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”（）（3）深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。（）（4）客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。（）七、判斷下面句子所運用的描寫方法。（1）多年來，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。臺階上積了水時，從堂里望出去，有許多小亮點。（）（2）有一天，父親挑了一擔(dān)水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。（）八、一般說來，人們對景物特征的觀察可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等角度來進行。試指出下面的句子是從什么角度來觀察、描寫景物的。（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）（2）山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。（）（3）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個滿懷。（）（4）震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。（）九、下列句子采用了什么方法來刻畫人物形象？請寫出來。（1）他正色道：“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。”（）（2）她腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。（）（3）我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過的嘆息：“天哪，太可怕了，這事落到我頭上，我可受不了！”（）（4）我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（）十、下面這段話中，刻畫人物的方法不包括的一項是（）班長心里想：“這是什么河，好深！”就勒轉(zhuǎn)馬頭，退到岸上，沿著河朝上走，找個淺一些的地方過河，上流的水更急，總過不去。他們便順著另一條路，跑到半夜，不見人家，卻爬上一個山頭。在山頂上，他們?nèi)@呆了。原來山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈，好像星星。班長的臉頰抽動著，月牙形的刀傷也像活了似的動起來。A、神態(tài)描寫B(tài)、動作描寫C、心理描寫D、語言描寫十一、請選出下面的句子所使用的描寫方法。A．語言描寫B(tài)．環(huán)境描寫C．神態(tài)描寫D．景物描寫（1）她那雙烏黑的眼睛顯露出沉思和不安的神情。（）（2）我問道：“奶奶，什么是愛情？”（）（3）荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗。（）十二、判斷下面的句子所運用的描寫方法。（1）小山全是那么低低的，沒有樹，沒有灌木，沒有草——什么都沒有，只有一片遼闊可怕的荒野。（）（2）他常常彎下腰，摘下沼澤地上那種灰白色的漿果，把它們放到嘴里，嚼幾口，然后吞下去。（）（3）難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才是痛苦。（）四.小學(xué)六年級下冊語文根據(jù)具體的語境選擇字詞的含義的專題訓(xùn)練及答案1、“益”字典中的意思有：A、好處B、有好處C、增加，更加我們要保護有益的動物。（）讀好書，受益匪淺。（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫摹＃ǎ┳⒁怙嬍?，加強鍛煉，可以延年益壽。（?、“精”在字典里的意思：A經(jīng)提煉或挑選的。B完美，最好C細，少D機靈，心細E精通F精神，精力精明能干（）精疲力竭（）精兵簡政（）精益求精（）3、“簡單”的意思很多，選擇恰當(dāng)解釋的序號填在括號里。A結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解。B（經(jīng)歷、能力）平凡。C草率你把這件事的經(jīng)過簡單地說一說。（）你做事能持之以恒，真不簡單啊。（）.處理事情可不能簡單從事。（）這道題實在太簡單了。（）4、給帶點的子選擇正確的解釋。（1）人聲鼎沸Ａ古代煮東西用的器物，有兩耳三條腿。Ｂ、大Ｃ、正當(dāng)，正在。（）（2）卓有成效Ａ、優(yōu)秀，出色，超出一般Ｂ、高而直Ｃ姓（）（3）肅然起敬Ａ、恭敬Ｂ、莊重，認真C、肅清（A）4、盛名A、興旺，繁榮B、很高的，深厚的C、規(guī)模大，隆重（）5、“斷”的意思很多，請選擇正確的解釋的序號填在括號里。斷：A、斷絕B、完全沒有了，窮盡C、氣息中止D、獨一無二的E、絕對他說“貓猬獸”這種動物因不能適應(yīng)自然條件的變化而絕種了。（）他倆竟由一件小事絕交了。（）這一手絕技，誰能比得上。（）我絕不干這樣的事?。ǎ┞犃诉@個消息，他悲痛欲絕。（）6、“端”的意思很多，選擇正確的解釋。端：A、（東西的）頭B、事情的開頭C、平舉著拿D、正E、項目看，前端是三米多長的象牙。（）好客的主人端來了手抓羊肉和奶酒。（）他端坐著，聽得入神。（）7、“熟”的意思很多，選擇正確的解釋。熟：Ａ、植物或果實完全長成。Ｂ、食物加熱到可以食用的程度。Ｃ、加工制造或鍛煉過的Ｄ、因常見或常用而知道得很清楚E、熟練F、程度深鍋里的飯煮熟了。（）田里的稻子成熟了。（）我和小花是老同學(xué)，相互熟得很。（）老趙對這里的情況熟得很。（）俗話說，熟能生巧嘛。（）8、可怕：A樣子很嚇人B特別強大C使人十分害怕（1）、一發(fā)芽，這些種子就會產(chǎn)生可怕的力量。（）（2）、他裝出一副可怕的樣子嚇唬小孩子。（）（3）、四周黑漆漆的，真可怕。（）9、“毒”的意思很多，選擇正確的解釋。毒：A進入機體后能跟機體起化學(xué)變化，破壞體內(nèi)組織和生理機能的物質(zhì)，B指對思想意識有害的事物C毒品D用毒物害死E毒辣，猛烈毒打（）販毒（）吸毒（）中毒（）毒老鼠（）流毒（）10、“殘”的意思很多，選擇正確的解釋。A不完整，殘缺B剩余的，將盡的C傷害，毀壞D兇惡殘忍（）殘害（）殘冬（）殘廢（）11、給加點的字選擇正確的解釋。（1）莫名其妙（）Ａ名字，名稱Ｂ出名的，有名聲的Ｃ說出Ｄ量詞，用于人。（２）無緣無故（）Ａ緣故Ｂ緣分Ｃ沿著，順著Ｄ邊（３）語重心長（）Ａ程度深Ｂ重量大，比重大Ｃ重量，分量Ｄ重要12、“強”的解釋有：A、力量大（跟弱相對）B、感情或意志所要求達到的程度高。C、使用強力，強迫D、使強大或強壯。身強力壯（）（２）強身之道（）“意”的解釋：A、意思B、心愿，愿望C、意料，料想（１）出其不意（）（２）詞不達意（）14、熟：Ａ、熟悉Ｂ、成熟Ｃ、熟練Ｄ、食物煮到可以吃的程度（1）飯熟了，媽媽叫我吃早飯。（）（2）稻子熟了，田野一片金黃，（）（3）我和小紅從小一起長大，彼此間很熟。（）（4）這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。（）張：A、看、望B擴張，夸張C量詞（１）小強站在教室門口東張西望。（）辦公室里擺放著一張簡陋的桌子。（）（３）諸葛亮虛張聲勢，使曹操不敢輕舉妄動。（）16、舉：A全B往上抬Ｃ提出Ｄ動作行為Ｅ推選，推薦（１）舉一反三（）（２）舉頭望明月（）（３）一舉一動（）（４）大家推選他為人大代表。（）（５）舉國上下一片歡騰。（）17、居：A處在B懷著C儲存D住處E?。?）安居樂業(yè)（）（2）久居鄉(xiāng)間（）（3）居高臨下（）（4）奇貨可居（）（5）是何居心（）18、即：A馬上B便C靠近D就著Ｅ就是（1）一觸即發(fā)（）（2）番茄即西紅柿（）（３）勝利就在眼前（）（４）不即不離（）19、因：Ａ沿襲B為了C原因D依據(jù)Ｅ因為，由于（1）因地制宜（）（2）事出有因（）（3）因病缺席（）（４）因循守舊（）（５）因勢利導(dǎo)（）20、算：A謀劃B計算C推測D總算（E）作為，當(dāng)作（1）神機妙算（）（2）算多少錢（）（3）我算著他今天該來。（）（4）這個算我的（）（5）這次他失算了。（）（6）今天算把問題弄清楚了。（）21、極：A頂點Ｂ用盡Ｃ最Ｄ端（１）極目遠眺（）（２）登峰造極（）（３）窮兇極惡（）（４）地球的北極（）張：Ａ分開，放開Ｂ陳設(shè)，鋪排Ｃ擴大，夸張Ｄ看，望Ｅ商店開業(yè)（１）店鋪多數(shù)到正月初六才開張。（）張開嘴巴，讓我看看你的口腔。（）正月十五，處處張燈結(jié)彩。（）做什么事都不要虛張聲勢。（）小明上課總是東張西望。（）（６）我剛剛撕了一張紙給他。（）通：Ａ普通Ｂ全部Ｃ連接Ｄ沒有障礙，可以穿過。Ｅ懂得兩腮通紅（）條條大路通羅馬（）（３）精通多國語言。（）貫：Ａ穿Ｂ連貫Ｃ事例Ｄ原籍，出生地魚貫而入（）融會貫通（）籍貫（）（４）學(xué)貫中西（）荒：Ａ荒野Ｂ荒涼Ｃ不確定的落荒而逃（）荒郊野外（）（３）荒謬（）毛：A皮毛B衣物等上長的霉菌C生長五谷D小E驚慌失措不毛之地（）好久沒見太陽了，衣服上都長毛了。（）天空下起毛毛雨。（）（４）天黑了，我一個人走夜路，心里不免有點發(fā)毛。（）選擇帶點字的正確的解釋(１)交頭接耳（）A接觸，挨近B收，取C迎D繼續(xù)。(２))細節(jié)描寫（）A段落B事項C禮度D省減，限制(３)精神可貴（）A特別好，價值